独立写作开始考四选一了？

在独立写作部分，大家对于“Agree or disagree, A / B”这一类二选一题型想必应该非常熟悉了，

于是ETS不甘寂寞，开始考“三选一”：

Which ONE of the following is the best: A/B/C

（以下哪个选项是最佳的：A / B / C）

“三选一”的题呢，几乎每年都有，但是题量都不会特别多，一年考个1-2题的样子。而在今年家考制度的大背景下，因为有旧题重复的加成，“三选一”题也成了常规题，平均一到量周就能有一道三选一的题。

当大家开始逐渐熟练三选一的破题思路和文章结构的时候 ，年末，ETS憋了个大招，想给各位一个惊喜，于是，在2020年的最后一周的家考考场，出现了“四选一”的题：

You are thinking of making a major purchase (for example, buying a car or a computer). Which of the following would most influence your decision?

-Recommendations from friends or colleagues

-Information from the media (for example, TV, newspapers, or magazines)

-Recommendations from a salesperson in a store

-Your own judgement, with little or no influence from other sources

你正在考虑买个大件儿（举例来说，买辆车或者买台电脑），以下哪个对于你决定的影响最大？

1- 来自朋友或者同事的推荐；

2- 来自媒体的信息（举例来说，电视，报纸，杂志）；

3- 来自商店销售人员的推荐；

4- 你自己的判断，很少或者不受其他条件的影响；

在处理四选一题的时候，我们可以先回顾一下“三选一”题的特殊性：

1- “三选一”需要涉及对于所有选项的回应；

2- “三选一”需要构建选项之间的对比/比较逻辑（通常题干会有最高级most / best / ONE等条件限定）；

常见的“三选一”展开结构是（假设三个选项分别是A\B\C，立场支持A选项）：

主体段一：A选项与B选项比较，A的优势；

主体段二：A选项与C选项比较，A的优势；

综上，A>B且A>C，选A合理。

这一道“四选一”的题，同样可以这么处理。

首先在题干当中，我们看到了“most influence”，有最高级most的限定，意味着只能选择“一”个选项，不能多选；其次，既然涉及最高级，那必然需要比较选项之间的区别，构建比较对比的逻辑关系。

在明确方向之后，需要考虑的就是具体的理由内容了，即：理由关键词。

我一直跟学生强调这么样一件事情，ETS的独立写作导引中有这么一部分内容：based on your own experience，即“基于个人的经历/经验”，所以，从自己的生活实际出发可以在想不到理由的时候作为有效的突破口。

换句话说，通过“设定情境”来完成思路确定：假设你要买台100万的车，听朋友（同事）的 / 听电视的 / 听4S店销售的 / 听自己的，选哪个？

这样是不是稍微能有点启发？

肯定不会听自己的呀，自己又不懂车，100万也不便宜，肯定得问问别人。

问谁呢？

肯定不能问朋友和同事，人家也不是专业的，搞不好还没自己懂得多；（专业性）

懂得多的是销售，但是销售不够客观，万一为了自己的业绩忽悠我怎么办？（客观性）

想来想去还是媒体靠谱，兼听则明，偏信则暗，大量的信息可以提供充分的依据，进行对比和选择，从而做出合适的决策。（全面性）

主体段的思路就搞定了，保证三个关键词之间有差异，同时能够呼应和支持立场即可。

言归正传，在遇到“四选一”题的时候，破题方式有如下几种（假设选项A\B\C\D，选择立场A）：

1- A>B 且A>C 且A>D

即三个主体段，分别将立场与其余三个选项比较。优点在于逻辑清晰，论证全面；缺点在于要找到3个有差异的比较方向不太容易；

2- A>B、C 且 A>D （或A>B 且A>C、D）

即两个主体段，一段将剩余选项中的两点合并，找一个共同的缺陷，与立场对比；二段将立场和剩下的最后一点比较。优点在于将三个主体段缩减为两个主体段，理由确定的难度更小；几乎没什么缺点。

这是两种比较常用的破题思路。还有两种不太常用的，一并说一下（还是假设选项A\B\C\D，选择立场A）：

3- 去除其中某一选项，将4选1变成3选1；

比如这一题，就可以将4个选项分成两组：“参考其他信息”一组，“依靠自己，不参考信息”一组；

先将第二组排除，这个选项本身有问题，不考虑；剩下3个选项——“3个不同的信息参考”——再按照“三选一”的方式去完成论证（A>B且A>C），这也会是一个行之有效的方案；

例如：首先排除不参考信息，信息的参考很重要；在可参考的信息中，媒体较之朋友有更完整的信息；同时，媒体较之销售有更客观的信息，因此，选择媒体。

4- 最后一种方案仅做参考，比较随意，当然，同样具备逻辑上的合理性。我给它起了个名字，叫“逐项对比”，即：

A>B，B>C，C>D

逆推一下，C优于D，选C；B优于C，选B（至于B优于C是否一定等同于B优于D，未必；但是在托福写作的逻辑中，这样的逻辑比较是不需要考虑的）；由因为A优于B，选A。

回到这道题上，给同学们一个参考的思路（思路3的方向）：

立场选择支持从媒体方面获得信息。

理由一：来自媒体的信息更加专业。专业的信息和参考对于购买大件物品来说是重要的（补充细节）。考虑到这种重要性，选择媒体。个人自己的判断或者朋友同事的意见因为缺乏专业知识的支持，有效性和合理性上都是不够充分的；

理由二：来自媒体的信息更加客观。客观的商品介绍和评价在购买决策中的地位不言而喻（补充细节）。因此，媒体较之销售人员会是更好的选择。销售人员可能会因为业绩的压力、销售的政策等隐瞒或者虚假宣传一些信息，媒体的信息更加全面，可以帮助购买者通过信息的收集和分析，更加客观地做出判断和选择。

考试加油。