2020年华东师范大学333教育综合真题以及难度点评

一、名词解释:

1、课程标准

2、走班制

3、教育即生活

4、中体西用

5、平民教育运动

6、形式训练说

 二、简答:

1、简述教育的生态功能

2、简述夸美纽斯的班级授课制

3、简述陈鹤琴的“活教育”思想

4、简述教学工作的基本环节

 三、论述：

1、结合实际，谈谈中小学德育过程的基本特点

2、结合现实，试述中小学生的创造性及其培养

3、试述教师素养的构成及对教师成长的启示

4、试述学校管理的趋势及实践启示

解析

同学，大家好！感谢凯程学员第一时间给凯程发来了华东师范大学333教育综合的真题，下面给大家展示一下整理后的真题，同学们肯定想问华东师范大学这么重要的学校，它的考题难吗？

我只把真题的两处标为了蓝色，这就是难一点的地方，其他的地方比较平面化，假如1~10来做一个依次递增难度的等级系数，10表示最难，我觉得华东师范大学大体在7这个程度，比华南师范大学的题难一点，但是又比北师大和东北师大的难度又要小一些。我认为华东师范大学这样的著名学校应该提升它的难度，当然这是我的想法，可能有的同学会希望简单一点，希望更容易考上华东师大。当然华东师大历年的333真题基本维持在7~8的难度。

我们来看名词解释6个。这6个都是大家比较常见的，也比较好答，简答题4个。这4个不论是生态功能、教学过程的基本环节，还是夸美纽斯和陈鹤琴都是比较简单的，相信大家都会答。

论述题难在要结合实际，要么谈德育过程，要么谈创造性培养。这是在我们课堂上就要求大家要背的知识点，结合例子答就行。所谓结合实际，就是结合例子的意思。

如果让我们论述一下教师素养的构成及其对教师成长的启发，教师的素养构成我们都知道了，那对老师的成长有什么启发呢？就是启发老师要在这几个方面不断去促进自我发展。每一方面要怎么发展，谈怎么做就行了。这个地方完全可以结合教师个体专业化来谈，就可以谈得很好，因为我们曾经上课专门讲过一块，教师个体如何专业化。

最后一道题，学校管理的趋势。我说过如果最后一章出题，就只会出三个题，两个名词：学校管理或校长负责制，然后就是学校管理的趋势，相信大家都背了学校管理的趋势。这里要答实践启示，其实很多点可以答，法治化就是曾经课堂上学到的一个点，可以去深化。

然后以德治校和依法执教该如何兼顾？谈到信息化，我们还可以谈人工智能对学校管理使用的优势。那么同样的还可以谈大数据对学校管理的重要性，互联网+教育对学校管理的重要性。当我们要谈到人本化的时候，就应尊重学生的主体性，促进学生发展为本的管理，民主化管理。可以链接凯程讲过的热点来答。

希望我们凯程的学生在答华东师范大学试卷的过程中感受不到难度，觉得信心满满，能够做好分析论述题，同时我也希望我们21年的学生如果想考一个很不错的重点院校，又不擅长做北师的题目，或者东北师范大学这种开放性的题，那么不妨选择华东师范大学，就为大家介绍到这里，谢谢！