匆匆思维导图怎么画？简单清晰思维导图分享

最近看见不少朋友在搜索匆匆思维导图，思维导图是一个思维工具，可以帮助我们理清思路，便于理解和记忆所学内容，提高学习效率，故受到很多人的青睐。匆匆是六年级语文学习的一篇课文，由朱自清在“五四运动”落潮期所写，那么匆匆思维导图怎么画呢？我们可以从哪些方面了解匆匆呢？下面就来教大家《匆匆》思维导图的画法。

首先我们打开知犀思维导图APP或者进入知犀思维导图官网（www.zhixi.com)，点击“新建思维导图”，进入创作界面。

中心主题是思维导图的核心，分支主题围绕着中心主题进行内容的扩展和延伸，所以首先我们需要确定中心主题，匆匆思维导图直接以“匆匆”作为中心主题，如图：

步骤②：发散中心主题

中心主题确定之后，将整个导图根据实际情况分为几个大板块，使整个导图的内容脉络清晰，层层递进，对中心主题进行补充和完善。我们首先需要考虑《匆匆》这篇文章我们应该如何学习了解《匆匆》，小编是从文章的基本信息、创作背景、文章赏析、课文层次、珍惜时间的名言警句五个方面梳理了解本文，如图：

步骤③：完善中心主题

中心主题在进行划分后形成多个二级主题，二级主题下面包含更为详细的知识点，如基本信息就可以分成作品信息和作者简介两块来介绍，课文层次分为三层分别讲述了什么内容等，不断完善直到将《匆匆》所有相关内容整理完，如图：

步骤④：思维导图美化

通过中心主题的确定、发散以及完善之后，一个思维导图就画好了！但是思维导图并没有完成，还有最后一个步骤－美化，使你的导图看起来既逻辑清晰又视觉美观。常知犀提供美化的方式包括可以在节点修改文字样式、更换主题、自定义设置线条的样式，一键切换布局结构等，大家可以根据自己的审美和爱好进行处理，也可以直接使用喜欢的模板哦！如图：

到这里一个思维导图的绘图步骤就结束啦，希望可以帮助到你，学习语文要把握中心思想、运用手法、文章结构层次、创作背景等，想要做思维导图的小伙伴可以自己动手整理一下，知犀上手简单，让你轻松绘制出高颜值思维导图！