简单句

好亲爱的同学们，大家好，我是考研英语刘晓燕老师，然后从今天开始我带同学们来复习我们的考研英语的语法小单句课程哈。老师都不用做自我介绍了，大家应该还是有点小熟悉的哈，今天我给同学们来讲的是总共六节课的内容。第一个是简单句，简单句是什么东西，简单句就是最简单的主谓宾，所以每次我说第一节课要讲简单句的时候，很多同学不屑于听，为什么？因为觉得那么简单。就是，do you love me as i do这种句型没那么简单的哈，主谓宾，我们大概会讲将近四个小时到五个小时的时间，这是我们构成所有长单句最基本最核心的一块儿，所以说简单句非常不简单。也是最重要的一块儿，也就是说你只要把简单句学好，后期学并列句复合句都是非常简单的，你之所以后期学长单句很痛苦，是因为简单句的根本，你出了问题哈。第一节课简单句，第二节课叫做并列句，并列句叫什么东西？并列句咱们讲的是你又该说and but了，是不是没那么简单哈？and but没那么简单。我们一旦考了并列句，一般会有省略，所以并列句，咱们大概会讲2到3个小时的时间，第三节课叫做名词，咱们在讲名词的时候顺便讲一下名词性从句哈四。讲的是定语和定语，从句五状语和状语，从句最后一个是英语的特殊结构，咱们的课总共全部讲完，需要至少四天的时间。

所以同学们的任务只有一件事儿，认真听课哈，咱没有讲之前正式多说一句话就是，你可能大一的时候玩儿的非常的后悔是吧？睡的跟猪头一样，大二的时候也估计疯狂的在玩儿。大一大二都已经过去了，只要从今天开始重新做人，我个人认为考研英语满分70分不是个坎儿，它应该是一个非常。通过努力可以实现的分数，所以很多同学问我这个英语到底考多少分儿是个坎儿，我觉得是不上80分以上英语都没那么难的去实现。所以我们开始重新做人了，以前都成为历史了，后悔也没有用了，好好听课好不好？认真记笔记哈，咱们讲课的内容全部是以我们的书为基础的，就是不就是语法和长难句那本书？所以同学们如果有书的话，也可以翻开书跟我一起来听，如果你没有书的同学看黑板也行，但是有书更舒服一些哈，就是不就是语法和长难句？

咱们开始吧，今天第一节课讲的是简单句，哼，简单句不简单哈，开始吧，咱们简单句讲的第一块儿内容叫做。这个英语语法结构和汉语语法结构的差异对比在没有讲，质检委员说多说一句话，咱们不讲英语，因为每次直接讲英语，你会心里很排斥咱们讲汉语行？那你告诉我汉语的句子需要具备什么成分？汉语的句子需要具备什么成分？你的第一反应一定是主谓宾是是不是主谓宾汉语的句子可以没有主语的，你没发现？比如我今天讲的课讲的非常不好，你就说出去。你看出去get out出去这句话显然是没有主语的，是不是汉语是可以没有主语的，汉语可以没有外语嘛？可以？当然可以喽，为什么可以？因为很多句子都没有外语，比如说我很漂亮，你听我很漂亮，显然没有外语，我很很是very。我怎么说英语去了？很是一个修饰语，所以它是没有外语的漂亮，是个形容词，也是没有外语的，所以说没有动词就没有外语，那我很漂亮，就没有外语。那你再说一个咱们小时候不经常说嘛，说你多大了，how old are you？你说我12岁了，你听我12岁了，我12岁了，哪有动词没有动就没有谓语呀。但是我12岁了，我很漂亮，都是句子呀，汉语是完全可以没有宾语的呀，举个例子吧，他死了。嘿的哎，怎么又说英语去了？他死了，对他死了，这句话显然都没有宾语，对不对？我没有说他死了一条狗，他死了他自己，他死了他的母亲。所以汉语是可以没有主语，没有谓语，没有宾语的第一个问题是那英语是一定要具备主谓结构的，你没有主谓是不称为句子的。并且汉语不但可以没有主语谓语和宾语，而且即使有主语谓语和宾语，它的顺序是可以乱说的。没听懂，是不是我给你举我妈的例子，因为小时候我们家喂猪，每次过完年就是就会买一头猪，买完猪以后干嘛喂一整整一年的时间，第二年过年之前给它卖掉。所以在这一年当中，每次我跟我妈说这个，我要买个新衣服，我妈都会说你赶紧喂猪去吧，你把猪喂的白白胖胖，不都有钱买衣服了？我说对呀，我说买文具盒，赶紧喂猪去吧你，你这猪喂的白白胖胖，一卖不都有钱买文具盒了？我的所有梦想都要在猪身上实现，你知道？所以我每次问完猪以后，我妈总要说一句话，你听我妈，我妈是个典型的河南农村妇女，基本上代表着中国的农村妇女，代表着中国人的典型说法特点。我妈会说的是。你上学走那么快干嘛？猪喂了？你你听猪喂了你？我妈多么厉害，猪喂了？你她让猪做了猪，你听到了？猪喂了？你那你翻译成英语，能不能翻译成pig？好好好像不能刘老师对我妈一高兴，她会说喂了？猪主语都没啦，喂了？猪非得劈一个，我妈一高兴还会会说喂了？你走那么快，你喂了？肥掉。所以汉语不但没有主谓宾，而且主谓宾的顺序是随便放的。我所以我们中国人的一种语言特点是什么？我有个学生。在重庆大学给那个外国人讲这个对外汉语，每次讲课的时候他就会就就就给学给那个最基本的讲。我就有一次问他，我说他的名字不说了哈，我说你给我说一下那个你跟外国人讲课，你讲什么是中文的句子，他就说。我们没讲过刘老师。我说你不讲这，你怎么给人家外国人讲课，说我从来不讲，我说哦，那那你告诉我什么是中文的句子行？他想了很久，他最后告诉我，他说中文的句子呀，就是。把几个毫不相关的汉字，只要能凑在一起表达出来一种意思，就是句子。一种非常神奇的语言，是不是我们中国人特别聪明说表达出来这个句子，所以我给同学们来总结了一下我们英汉句法结构的差异？好汉语是可以没有主谓宾的，是不是显然可以没有主谓宾的英语必须具备主谓结构？这个我们下面会说英语必须具备主谓结构。什么意思？必须具备主语和谓语，就你一句话写出来以后，比如说我12岁了，你就不能写I12 years old，你必须要主语I谓语，那没有怎么办加？必须得有主谓结构哈，并且汉语的主谓宾的顺序是可以随便放的，这是我们刚才已经解决过了我妈的事儿，是不咱们吃饭也是呀？你我去楼底下，你说吃了？你你吃了？哎，饭吃了？你哎呦哇塞，好神奇的一种语言，是不是？所以左边的双眼皮乱放的。这个不行，英语的主谓宾的顺序是相对固定的，也就是主语必须发出谓语动作，你没有发出谓语动作，你是不能充当主语的。那猪喂了？你的主语英语中是谁？你谓语是谁？谓宾语是谁？主对不对？所以主谓宾的顺序是相对固定的。

三汉语是可以没有语法的，它也确实没有什么太多语法表达出来就行了哈。英语大多数都要遵守严格的语法结构。这就是我们的英语，我们要花将近四天的时间来讲的，是要遵守什么样的语法结构好，然后下面是二什么是英语的句子，刚才已经稍微给大家透露了一点点，现在你可以记笔记了。

来吧，开始吧，什么是英语的句子好开始。英语的句子必须具备主谓结构。请记笔记。英语的句子必须具备主谓结构。并且。主语一定是外语动作的发出者。好再说一遍，英语的句子必须具备主谓结构，并且主语一定是谓语动作的发出者。如果有宾语的话，宾语。是谓语动作的承受者。好再说一遍，主语是谓语动作的发出者，而宾语是谓语动作的承受者。好吧，这就是我们第一个英语的句子。那如果有宾语的话，怎么办？如果有宾语，宾语是谓语动词承受着呀，当然有时候也没有宾语英语，所以英语必须具备主谓结构呀，没说必须具备宾语呀。什么是英语的句子？说完了。一起说不说一遍的，必须具备主谓，并且主语一定是谓语动作的发出者，如果有宾语的话，宾语一定是谓语动作的承受者。好写好了？好写好以后咱们来继续来进行。

举个例子呗，好不好？我的英语说的很好，我的英语说的不好哈，这个这个这个我的口语是非常糟糕的，就这么来举个例子哈，我的英语说的很好，主语是谁？我的我我我英语我的英语是不是你已经疯了哈，你要先找谓语是谁，所以说我们在分析句子的时候先找谓语是谁，谓语是谁说？那既然谓语是说那主语是谁？谁说？我呀，所以我的英语说的很好，主语不是我的英语主语是谁？我谓语是谁说？宾语是谁？你要敢说很好，我死在你面前，你行，你不要乱说，主语是我，谓语是说宾语，谁英语很好，是我们在很多个小时以后讲的状语成分，所以这句话是i speak english well。你不能写成my english speak very well，因为英语不会说英语会说话呀，会是语言会说话，他疯了。是吧，一。第二个句子叫做北京西站到了。是吧，你坐高铁站，每次到了北京，他会说各位乘客北京西站已经到了，好来北京西站到了，主语是谁？你要敢说北京西站，北京西站都哭了，我跟你说，北京西站怎么会到了，它不是个地球的板块，会移动的。你坐着高铁到了北京西站，火车主语是谁？火车当然你可以用虚指词我们来表达，就是喂你可以用火车，你可以用无位都可以谓语是谁？到达宾语是谁？北京西station对不对？所以这句话翻译成。一起读一遍呗we are arriving at这是现在进行式，表示将来是吧？we are arriving at北京west railway station。我们就要到达北京西站了。请注意主谓宾哦，再来一句你自己说，你自己说我不说了，我今天牵着狗来上课，上完半天狗没啦。我说同学们，你们帮我找狗去吧，大家找了半天，说刘老师狗没有找到。狗没有找到，快点告诉我主谓宾是谁？谁你不是帮我找狗就去了？狗没找到主语是谁？我谓语是谁？没有找到宾语是谁？你的狗，所以说i didn't find your dog。当然，你可以写成被动就是the dog wasn't found你写成被动也可以，但是我们现在暂暂时没讲被动，所以主语是我，谓语是。找到宾语是你的梗，对不对？

