广东迅视资管 学习类APP岂能误人子弟

经过调查发现，不少英语学习类应用，频频出现拼写、音标、翻译等内容错误。

学习类应用相当于教材，其中的差错，也必然因此而放大。对此，专家表示，电子词典的词条出现错误，反映出编写人员专业素质欠缺，缺乏责任心，工作不负责。作为学习类应用的编写者，这样的一种马虎草率、不负责任的态度，无疑比差错本身更害人。如果对编写中出现差错不以为然，必将影响到学生从求学之初，就缺乏一种较真严谨的治学精神，而这显然将贻害无穷。