感谢过去的自己，感谢教员，感谢我那些初中的老师们，感谢我遇到的人（虽然挺少）

谢谢我初中的那些老师，我的初中，我是最后一届，然后就黄了，但是我们这些老师还在坚持，这个时候，有人会说到都是为了生活，没招，我感觉不对，我的记忆很深，尤其是历史和地理老师，还有那个怀孕，挺着大肚子的数学老师，他们都是初一和初二的老师，对成绩要求不高，但是上课认真负责，虽然我也是老师，但是是职业教育，也没有他们负责，还是尽量把保证我的初心，但是纵观我现在工作遇到的老师跟我的初中历史，地理和数学老师一比，差的很远，差的不是很远，在我眼里，我现在工作遇到的老师不应该叫老师，我称为“怪物”，

尤其是职业教育，大部分的老师看不起农村孩子，而我常常能够与他们谈心，而面对现在我的工作环境，把学生当成了流水线，而每一次会议都在脱离学生，每一次会议都是自保，大饼和棍棒，其实我要感谢过去疫情的网课，在家，没有去那个脱离本职的工作环境，我的初中历史老师讲课拿一张白纸，不用带教材和练习册，在课上谈笑风生，而我观察我工作遇到的职业教育老师有的字都不认识，可能全在酒里呢，我的初中数学老师怀孕，挺着肚子坚持上课，而我们学校的老师，可以怀孕可以随意放假，我的地理老师在学校快退休了（还有一年）而且年轻的时候是鞍山地理带头人，他仍然坚持上课，再看看我们学校的快退休的老师好像没有课，有的人说职业教育和义务教育不一样，我想说我自从来到现在这个学校，没有一个老师能赶上我的这三位恩师，都是老师，差距很大，我为什么喜欢历史和教员，是因为孤独和坚持做些什么，关键还是那种纯洁的心，因为全校没有几个外地老师，大家可以想一想，他们这些“怪物”会欺负谁，有的时候不是忧虑我自己，因为我的心没在那，而是在学生中，历史中和教员中，我不会拉帮结派，我也不会“姚妍妍”，但是看着这些“怪物”做着“习惯性动作”，不为学生，而为职称，论文和专利，笔头相当厉害，自保永远，啥也不是，这就是我对他们这些怪物的总结，有的人说全部的职业院校都这样，那你们这些“怪物”不能改吗，不能自救吗，答：我只会水波逐流，居功自傲，多劳多得，溜须拍马和当瘪犊子

还是想念我的初中历史，地理和那个数学老师，还是喜欢那个时代的老师，还有教员和历史，感谢你们，你们才是我唯一的榜样，但愿我不能成为瘪犊子，因为我是人