好，这就是我们写的三个句子，让同学们来感受一下英语和汉语最基本的区别。讲到这个地方，我一定要多说一句话，同学们，你觉得汉语简单还是英语简单？你一定说汉语简单，英语难是不是？其实你发没发现，因为我们中文的话没有语言逻辑性，导致了什么？导师，你学习也很痛苦，他没有套路，就是一种习惯。就是一种习惯，所以鬼子学中文，他很痛苦，你知道？但是我们中国人学英语，他是有套路的主语，怎么怎么样，谓语怎么怎么样，谁放在什么地方？所以有套路就比较好学，那英语就应该比汉语简单很多很多。那那为什么那么多年英语没学好？那那为什么没学好？哈哈，英语为什么没那么多年没学好？你就跟着我们好好听课，等到听到最后一节课。

这是没法提问你哈，我来跟同学们咱们一起来总结一下为什么这么多年你的英语从来没学好，为什么咱们一起总结原因好不好？你现在只需要一件事儿，拿出笔记本好好记笔记，捧着小狗脸认真听课都行了。

这个最后一个是上课要好好听讲。上课要好好听课，听讲听课都行，主语是谁？上课呀，上课是个人。谁呀你呀？那就你应该好好听讲上课，所以上课的时候应该是个状语，对不对？所以我们应该写的是。way当然，我写成虚虚词way，we should listen to the teacher seriously，认真点儿in class这个地方都是我们后期讲的状语成分。状语是个像半径又一样的句型，到处都可存在，所以现在你听懂听不懂状语没关系，你就听懂主谓宾就行了，when listen to the teacher主谓宾结构。没问题哈，不再举例子了吧？好，咱们下面讲的是三英语句子的基本结构，英语句子的基本结构，也就是说。英语的句子必须具备主谓，难道英语中只有主谓？那除了主谓还有谁？好吧，英语句子基本结构一主谓结构很简单很多。比如说。the elephant died，大象死了。上次我在哪讲课，我说大象。有个同学说这不是elegant？我说elegant什么东西优雅的。上次我讲优雅的一个同学说这不是elephant？大象。说我妈妈看起来像大象一样，去死那个写的是我妈妈很优雅，同学们背单词还是要准确一点点好不好？哼，the elephant died主谓结构。with love主谓结构，我们笑了对不对？这是最简单的句子结构，只有主谓，所以下面无论句子是什么啥啥啥，一定该具备主谓，你可以说主谓嘿，主谓得主。因为必须具备主谓呀，那除了主谓还有谁？正常人都知道呀，主谓宾，对不对？三大声读主谓表呀。但是在你你生活中应该经常说的不是主谓表，应该是主系表，是不是没关系，你要知道我嘴中的主谓表就是你心中的主系表。因为我们比较正式的语法书上一般都会说主谓表，很少说主系表，但是我们习惯于说主系表都是一个东西哈。一主谓二主谓宾，三主谓表。

那你告诉我主谓宾和主谓表的区别在于谁？主谓宾和，主谓表的区别在于谁？你看一下没主上次跟同学说。哎呀，我当然知，我说你说他说他当然知道了，我说你说他说。一个宾，一个表语，主谓宾，主谓表。同学们，你给我玩儿呀，我问你刘大燕和刘小燕的区别是什么？你说。当然不一样，一个小烟。你你这样讲课，学生把你劈死的，你信不信雷都把你劈死，你信不信好开始了？主谓宾和主谓宾的区别在于什么地方？请看i speculate on his idea speculate on你不需要知道什么意思，你需要知道更好一些，推测好这个单词叫做the swear。group data.dirty grow。the sweater grew dirty.grow什么意思？你不要看它生长哦。翻译成什么？翻译成变得脏了。the sweat grew dirty，就是我的卫衣变脏了，对不对？那这个是什么东西？主谓宾这个什么东西？主谓主系表。为什么？因为这个单词是个咱们什么单词实义动词，所以主谓宾主谓表的区别在于谁在于谓语不同，请记笔记。主谓宾的，谓语是个。写实义动词能听懂？实义动词就有实际意义动词。其实我们生活中见的几乎所有动词都是实义动词。你注意过？蹦跳掐笑咬都是实意动词，那什么是主系表的谓语？它是个系动词。刘老师，这是系动词？是呀，你心中的系动词是不是只有MA 32对了，它们的区别就是主谓宾实意动词，主谓表系动词。好不好？那现在我们来稍微的解释一下。主谓宾实意动词，主系表的这个系动词，我们我在没讲之前我给你解释一下，我们后期会细致的来讲，主谓宾主系表各种东西哈。

现在我们的任务只有一件事儿，就是先把主系表的给说一下，就下面我们会讲动词的分类好吧，有我们会讲到的，应该等一下。因为主谓宾的谓语比较简单，实意动词就不解释了好不好？主谓表动词是个谁？系动词好系动词，那什么是系动词？我先不讲的，因为be动词，我摁出来了哈，你要能说对所有系动词同学，就现在我还没讲，你要能把系动词都能说对的同学。你疯啦，你疯啦，你要咬人，你变成疯狗了，你知道？所以上次我就讲来说第一类单词，有个同学说be动词是系动词。我说你说对了，他说呀，就很很happy的感觉。猪都知道be动词是系动词，是不是嘛？学过英语都知道是吧？咱们就不说这个了哈，除了be动词以外，谁也是系动词？谁感官动词。感官看我的脸，感官感官感官鼻子眼睛耳朵感官，所以我们见的最多的是look什么意思看？看起来说刘老师，你看起来很漂亮哦look。解释一下，如果你第一次听我讲课，当我说我很漂亮的时候，你一定不要生气好不好？因为上次给学生给我留言说就你长那磕碜样。还说自己是个美女，不要脸。就是个自嘲是吧？你还有就是你太自信了，我自信个猪头长什么样子，我不我我家没有镜子？你以为我还是知道我美不美的，纯属开个玩笑，不要太较真儿好不好？别生气look看起来。smile闻起来。taste.尝起来品尝taste，品尝这个单词，我解释一下，你可以记一下笔记，同学们。开始记了？好一系动词二那个be动感官动词感官动词写完以后look smell taste写到taste了吧？在旁边写上一句话taste这个单词是好勤写。taste这个单词可以当名词讲。胃口。我知道你写？胃口那如果这句话什么意思？I have no taste for music，我对音乐没有胃口。喜欢喜爱，所以taste当名词讲可以翻成喜欢喜爱这个在我们的翻译中见得比较多哟taste taste。这个人叫thousand sound听起来。听起来。所以刘老师，你的声音听起来特别好听，你要用骚的，千万不要用，千万不要用那个单词哟。listen或者hear哟，一定是个单词哟，好这个feel感觉起来摸起来感觉起来很光滑，feel smooth对吧？好感官动词，我们常见的就是五个单词，你一定要会写哟，好表变化的单词，所有英语单词只要翻译成变化的意思，全是系动词。变化。我们最熟的单词，你立即抢到了，我猜应该是become第二个是谁get第三个谁turn turn可以当变花讲，刘老师那脸变红了turn red。turn red.grow.不要发生生长，如果你发现它生长的话，它就不是个实义，它就不是个系动词了，它是个实义动词了。变的呀。其实grow up不就变大了？你长大了grow up不就变？grow变化。fall这个单词，你在哪见过fall fall不要发生落下就发生变化。好吧好，这是三变化单词，四宝石变化的反义词就是宝石呀，是不是好宝石单词我都不再读了吧？我们现在。在生活中用的最多的应该是remain这个单词，宝石哈宝石下面是表表象的词seem和appear。同学们，此处的same和appeal。表示系动词，你应该见的是最少的，但是你应该记住哈。same appear这两个单词记清楚，其实不就是好像似乎？什么是好像似乎不就是。看起来说刘老师，你看起来很善良哦，结果你怎么那么恶毒，看起来很善良，不就好像似乎？所以same opinion就认为等于look完全没有问题呀。look.好理解成look的意思是可以完全可以接受的好吧，下面一个单词你见得更少叫prove。prove proof.这就是我们生活中见到的生活中见到的一般情况下，非常非常多的be动词，把系动词给同学们列出来了。在这个地方多说一句就是，所以你写作文的时候不一定非得写成I am teacher，I am very beautiful，you are ugly，你可以换换单词的。比如说我去韩国整容回来的时候哟，刘老师你漂亮啦，不要说you are beautiful，请你说you look beautiful，或者you become beautiful。能听懂我的意思？你因为我们写作的时候要求单词越准确越越高，所以这些它们都是非常准确的写法哟。说我第一次见到刘老师，她老公好像很诚实吧，你第一次见到她，你又不了解她，万一她很坏怎么办？那就是he seems to be honest。当然to be可以省略，你可以写成he seems honest也可以。这都是b动词，非常准确的写法，而写的要求单词越准确，得分越高，所以请你注意一下，有时候可以替换的哟。好吧，好三系动词给同学们说完了，

好四我们来说一下特殊动词，既可以做实义动词，也可以做系动词，对不对？所以我们就列出来了一些单词，就是意思翻译的不一样的时候，它可不表示系动词哟。好不好？比如get翻译成变化的系动词，翻译成得到get，它就是个适宜动词，对不对turn？turn转弯儿转动好吧，grow生长发展fall不读了哈，就是你要注意一下单词的不同意思，可能表示的是不一样的。在没有讲下一个主谓双宾之前，我来举个例子好不好？我说完以后，你要迅速告诉我，这是个主谓宾还是主系表？

好不好？就我一说完就像疯狗一样强大，像疯狗一样快哦。主宾主系表主就这么快像疯狗一样快。不要太害怕，上次同学说像疯狗一样，快有多快？我没见过疯狗，我就是疯狗，像我一样快就行了哈。我要说话了，我说完这句话，你要迅速告诉我，它是主谓宾还是主系表哟？这句话的谓语是。这句话的谓语是manifest。快的是违规主题表。你现在心中一定在想的是。买买什么四德买买，我怎么没听清再说一遍？不用再说一遍，同学们，你一听什么麦什么斯特告诉刚才系动词里边儿有没有那个manifest没有吧？系动词里边所有单词里边根本都没有manifest，说明这个单词一定是。实义动词，所以说它是主谓宾，所以它是主谓宾。没有问题吧，上次哦，我听懂了，听懂了你再来一个对了，系动词就这么多，只要没有这么多单词，它都是实义动词。再来一个，是不是不来了？玩儿只能玩儿，有意思，玩儿的多了，这课都没意思了，是不是好说完了？

一主谓结构听懂了，二主谓宾听懂了，三主系表听懂了，四。主谓双边好，咱们有时候这个幻灯片内容比较多，所以我会摁的稍微快一点点，因为我全部等你记笔记的话，咱们的课五天六天也讲不完。所以大家在听课的时候，最好还是有咱们的书的比较好，有咱们那个不就是语法和长难句？咱们讲的顺序和书是完完全全是一样的好不好？四主谓双宾。咱们五我没讲，你也知道和主谓双宾特别像叫什么主谓宾宾补，四主谓双宾，五主谓宾宾补不说了。先说双边。he teaches US english.he gave me 5 sugar。she bought me a birthday gift，这都是双宾。

宾补是什么呀？宾补这就是宾补。这就是宾补。这就是宾补，这就是宾补。那区别在于什么？所以很多同学我们从不是你我的问题也很严重，就是我从小学到高中到大学，我学的都是英语专业。小学初中没有英语专业，大学我学的也是英语专业哦，所以我的英语水平虽然不是很高，我的专八还是考了70几分的。来吧，同学们开始回头了。其实我发现很多英语东西不要用英语来解决，汉语都可以解决了，怎么解决？你不要老想主谓双宾，主谓宾并不怎么区别，老师讲的听不懂，你听得懂，不用讲都听不懂。所以你听双宾就是俩宾语。宾补就是补，是对前面的补充说明。那什么意思？双宾就是俩，你是你，我是我，咱俩没有关系，所以就是双宾宾补，后面是对前面那个名词的补充说明。它们俩一定有关系，不信咱们回头来一遍儿吧，你感受一下好不好？好来回头一下双边看。我们和英语有个烂头关系呀。那刘老师，你随便讲英语，我不想听，老子不想听就不听，我们和英语没关系的，我和五花儿团有什么关系呀？我和生日礼物有什么关系呀，所以说双宾那宾补是什么东西？你看它俩绝对有关系，room clean and tiny。she cleaned the room，cleaned the所以cleaned the是对room的补充说明，这个是。him our monitor.他就是班长，刘老师对呀，阿姆猫就是在补充说明黑幕呀。所以你记一下笔记，同学们判断主谓宾和主系表最简单的方法是记一下笔记呗，只需要在最后两个宾语中间加个be动词。只需要在两个最后两个宾语中间加个be动词。如果读起来意思是对的。说明它俩有关系，对不对？如果读起来意思是对的，就是。宾补。如果意思读起来是不对的，就是双宾。可以了？那你回头可以加任何be动词，我们来看一下the room加个be动词好不好？b来扫毒the room is clean and t好双并补。he is a monitor好宾补，你再往前看，你往前看，绝对不能加，加完以后你会自己疯掉OK？你看he teach US english，那就是we are english，我们是英语不对双宾。那你在咪的前面加个is加个，这都不能咪了，加个be动词好不好？那就我是唐，你疯啦，你疯啦哈，我是生日礼物。所以这就是双宾很好理解对不对？但是我们在实际生活中，其实主谓双宾和主谓宾宾补，你没必要区别的特别清楚，我们用的没那么多，我们句子结构最见的最多的还是三种结构，一主谓。二主谓宾，三主谓表。后面的主谓双宾和主谓宾，你见到大概识别出来就行了，见的很少很少，句子结构基本上是前三种好不好好给同学们稍微做了一下区别，都听得很清楚了，对吧？句子的基本结构讲完了，五种结构。

刘老师，那复合句这太简单，讲点儿难的，不用讲难的，同学们，你记住，再长的复合句都是由简单句构成的，没有简单句，这个世界上没有复合句。所以我们都说要提高国民素质。提高国民素质好下人。国民素质13亿人的素质，你怎么提高？我们只能提高一个，每一个人的素质。当每一个人的素质很高的时候，我们就提高，所以说当你句子学的很好的时候，符合率就很简单，是不是？好，继续好好听课哟。四句子的分成分。听不懂什么句子的成分，听不懂好，听不懂你写一下句子的成分，小括号词性的问题。这不听懂？名词能做什么？语动词不能做什么？语副词，头晕头晕，状语一地，啥状语一种对句子的成分小括号词性的问题。没问题，在没有讲之前准备好，同学们，你告诉我中国人讲不讲究磁性？中不是唱起来，中国人讲不讲究磁性？就名词作主语，宾语不能是什么词？副词它是做什么语？讲不讲究词性？我猜你说的是不讲究，我特别解你，是不是你说不讲究词性这句话是错的？讲讲讲究，你说讲究这句话也是错的，那到底讲不讲究？我们中国人曾经试图讲究过磁性。但是后来再也不讲究词性，因为太严格要求词性，世界上就没有咱们这种瞎说的语言。

那好，我你小学二年级的下学期和小学三年级的上学期做过这种题？我从来没做对过一次。到现在搞懂，再也不考，就是三个答案选一个，你做过？a美丽的b美丽的c美丽呆。老师还要再加上一句说美丽的美丽的美丽的都可以读成美丽的。都可以读成美利得，为什么还美利得美利得美利得我从来都做不对，但是我很聪明，因为他出美利得美利得美利得下面一定要出三道题。我都把它都选成美丽的，美丽的，美丽的，总能做对一道题，那些傻同学傻的不行，他们都选美丽的，他们做不对一道，我能做对一道。所以前两天我女儿问我题，说妈妈妈，你给我讲一道题，我一看用ddd填空一页纸，都用填ddd。我跟他说悠悠，我宁愿死在你面前，你别让我做，问爸爸去吧，受不，受不，那就是雌性。但是我当我们长大的时候，我们其实得第一呆也没有注意那么多，但是依然说的很好，我的中文说的还是非常好的，虽然有时候发音普通话有点不是很标准。那那英语讲究成词词性？英语讲究词性？英语根本不是讲究词性，没有词性就没有英语。

所以你在学英语的时候，如果只背单词的意思，你再背我那个单词书吧，你还在背单词？是不是如果你只看单词意思action行动，你从来不看它的中文意，不看它的词性？只看意思action行动，行动，行动，从来不看这个词性。如果你从来不留意英语词性的同学，你的英语水平。到死应该最多，多死多死能超过六级考试，考过都不很不错，所以我们一定要关注词性，它很重要，因为英语非常讲究词性。好开始。一谓语上司跟刘二为什么不先讲主语？主谓宾，主谓主为什么先先讲主语？

一定先讲谓语为什么先讲谓语很简单。因为谓语最重要，谓语怎么重要？它是一句话的灵魂，为什么不要问？我们大概用一个小时把谓语的是东西给它讲清楚。不就动词嘛，是吧？所以你总是学的很很轻，就像我女儿一样，每次我给她讲，我说听懂没有听懂妈妈。那你说我不会，就你觉得你会，其实你不会，请你认认真真细致的把这一科儿内容给听完好不好？谓语一谓语的成分记下笔记。好谓语，一谓语的成分。写完以后告诉我充当谓语的词一定是什么词？我猜你会说动词，所以我立即举一个例子，好，你也写你，你也写。一外语的成分你还可以写外语的词性冒号好吧，写完以后。开始。你说动词是不是？就是你说的动词，哼，所以我们来看下一个吧，your girlfriend must be very beautiful，你你女朋友一定非常漂亮吧？你别多说话，你就告诉我这句话当中有没得动词？有有没有动词？有你不要说没有行？must就是动词must属于动词里面的情态动词。那请问情态动词能做谓语？你在思考？不要吃东西，不要抠脚丫子，好好听课。must情态动词能做谓语？我说其实情态动词你能不能做谓语，你根本都不清楚，也不解，你应该觉得。好像马斯克后面有个毕业老师，有个毕业。就为什么有这个b？我我也也不知道，但是应该有b有有b读起来很舒服对。所以情态动词能不能做谓语你不知道，但是你应该知道情态动词后面有个be动词。所以这个例子证明什么？证明真正的谓语不是must，而b这是主系表结构，your girlfriend主语谓语是b表语，是very beautiful主系表结构。所以情态动词是不能做谓语的。那所以你刚才说动词做谓语，你就错。动词做谓语，那你说什么词做谓语，名词做谓语？别生气，不要生气嘛，是不是不要生气？上司跟你说。那除情态动词以外，动词都可以做谓语。助动词也不能作谓语。助动词只能帮助动词构成谓语，它单独是不能做谓语的。那除别再除，别用排除法，恶心人是不是恶心人？那刘老师你说什么是谓语，还用我说？我就刚才已经告诉你，句子一共分成五类，你听的是个烂头。主外。主谓宾主系表，主谓双宾，主谓宾并补，所以能充当谓语的，这一辈子只有两类动词。看着我的脸，不准记笔记，要么是。实意动词。要么是系动词。是不是你又开始记笔记？是不是哈不要写哈，能充当谓语的，要么是实义动词，要么是系动词。那为什么还不让我记？

你以为你随便写出来一个实义动词或系动词就能充当谓语？不是？刘老师不不是？好举个例子，my old flame我这个地方应该先把s去掉，如果没有s这句话对不对？my old flame love me so much，我的旧情人爱我。没有s对不对？赶紧说。当然不对，为什么？因为谓语不但要是个实意动词或系动词写出来，必须具备时态。也就是你必须写，如果你的旧情人一直都爱着你，就是loves me，如果你旧情人已经不爱你，以前爱你就是谁loved me，如果你旧情人以前曾经爱过你，还是loved me。如果你旧情正在爱着你，就是is loving me。所以，充当外语的一起张嘴说，

不张嘴的学生，你考完研究生，你行不行？你考完研究生，你信不信张嘴？把你吓一跳，是不是充当谓语的，要么是实意动词，要么是系动词，必须具备大声说时态。那如果刘老师谓语有情态动词？情态动词没没有时态？这是一会儿的事儿，就正常情况下谓语必须得有时态。来吧，一起读。张开血盆大嘴好不好？

具有时态的实意动词或系动词，充当谓语。所以时态你要留意一下哦，是吧？比如说你再多举几个例子，让我感受一下，再再再举两个例子，暂时先不举吧，为什么暂时先不举？因为动词，我们才刚刚开始，我们要把动词和谓语全部讲完，我给你举很多例子，举到你最后恶心的时候，别举，老师赶紧讲课吧。位置好不好？再说一遍，谓语怎么啦？要么是实义动词，要么是系动词，必须具备时态。好吧好，咱们还继续来说，那具体具备时态，咱们来找一下呗，请指出这句话的谓语动词是谁？好不好来谓语有什么？有时态的实意动词我写快找。有时态的实义动词或系动词。找到没有？找到没有？找到没有？embraces。embrace应该是个这个单词，你要不认识都没办法，所以很多同学告诉我说刘老师，我以为这个单词长得就加s。所以还是要背单词，还是有必要的哈，所以跟着我们还要继续听词汇课程，不要只听语法唱单曲课单词，还是需要背一下的。这个单词当动词讲是包括包含加个s第三人称单数，所以它是个谓语动词。没问题吧，上次有学生说刘老师后，这个后边还有个动词，我是谁？他determining。得得得，别determining，determining前面有个谁too？根本都不是个动词，它是动词不定式，有时态的。哪个时态是在动词前面加to的？没有这种时态哦，还还还有？make也是加个to，同学们，所以这叫做谓语动词，谁embraces？说完，那这句话是个什么结构？主谓宾结构主语是谁？一起张嘴说the concept of private property谓语是embraces宾语是。not only还可以引用，but also but also并列的两个名词性短语，共同充当宾语。听懂外语，听懂老师。

好三。是吧，咱们讲的一谓语的成分，二谓语必须具备时态三。能否出现多个动词？这句话写的有点儿小抽象，你在前面再加几个字儿就是一句话当中，能否出现多个动词？就一句话，当中动词能不能出现多个就是两个，三个，四个，八个？请认真思考，然后回答问题能？一句话当中，动词能不能多能不？唱起来能不能？我猜你的回答是能。但是也有同学说不能。不能的人应该占到不到10%，应该大部分人都说能好，我来告诉你能不能哼，我先不告诉你。我只想跟你说一句话，就是你说一句话，当当动词能多，我很高兴，如果你说一句话当中动词不能多，我也很高兴。你有病你，你什么都高兴，有有点儿病，哼，但是我想跟你说，这种人最可悲的就是我问你一句话当中动词那么多，你说的是。好好像能能能多吧。好好好像不知道，好像，没留意过这个事儿，对你就是咱们班基础最差的同学，所以你一定要认真听讲，认真认认真真听讲，好好记笔记，把咱们讲的全都弄懂。好不好？

我要说你的基础比较差的时候，你一定不要很自卑，唉，肯定考不上研究生。我首先一个老师的一句话，能判断你的一生，我也挺厉害，其次当我说你基础差的时候是来得及的，所以我看一些。上上这个网站上评论这个各个老师讲课特点，说我的特点就是上课总喜欢骂人。所以我就想跟他说那个评论我的人，很多学生点赞还，其实他根本不解我，我骂人，当我在骂你的时候，说明还有时间去改变，你是完全可以去改变的。当我不再骂你的时候，说明已经没有时间去改变，你什么时候见我在保明班上课骂过学生，我从来不骂学生，会说那个不认识怎么办？不认识没关系，咱们往上看，那孩子不能怎么办？没关系，那选项都不能怎么办？没关系，这什么都没关系。来不及啦，所以当我能骂你的时候，说明一切都算来得及，都绝对来得及，好不好？加油加油加油。那一句话，那能不能多？能不能好？咱们不讨论这个问题，好不好？现在把你的那个。把把你的笔记本儿空两行不写字儿，下面我要说三句话好吧，一句话当中动词那么多，先空两行不写字儿能听懂？能听懂，因为上次我在杭州讲课，我说同学们先空两行不写字儿，下面我要说，结果第一排一个同学在写字儿，我说你别写，空两行不写字儿，他还在写，我说你别写。我扒开他的手法，写一行字儿空，两行不写字儿，跑神儿啦跑。才开始上课，跑神，别跑神好吧？

开始，然后写三句话，我每句话说完都要停顿大概十秒钟左右，如果你认为我说的对，请记到笔记本儿上去。如果你认为我说的不对。请你勇敢的说now，咱们把它修改一下好不好？我第一句话说的是做好准备，精神抖擞。我第一句话说的是谓语，只能是动词，对？对，记笔记。谓语只能是动词。刘老师，你刚才不是讲谓语，只能是实意动词或系动词？那是不是动词是？所以这句话没有问题，请记笔记谓语只能是动词逗号。我第二句话说的是。准备好，动词只能做外语。动词他妈把他生下来，告诉他说孩子妈妈非常对不起你，动词说妈妈你怎么对不起我，说妈妈把你生成动词，生成动词怎么啦？生成动词怎么？妈妈，这一辈子你不能去主语加盟，不能去宾语加盟，不能去同位语加盟，定语加盟，状语加盟，那妈妈我去哪玩？去魏宇家玩，那如果魏宇不让我玩怎么办？你不玩？所以动词出生，他的词性决定他这一辈子只能做外语，对？不对对，不知道。对不对？咱们不说，请看黑板，咱们举几个例子动词，我说只能坐位于对不对？咱们都看一下黑板，请看黑板。这句话的谓语是谁？没问题吧，意思是谓语没问题吧哈，主语是谁laugh at others dreams is not right嘲笑别人的梦想是不对的。主语上显然有个动词是谁love，请问love能做主语？如果能就是动词做主语，如果不能动词就不能做主语。能不能你根本都不知道就别装模作样，但是你应该知道拉夫后面好像有个ing laughing。加上ing读起来很舒服，laughing at other呃，laughing at。这加个ing很舒服，对一旦在拉夫后面加个ing，它还叫动词？大兄弟，它叫什么？动名词。当然，你可以叫做现在分词在这个地方就是动名词，但是无论是动名词也好，现在分词也好，都不再是动词，所以你说动词做主语错。那动词能宾语能做？刘老师动词能做宾语？举个例子，我说我不喜欢嘲笑别人i dislike i dislike，显然是谓语，对不对？一般现在时使用动词原形dislike。宾语宾语laugh at others宾语宾语laugh at others。请问love love love能做宾语？还是那句话，拉夫能不能做宾语，你根本都不知道，但是你绝对知道like to do something或者like doing something。所以说拉夫后面要么加ing叫动名词，充当宾语，要么加个to叫动词，不定式充当宾语。这个例子再次证明动词不能做宾语。好动词不能做主语。那那那动词好，再举个例子。my plan is is is是谓语对不对？laugh laugh at those stupid ones。我的计划是嘲笑那些傻人。is laugh at those laugh is是谓语，也是系动词，所以它后面是表语吧，请问laugh能做表语？你不需要去热到太高的水平，你应该知道love后面应该加个谁ing或者是to。对不对？这三个例子分别证明动词不能做，大声说主语动词不能做，宾语动词不能做，表语我说动词只能做谓语，你同意？上司说不同意，我说为什么还不同意那定语状语？还有好多语，还有好。你能不能跟着我的思路好好走走，你很跳跃，同学们是不是？在没有讲定语状语之前，我先告诉你动词绝对不能做定语状语这些东西。那那那你说吧，所以动词只能作谓语，这句话没有任何问题，堪称完美记笔记。

第一句话是谓语，只能是动词，第二句话是动词，只能做谓语。

第二句话是动词，只能做谓语，把这两句话写完以后不记笔记，把笔放到桌子上，用你的小狗爪碰着两个小狗脸，碰着一个小狗脸。看着我美丽的脸哦，刚才忘解释一下，因为上次给学生说还给我去微博里面留言说你不要脸，骂学生是疯狗。同学们，狗在我心中是个非常好的昵称，再说英文中的狗本来就是个昵称，我告诉你什么叫疯狗，你知道什么叫疯狗？叫mad dog。mad疯狂的不顾一切的拼命的，我认为考研如果你有一点点疯狗精神，你的研究生一定可以考得上。疯狗最大特点是一旦认准方向，就认准方向。从来不拐弯儿，所以没没有瞎编哈，如果你遇到一条疯狗在追你，你不要使劲往前跑，你跑不过它怎么办？你拐弯儿。你一拐弯疯狗继续往前跑，撞死自己为止，他不会拐弯。拼命的不顾一切的，所以我希望考研你就像疯狗一样，一旦认准那个方向，以后就一直往前跑，一直往前跑，即使头破血流也要跑到最后那一刻为止。生命的最后关口。但是你不需要付出生命的代价，因为我没有听说一个人因为考研而考死的。所以疯狗就是拼命的不顾一切的。左右的所有东西都引诱和诱惑不他的一个考研人。要查查查题。回来啦，

好谓语，只能是动词，动词只能做谓语，告诉我这两句话，提醒你什么？填动谓语就是动词，谓语就是动词，动词就是外语，吕老师。对，所以我们老师一般上课都会说这是个谓语动词，是不是要么就说这是外语，要么说这是动词。所以以后你记着记住哈，谓语就是动词，动词就是外语，所以你可以怎么称呼都行，动词也行，谓语也行，谓语动词也行。但是你这种回答很浅显。那你告诉我，在我们在分析长难句的时候，这句话给我们什么题型？谓语只能是动词，动词只能做谓语，提醒你什么？提醒你，在分析长难句的时候上来第一件事儿，什么都不要管，拿着笔心平气和，吹着口哨找谁咦咦咦，找谁找谁找谁。你找谓语个烂头，你找动词，我听不懂谓语，我听不懂怎么？找动作咦，动动词impress动词。一旦找到动词，你就happy一半儿，为什么看着我的鼻子？它就是动词，那就一定是谓语嘛，对不对？谓语前面一定是什么语主语？谓语后面一定什么语宾语？看着我点。主谓宾当然也可能是个系统内容主系表。找到主谓宾有什么不起，找到主谓宾非常不起，同学们，因为你一旦找到主谓宾，一旦找到主系表，这句话基本句子结构已经出来。定语状语，咱们这个讲不到，你能找得出，我为你很不错，是不是很简单很简单，所以你听懂为什么谓语是句子灵魂？好听懂前两句话对不对？

好，请记笔记第三句话是第一句是谓语只能是动词，第二句话是动词只能做谓语，第三句是。所以直接写笔记，我们需要把一句话当中。所以。我们需要把一句话当中。所有不做谓语的动词全部都要变成。你回答什么？谓语只能是动词，动词只能做谓语那一句话，当中所有不做谓语的动词全部都要变成。不要说非谓语动词，你太洋气，就说全部都要变成不是动词。全部都要变成不是动词。想好？是不是我还是我最厉害？是不是我最厉害？全部都要变成不是动词写好？写好以后。

那不是动词，有几种变法，有三种变法，对不对？也就是我们传说中的非谓语动词，为什么是非谓语动词？你先别问，把动词变成不是动词，有三种变法，一加谁ing 2加谁ED 3加谁2。赶紧加，我想加谁我加谁，你疯，你想加谁你加谁，加ing表示动作是主动或进行的。好加ing表示，动作是主动或进行的。加ED表示，被动或完成。在记笔记？在记哈ing表示，主动ved表示被动。那什么时候叫兔？表示目的。

上一次我在杭州讲课，我就说ing表示什么，大家说主动ED表示什么被动土动？还没有说，一个同学像疯狗一样的，说的是咕咚。说完以后，他说耶，就觉得自己说对是？我就想看他一眼，我猜他没学过英语是？因为英语中没有不动，还在动词不定式。叫做目的或将来。写好？好写好以后就看这三个东西。好嘞，写好以后看着这三个东西，看着看着，好看着我的脸吧，先一会儿再看这三个东西。所以你告诉我，我不算哈，除我以外，你们这帮听我讲课的人，你们有一个共同的名字叫什么？你们这帮听我讲课的人，你们有个共同的名字叫什么？叫学学学生没问题吧？学生是不是上次我在哪讲一个学生说年轻人除我以外，你们叫年轻人？眼瞎，是不是眼瞎？我我我不年轻？年轻人，年轻人，都属于年轻人，你们叫学生，我叫老师没问题哈。那你告诉我，我跟林志玲有个共同的名字叫什么？我跟林志玲有一个共同名叫什么？不要说女人，女人不行，美女或女神。林志玲能不能接受我是不管，反正我是完全可以接受的美女或女神不开玩笑，抬头看黑板，那她三个有个共同的名字叫什么？动词加ing也好，动词加ED也好，动词加to也好，它们三个有个共同的名字叫什么？叫什么？叫不是动词。我的冷笑话，刘老师，这不叫笑话就是，就是不是动词？好最疯狂的时刻来临，屏住呼吸，把你的笔放下，又捧着小狗脸看着我的脸，不是动词这四个字儿，你在所有语法书上都没有见过。所以它是它的乳名，那它有名字，刘老师，它的名字叫什么？同学们听不是动词的名字叫做非动词。非就是不是，刘老师不是男人，刘老师非男人，他的大名叫做非动词。非动词我也没听过这个名字，没听过好他的大名叫做。非动词的大名你听过听过，因为动词就是外语，外语就是，所以大名叫做。非谓语动词。你一定没有说对你说的是非谓语动词，是不是同学们？它不是动词，你不能叫非谓语动词，搞得还跟动词一样。我们需要把一句话当中所有不做谓语动词全部变成不是动词，它已经不是动词，你为什么还叫做非谓语动词？你信不信我死在你面前恶心？你信不信？那那那叫什么？你说，刚才叫什么？非谓语动词，简称非动词或非谓语。小名叫做不是动词。所以它们已经不是动词，不是动词啦。听懂？好，现在回头再来一遍，明白？123把刚才那三句话像疯狗一样的喊出来好不好？如果在图书馆，声音不要太大，影响到旁边同学听课来开始。

外语只能是动词，动词只能做外语。所以我们需要把一句话当中所有不做谓语动词全部都要变成。不是动词，也就是非谓语动词。

疯狂，同学们，你告诉我非谓语动词，你听过一句话？叫存在即合理，你听过？马克吐温说过一句话。他说。一辈这一辈子来说，对于任何人来说，这一辈子最重要的有两天，最重要的有两天，第一天是你出生的那一天。第二天是你知道自己为什么要出生的那一天。第一天是你出生的那一天。第二天是你知道自己为什么要出生那一天。你说你为什么出生，我们不讨论我们为什么活着好不好？这是非常深刻的哲理东西呃，下课讨论都行，咱们上课就讨论一下。非谓语动词，为什么活着？对吧，它活着总是有原因的，为什么活着世界上为什么会有非谓语动词这个东西？为什么请你说为什么？你在思考？还是在吃东西？我说完。你只需要听，你不需要回答，你听懂都行，点个头好不好？我看得见，那就是外语，只能是动词。动词只能做谓语，那就意味着一句话，当中只能用一个动词做谓语哟，那剩下还有很多动词怎么办？所以非谓语动词，是来拯救那些。没有充当谓语的动词的，让他们也活着换种方式而活着。听懂？好听懂可以来告诉我，非谓语动词，在句子中可以充当什么成分？可以充当什么成分？不要说主语答，可以充当所有成分，除谓语，因为我们需要把除谓语以外的所有动词全变成非谓语动词。所以他已经充当所有成分，除外语哦，听懂这老师继续来，告诉我胖的反义词是谁？你要敢说不胖，你回家吧，胖的反义词是谁？瘦高的反义词是谁？矮美丽。丑陋动词的反义词。非谓语动词对，动词的反义词就是非谓语动词。听懂？

好听懂，最后做做一个不太形象的比喻，但是也相当形象。我前一段没事看一个末代皇帝，我看一遍，应该小时候看过前一段，我觉得还是要稍微看一下的，我就看一下末代皇帝，就是他进宫的时候年龄是很小的仆仪。然后慈禧太后跟他说一句话，说当太阳落山的时候，皇宫里面的男人只能有一个。他就非常不解的看着慈禧太后。当太阳落山的时候，皇宫里面的男人只能有一个，那就是皇上。那那我也是个男人，我也不想离开皇宫，我总想待在皇宫太阳落山，我也不想走，我就要待在皇宫待在皇，反正我也做不皇上，那我做不皇上。那你怎么办？你就变成非皇上男人，简称浣官，不是太监，太监是浣官的。领导，你以为你还能当太监？先当个浣官吧，涣官混的很好，才做成太监好就太监嘛，你喜欢说太监好不好？听懂？所以太监就是非皇上男人，他在皇宫里面什么事儿都能干，就是不能干皇上的事儿。所以非谓语动词，在句子里面可以充当所有成分，除谓语。还挺形象的，是不是我说不够形象，其实还是很形象的哈好，

我就给同学们来讲到这个非谓语动词结构。这是我们刚才的举个例子，然后我给同学们加上各种形式。是吧，这就是非谓语动词作主语作宾语作表语。是不是还可以充当的成分是什么成分的？这个地方都不要再举例子，好不好？

同学们，咱们就随便迅速拉过去好吧，第一做主语做主语，我要duang说一句话，就是你看这是什么做主语？to finish the work by yourself is very hard，独立完成作业是非常痛苦的。to finish the work by yourself is very hard，这跟咱们的书是一致的，所以你不要总是记笔记，记得很痛苦。同学们哈。好看到这个黑板以后准备好。这什么作主语？这属于非谓语动词里面的动词，不定式对，所以当动词加ing充当主语的时候就直接写都行，比如嘲笑别人是我的爱好，laughing at others。如果你写成动词不定式充当主语的话。尽量把动词不定式放到句末去加it来做形式主语。就这种结构比较特殊，所以这句话这样写是对的，但是这样写更好123张嘴形式主语it is very hard to finish the work by yourself。那第二个也是一样123。it means failure to lose your heart，那就是失去信心，就意味着失败。好吧，再说一遍好不好？在旁边写上当动词不定式充当主语的时候。好再说一遍，当动词不定式充当主语的时候，通常把动词不定式放到句末去加一条来做形式主语。可以？

一做主语，其实我不用写，除谓语不能做什么成分都可以做二做表语。刚刚举过例子吧？不举哈。三其实我不读，你自己说嘛，做宾语还你只要听过的语都可以做四做定语。是不是四做定语？五会计还还可以做什么语不用看做状语，你不需要听懂状语定语，就你今天只需要听懂主谓宾，我们下面都会有专题来讲定语和状语的，就是你稍微。我就稍微的我就只是过一下而已，什么成分都可以做，除谓语不能做好吧，我不带同学们来翻译，下面咱们做几道练习题呗。在没做练习题之前，把刚才那三句话再再重复一遍，

同学们谓语只能是动词，动词只能做谓语，所以我们需要把一句话当中。所有不做谓语动词全部都要变成不是动词，没问题，走啦。

开始，各位小朋友，乌镇是浙江的一个水神，它位于京杭大运河旁，这是个这个这个句子是一个中文的句子，所以中文的句子它不分什么主谓宾，它不分一个句子，有几个动词的呀？但你写成英语只能有一个动词要。我先看看中文有几个动词好不好？是还找。找找找外语几个动词，两个动词。选选一个所谓乌镇，是浙江的一个水镇摊位。选谁做外语？这俩公司刘老师写完一张选选谁选谁？可你想一下，当皇宫里面有很多男人的时候，选谁做皇上最能干的那一个呀？是，你选一个最听不懂吗？当一句话有多个动词，选谁做谓语？当然，基础特别好的学生感觉都能感觉出来，但是基础一般的学生比较差的同学记住哈。当一句话当中有多个动词，选最重要作者最想表达的那个动词，做谓语是最好的。那作者就想说是是还是位于？乌镇是浙江的一个水神，它位于京杭大运河畔。是，我位于。如果你分不清也没关系。分分不清有关系没关系，你就随便选。作者的意思你无法传达，你只能自己选呀，那我就选是做谓语，如果你选是做谓语没关系，那谓语怎么办？大声说变成非谓语动词。简称非谓语。我我选谓语做，谓语做谓语，那是怎么办？变成非谓语动词，反正一句话是没有一个动词。好不好？我就选的是是。开始，乌镇意思同学们现在的问题就是你单词可能不会写，位位于位于京杭大运河大运河big big。big transport river，big不坏。

所以我们背单词跟学语法长单句是同时进行的，所以很多同学问到底单词重要还是语法长单句重要不能说。语法就是我们的骨骼，这头骨，这脊柱，这屁股，这大这的骨头，但是上面必须要有肉。哇塞，只有一个骨头是个人，骷髅，但只有肉也不行，一摊肉。是不是？所以我们。它就是句子，要读懂句子，所以单词和语法长难句是并行的东西，所以你要在听我讲课，同时每天一定要拿出时间继续背单词，好不好

开始，我选是做谓语。当你选完是以后，你要立即想它的时态哟，因为谓语必须得有时态哟。应该是一般性。是一般现是是是因为这个动作是一直都是的乌镇市，所以用一般现在式那外语怎么办？变成非谓语动词，所以写完就应该是。乌镇is water town in浙江provence是主系表结构，因为谓语是一般现在式，所以用的是is没有用，was也没有用，has been什么结构？主系表结构，这是什么语？刘老师，先不要问，今天不解决。好好，这个是外语locate是外语加个ED。next to the Beijing.横破折号杭州grand canal，我就想说一句话，同学们，你你。刘刘老师，这这这。记记清楚先说哈首字母大写先记住，你看杯h gc canal。我不会。所以很多这是一个四级翻译的一个原题，所以你在做四级翻译的时候很多，他们确实是不会写的，怎么办？所以你看京杭大运河旁不就是从北京到杭州的一条河吗？你就可以写。the river from Beijing to杭州也可以，但是表达的没有那么准确，但是也正确，也可以哈，就是你不要一个单词不会写去，你纠结着。非得写这个单词写完。有错吗？错请修改，没错，拜拜。wooden is a water town主席没有错呀！因浙江。没有错。located.next to the Beijing杭州grand canal没有错

？错吗？我猜你会把这个located后面加个ing，你不会加ED的，因为你认为乌镇位于京康大学当中，主动外语的。就创造地球的时候，它就就形成呗，它的自己应该是locating。不讲课，看着我的脸，同学们，你就发现这句话，我对英语感兴趣，我后来学英语专业。你是写成interested in english，my major interested in english也是写成。interesting english.interested刘老师对，所以located这个单词的用法有点特别，就是它必须要加ED，因为谓语的时候就翻译成谓语的意思讲一定是。b located就相当于b interested in那个b是一样的，所以去掉b以后应该是located，不应该是locating。如果你害怕写不对也没关系，写谁最简单？b如果你写成b的话，就可以加ingb next to就可以，也可以。小毛毛，你写对吗？如果因为单词的问题出问题，没关系，我们去背，还有时间。你先把语法听懂就很好，已经是专专用名词首字母要大写哈，提醒一下。没问题？

过，第二句话是冬天来，春天就不远。冬天来，春天就不远，这句话应该是两句话对不对？所以这句话依然有两个动词，第一个是谁？冬天来的来。就不远，这个地方虽然没有动词，这个地方应该有个动词，所以这句话依然有两个动词，第一个动词和第二个动词听写成英语。留几个东西做外语。留一个动词作为留神。谁的意思最重要？留谁座位与意思不重要的变成非谓语动词呀？刘老师谁重要？作者一定最想表达的是春天就不远，你信不信？所以冬天来的来就变成谁非谓语动词，春天就不远，就是外语。那就翻译完就是123冬天来是自己来还是被来？自己来自己来自己来，所以应该加谁ing走走？如果错，请修改，没有错，拜拜。winter is approaching，逗号spring will be around corner句号。哪错？没错，不知道错不错。首先这个地方没有错，因为它是谓语春天就要来，春天还没有来呀，所以一般将来时呀，你切记一句话写完，确定谓语和谓语必须要有时态。因为春天还没来，所以我有病没问题呀。这也没问题呀，表示表示进行随意加强器。你是不是想咬人？你是不是想咬人呐？怎么办？意思去掉。为什么去掉？因为你加上意思叫现在进行式，那就意味着这还是一个时态，这是个动词，这又一个动词，你两个动词。一句话只能有一个动词好，它是谓语，那它怎么办？变成非谓语动词，冬天主动来，所以加ing冬天被动来，所以加ED，冬天有目的的就加to。显然，冬天是自己来的，所以加ing。

好123读一遍。winter approaching逗号spring will be around corner句号。我怎么看着不对劲？刘老师很对劲很对劲，我不对劲对劲的很，那你看一下这两句话的区别在于什么？一起看一下。乌镇以什么来着？pros嗯，located。这怎么没有主语？异特怎么没没异特怎么没异特？异特？总体方面，它和乌镇是不是一个东西是所以它省略，所以这个地方就没有一条，就是乌镇is more参与浙江providence。a located next to ham bad,ham BA hai canal.冬天和春天，可能你把它去掉，以后不行，你看去掉就是approaching来。春天就在拐角处。你疯，猪来还是狗来？还是刘小燕来？咬人是谁来？不能省略，因为除以不一致。

我们引出我们高中学的一个重要语法点，也是考研一个重要语法点叫做。第一个叫做。非谓语动词。为什么？因为主语一致，所以第二个主语省略第二个主语不一致，所以第一个主语保留它的名字已经不叫非谓语动词，虽然意思。意义都是一样的，用法都是一样的，但是因为主语不一样，它所以它有新的名字叫四个大。你说等着等着，张着嘴等着我说，好，我们把开你给我来四个字儿，独立主格儿。这四个字叫做独立主格。其实，独立祖国的非卫东是一回事，只是主语一致。去掉主语不一致保留，但是它的名字就很高级，叫独立主格。听懂吗？所以我们英语中很多很复杂的名字，其实学起来没那么简单的，不然没那么难的，英语它都没本身就没有那么难，只要你找到套路，好好听课，同学们没有问题的。

第三个是爱你，是我最大的错。找找找动词，第一个是谁勒夫，一汉语I，第二个是谁是？没动词啦。两个公司选谁做外遇。比方说爱你爱错，我以前以为你是个多么善良的人，结果你怎么那么卑鄙无知，偷别人东西呀，爱你是我最大的错，是是白语。那爱怎么办？没。读loving you is mybiggest fault loving loving loving或者写成too love或者写成loving。是，谓语是意思，因为这个是一般现在时，所以用的是意思呀，没问题哈。这是怎么回事？帮我看一眼。it is mybiggest fault to love you，这写成动词不定式充当主语，动词不定式充当主语的时候，把动词不定式放到句末去。加it来做形式主语。

可以哈，是不是英语感觉到有有希望？有希望哎呀，其实应试类的考试真没你想那么难，是你自己很多时候被别人给吓惨是吗？所以很多专升本的学生会留言说，刘老师，专升本考研会不会受歧视？刘老师，我基础特别差，考研会不会受歧视？刘老师，我三本的学生会不会受歧视？反正你的意思就是基础差，就是不好。我给同学们来说一件事儿，就是我，我特别不喜欢一句话叫做不要输在起跑线上，这句话没有起跑线。那那开始的时候跑得快，那小时候那那哎，学过钢琴，学过古筝，学学过开始快的人，后来慢的人多的是。开始慢的人，后来快的人多的是，我亲侄子不说他的名字。很不优秀的一个人，在高三以前。小学和初中因为我二哥是开车的，在在外地在在在外地开给别人开车，我嫂子也去给他做饭，因为我二哥的腿不是特别好。然后就就我二我侄子就一个人在老家，没人管他的，他高中读的是我们那个县城里面的一个私立高中，县城里面的私立高中特别差的一个学校。成绩都在中等以下水平，哎呦，那晚上晚上我跟你说晚上干什么事？啪就打游戏，啪啪枪打游戏给人家女生写纸条，通知给俩女生写纸条，被班主任打的不吭气，我跟你说牙齿。请家长都没有人呐，我我嫂子跟我二哥都不在家呀。所以在高三以前学的什么都不是。中等偏下水平，所以高考考400出头，当年是400出头一点点，这就高三以前的事儿，结果高考考完以后他就跟我说，他说他想复习。我当时笑的差点死，我去你复复习有什么用，你复习最多涨100分儿，你上500分儿你也上不什么好学校，志愿报不好，底下啥也上不成，我算算，你就出去打工去，学开车去，也挺好的。所以说我就要复习，我就要考，我就要考上大学，我不想出去打工，太累。他突然间认识到，打工太累，你知道吗？学习去，学习去。高三复习一年，如果中间我有任何下变，我是个猪头，你不推荐他的微信号，因为这个看到的人太多哈。第二年考，应该考590多分儿，它是我听到的，我们那个年代以及后期这么年代。能复习一年涨将近170分，到180分是唯一的一个学生就是他。我后来就问他，我说你怎么复习那年疯，他说我意识到我该好好学，如果不学，我今年考不上，一辈子都在工地上打工。他本科上的是重庆理工大学，为什么没有上好？因为他当时报的是重庆理工大学的那个汽车专业还是很不错，但是因为后来被调剂。调剂到什么？那个叫什么统计专业？统计专业上完以后，研究生再次逆袭上成都的电子科技大，现在已经毕业三年多，在成都的，京东工作。年薪还是相当可观的，很不错。所以我就想想说没那么就是一定哎呀，输在哎呀，我技术不好，我技术不好，技术不好，怎么啦？我最胖的时候155斤我不是也可以瘦下来吗？我我带过多少个学生，中专自考大专自考本科，去年考上复旦大学的新闻学，我还带过一个自考本科。不不是自考本科，就是大专升本科那叫什么呀？专升本，然后又经过什么呀？最后考上北京大学的文学硕士，我要瞎编，我都是个猪头，只要他没编，我一定没有编。什么时候努力都不晚，我们现在中国的这个你不管，你看到可能有不好的一面，什么又是个腐败，没那么腐败的，就你总是把一些原因归责于外，因而不找自己的内部的原因。找找自己内部的原因，好不好？基础不是事儿，我们随时都可以逆袭的，随时anytime。除非你不愿意逆袭。是吗？来，抬头啦抬头啦，各位小朋友。

我们在火车上送别。回不来哈，我们在火车站送别，眼看着车子越走越远，泪流满面，来，别哭。送别看着。留几个动词，三个动词，选几个动词做谓语，一个你选谁？我觉得应该是送别最重要，你觉得？送别，所以你不要写we see somebody off我们，是我们给谁送别呀？所以这句话把病语给省略，你发现吗？是，中文什么意思？加上宾语的那个，我们送别大雁，我们送别铁锤，在火车站对不对？看着看着看着。所以你要选送别作谓语，那看就是非谓语动词，那留就是非谓语动词。好没想到我们现在I saw him off。写成过去式，为什么写成过去式送别过？你要写成I see him off，你就有点完蛋，每天去机场去去去火车站送别，你是不是做梦每天都做同样的梦是不是？at the railway station,sailing sailing.因为你看着那个车子越走越远，是我是主动看的，所以用的是c。live live流眼泪，live in流眼泪，也不是别人给你抠出来的眼泪，他自己流出来的呀。puddles这个单词你认识吗？就是水坑小水坑这个非常形象，就是流一水坑一水坑的眼泪。是，泪流满面，你可不要写tears，tears flew all my face，哇塞，好吓人哦，是不是？讲完。没问题？同学们没问题哈。没问题过。

给大家举几个例子，最后证明一件事儿，就是动词只能做外语，外语只能是动词，多余的动词全部都要变成非外语动词，所以刚才有谁？非谓语动词，还有谁独立主格儿，独立主格儿就属于非谓语动词，同学们，你看黑板。又一句舞会结束后，大雁失望的回家。没有人。打扮的花枝招展的是不头上别几朵大红花，也没有人找她跳舞，很失望的走。舞会结束后，大雁失望的回家。两个动词，一是谁结束，二是谁。回家的回。这句话显然有两个动词。两个动词，我们只能出现一个动词，你觉得谁更重要？舞会结束，大雁失望，我觉得回家主更重要，所以请注意，过去式要过去式要过去式要回家。那舞会结束，应该写成非谓语动词吗？刘老师，对呀，你写成非谓语动词的时候写成谁？动词加。ED因为舞会是被结束的好，所以这句话写完就应该是读一下各位小朋友the dancing party ended，你可不要写成ending，写成ended。大雁went home despondently。这是个什么独立主格儿？这又是个独立主格儿结构对不对？没问题哈，因为句子主语不一致，舞会和大雁主语不一致。所以舞会不能省略。

主语

好举几个例子，举几个例子，咱们现在嗯不往下先不要先不往往下看。来总结一下，刚才一咱们讲的是谓语的成分对不对？好帮我说一下，能充当谓语的一定是什么词？我给忘，快点儿。有时态的。实义动词，或系动词。刚才他们又讲一句话，当中动词能不能多？不不不能多，只能选一个做外语。只能选一个作谓语，那多余的怎么办？全部变成非谓语动词。所以我们顺便引出来，非谓语动词和独立主格。没问题吧，好动词不能多讲完，动词不能多讲完，只能有一个呀，

四记笔记那一句话当中动词能不能少？好些那一句话当中动词能不能少？写好没有？同学们，你发没发现我这一刻有神经病，你要在我面前作毒，还得咬你，你信不信？你都觉得我有病，我什么病？一句话动词能不能少？那不就相当于问你一句话能不能没有谓语？因为动词就是谓语就谓语就用谁呀？你刚才才讲完句子，必须具备主谓，你又问我谓语能不能少？赶紧写一句话，当中动词能不能少？请记笔记绝对不能。绝对不能。写好没有？好写好以后把笔放下，同学们，这是这是中文，这是中文，我在家。说小英老师，你今天在哪？我说我在家呀，我在家，这句话显然没有动词，看见没有？这是中文，不说英语哈，我在at home I at home呀。显然没有动词，我家的猫很可爱，我家的猫很可爱，没有动词，没有外语。你的笑容像花儿一样，像是落一棵，落一棵是个介词一样，所以也没有动词。你的笑容smile这么花儿没有。所以中文中很多动词没有谓语，那怎么办？很多句子没有谓语，我们翻译成英文的时候要给它加动词，所以你写一下，绝对不能逗号记下笔记哈。

当一句话需要动词而又没有动词的时候。当一句话需要动词而又没有动词的时候，永远都加be动词。

你写当一句话需要动词，而又没有动词的时候，永远都加be动词。并且be动词没有意思。并且be动词没有意思，那没有意思，能不能去掉？你你没有意思，我把你放到这干嘛不能去掉充当什么语谓语，所以我在家，怎么翻译123张开血盆大嘴走起？I at home，I am at home，m是没有意思的，I am at home。我家的猫很可爱走。我家的猫my cat。is is cute is lovely，is没有意思。你的笑容像花朵一样，像像像朵花一样像花朵，哎，差不多一个意思哈，your smile is like a flower。your smile is like a flower，当然你可以写成looks like a flower looks不就是替换意思的？刚才告诉你，所有的系统都可以替换be动词呀。只是场合不一样，请你用的时候小心一些而已，好吧？写好？

好写好以后咱们给谓语做个总结吧。对不对？咱们谓语讲，也有一个小时吧，来回头一下，刚才讲到谓语的成分，又讲一句话，当中动词不能多，又讲一句话，当中动词不能少。少加be动词，那现在咱们要来个总结呀，总结什么东西？你能不能用一句话告诉我什么是外语？这句话告诉我，以后一定艾特一下你的。曾经你的。英语让你学的很差的，英语老师告诉的，这才叫谓语，什么叫谓语不是动词是什么？我说吧。前半句我说后半句，你干上来好不好？一句话当中好记笔记。一句话当中。该你啦，多也不行，少也不行，怎么说？有且只能有一个。一句话当中。有且只能有一个该你下边。有时态的。实义动词。或者是系动词的存在。再说一遍。

一句话当中。有且只能有一个。有时态的实义动词或系动词的存在。并且充当外语。

是不是英语？我们把谓语讲完，句子的灵魂给讲完，现在是。写完以后把笔放下开始，那如果一句话写完，如果你看到一句话有八个动词怎么办？选一个做谓语多余的变成非谓语动词，刘老师是那如果一句话写完没有动词没有动我12岁来I12。当一句话写完，没有动词说，你赶紧加个b都能做外语呀，没有意思呀。并且写出那个谓语，一定要具备时态，没有时态也不行，所以时态我们经常会错一下，你要看一眼。

好给大家把所有的谓语东西说完，最后多说一句话，同学们，你真的见过一句话当中有多个动词出现？上次那刘老师我真见过好，我举个例子，同学们我也见过。你刚才讲错啦，你先先别问，讲错赶紧回头，那么你听这句话就两个动词I love you and you love me。I love you and you love me俩love。这不就一个句话，有两个动词？这是两个句子，大兄弟，这叫并列曲。这是and在并列两个句子，它必须得有两个动词呀，那这句话？I love刘晓燕，who is beautiful？I love love love is。这不就两个动词？这是一个句子？大兄弟，这叫主从复合句，这叫复合句俩句子。你听懂？我所说的单纯的一个句子，只能有一个动词，就是一个标配的主谓宾结构，就是只能有一个动词。我们不包括并列句，我们不包括从句的并列句和从句，肯定得有多个动词呀，因为它是多个句子组成的呀。听懂，老师好，听懂就很好，

我给同学把谓语和动词稍微给说一下，来帮我看看这句话错没有？没有，are you against you对我反对你这句话显然有问题，错在什么地方against是个介词。所以这句话是没有动词的。那为什么翻译成反对？所以说刚才很变态，你没发现？它的中文意思是反对，而它是个介词。你是不是很有很很变态，有些单词I against you应该加个单词作谓语123说I am against you依然发译成我反对你。说没有动词嘛，对不对？这句话？I must be young you，我一定要超越你。吕老师，I must be young you。must不能做谓语beyond beyond能不能beyond也是个介词，那就是123张嘴张嘴张嘴I must be beyond you。上次那俩b不好看，省略一个，你还省把你的头省略吧I must be be young，you不能少。不说，好谓语和动词就归同学们。

说到这个地方，我们下面会把动词的分类，包括你刚才可能对情态动词，对助动词。对系动词和实意动词想要，比如什么及物不及物，咱们下面会有专题来补充一下动词的分类好不好？现在你就跟着我们的思路，好好听句子的成分就行。谓语结束开始讲什么语？主语。好记笔记一主语的成分，写完以后赶紧告诉我，这一辈子能充当主语的词都是什么词？我爱刘晓燕儿I love I代词呵呵，好快呀刘晓燕儿is my teacher刘晓燕儿名词。好主语的成分你写。名词做主语。代词做主语。写好？名词代词还有什么词？风华。我疯半天，你怎么不疯？风华绝代，什么成分都能做，除谓语不能做。谁非谓语动词。名词代词非谓语，动词三个，还差一个。从句，你说的一定不是从句，我猜你我猜你说的是句子，因为我们以前老师都会说这是句子充当主语，所以是主语从句这是句子充当宾语，所以是宾语从句这是句子充当状语，所以是状语从句。不讲课，我一定要说一下。

句子能充当成分？我一定要说一下。就是因为你认为句子充当，所以那个引导性就能给忘掉。题听不懂为为什么句子不能那句子充当主语，不就是主语从句？好，别烦我来说一下句子能充当主语？我我来说一下句子能充当宾语？不讲课哈。

现在来举个例子，今天咱们在线下上课，我去给同学们来上课，我刚进去拿着麦克风开始讲课的时候讲五分钟。突然间进来一个数学老师，张老师，张老师说这个我要在这个班讲数学，我说不行，你必须要出去，因为我要在这个班讲英语。他说我要讲数学呀，我也在这个班。最后我们俩俩老师每个人拿一个手持麦克风，同样的音量，他讲数学，我讲政治，我讲怎么讲政治，就像我讲英语。同学们就不说我们俩什么感觉，你们情何以堪？俩老师一起讲一个数学，一个英语。最后，我们的主持人，那个负责人进来说，小燕儿老师，你就别讲，让张老师一个人讲，因为你们俩都讲学生听不见你在讲什么东西，你就别讲课，好不好？让张老师一个人讲，我不行我就再讲。同学们知道为什么在讲？因为不讲的没有钱呀，我们线下是按照小时收费的，知道？我必须得讲最后那个主持人，那个最后负责人说。刘老师，你不是害怕不讲不给你钱，我是他说那没关系，你不讲也给你钱，你别讲，不给不讲也给钱。我一听哎，我说好好好，那我就不讲吧，但是张老师讲课我也不能白拿钱，我就坐在楼底下听听课呗，我在底下听他讲数学，听半天一点儿都听不懂，实在受不。我就说要不你们给我找点事儿干吧，是吧？您白拿你们的钱多不好看嘛，最后我们的负责人说小杨老师给你找个事儿干，我说什么事儿，他说你伺候张老师上课。我说张老师上课上的挺好呀，我伺候他什么，他说你一定要伺候他上课，我说伺候什么，他说你张老师上课，你发没发现用手总是扶着腰，我说怎么，他说你在底下给他撑一下腰。蹲到底该撑腰，我说行不行？还有，他说因为张老师上课的时候他不喜欢自己喝水，你要左手喂他喝水，右手为他扶着腰。他上完课以后，你还要掺扶他回宾馆儿，扶扶回宾馆儿support，然后把他轻轻放在床上，给他盖好被子，打开空调，唱首小燕子哄她入睡。等他睡着，你就可以走。你猜我干不干这事儿，就不让我当老师，让我伺候张老师上给一样的钱，你猜我干不干？我一定不干，为什么？因为张老师是个老师，我也是个老师，我们俩是完全平等的，不但我不会伺候张老师上课，他也不会伺候我上课，我们俩是平等的。你听懂告诉我想说什么？你是一个句子，老子也是句子，我们俩是平等的。我们俩谁都不会充当谁的任何成分。所以两个句子中间只能加个连词构成，并列句永远不能构成主从句。是。继续讲我的故事，我还没讲完，今天我又去上课，刚进去，结果张老师又进去，我说你怎么又来，给我抢地方上课。他说我也在这个教室上课呀，又是两个老师，两两个麦克风讲课哇，我们都快疯，学生都疯，你知道？最后最后我们的负责人说刘老师。你别讲，我说张老师一个人讲我不行，我都在讲，我说你别讲啦，我说我就在讲我要挣钱，我要挣钱，说你别讲就小样。他生气，他生气，我说你生什么气今天？他说我明明白的告诉你吧，刘晓燕，你讲课已经越来越不受学生欢迎，想在我们这挣钱？我想挣钱，我说那就行。以后因为你讲着讲着不好，听我说，因为你讲着讲着不好，所以以后你只能做助教。我什么助教，又伺候其他老师上课，你干不干？伺候其他老师上课，我干不干？我说我干，我得给我女儿攒钱买钢琴。我干为什么我干？因为我上课上的不好，我被降级降为助教，从那一天开始。我都在伺候张老师上课，帮他在后边儿撑着腰，帮他喂水，帮他回宾馆儿帮。我不但要伺候张老师，我还要伺候王老师，我还要伺候高老师，我还要伺候罗老师，我要伺候所有老师上课，为什么？因为我叫助教。听懂？好听懂说话，我要说什么？

一个完整的句子在另外一个句子里面是不能充当任何成分的，如果你想让它充当成分，可以把它变成。助句子。助句子就可以，但是很遗憾英语中没有助句子，我们只有从句。所以能充当主语的成分，不叫句子叫什么，从句好记笔记，再重新来一遍儿，主语的成分有名词代词，非谓语动词和从句。写好从句？好写好从句以后。刘老师，那从句和句子有什么区别？从句比句子前面多一个词儿，叫引导词，所以现在从右面写个小括号引导词加句子。那就意味着I love you就是句子，that I love you就是从句，because I love you就是从句。when I love you就是从句。听懂，那就必须在主谓前面加个词儿引导词对不对？李老师是。

好一主语的成分说完，黑板上给同学们举的例子，跟他们的书是完全一致的，我就不再多说，好不好？举个例子吧，一个例子都不举，太少好不好？用我老公举个例子，

不好意思，我举的他我都想笑哈，同学们，你想不想知道我老公这辈子最大的特点是什么？上次一个学生说在咱南京讲课，医生说就我就我就很高兴，我我说同学们，你想不想知道我老公最大特点是什么？有同学说不想。多么尴尬，多么尴尬。你说你想会生病？你是不是特别想？好来告诉你，我老公这辈子最大特点是什么？他又有两特点，第一个特点是。第一个特点是长得很强壮吧，最近跑步跑的不行，已经是还强壮来123强壮死壮。好还说and强壮和还有一个特点叫做长得帅。你不能提惨不忍睹，还还还是说说他长得帅吧好吧hansel是不是长得丑还生气，跟你说他没事还听我讲课，我跟你说没事还帮我发个微博。你说恶不恶心一个大男人帮我放？strong and handsome是它的特点，用is还是用are我听你的。意思。一定有意思的人说，一定有人说。其实一则，根本不重要，重要的是你前面已经错。写完吧，黑丝特点特征会写？character不写吧？char CT character好写完。你错在主语上，主语是庄是个什么词形容词？handsome是个什么词形容词？我解释一下，哎呀，我是毛主席笔下的独领风骚，就你很厉害。所以说我们上课应该不说任何脏话的哈，所以说你有时候你你你想多哈。快点。也是个什么词形容词，俩字儿都写错，形容词是不能做主语的，能做主语只有名词代词，非谓语动词和从句只有四个。听这个样子，今天上午是讲不到从句的。那能充当主语，就是名词代词，非谓语动词呀。没有形容词呀，那怎么办？所以你要把strong and handsome，要么变成张嘴说名词，要么变成。代词要么变成非谓语动词，你就不能写成形容词。对对对，那写上名字吧，刘老师。我们最经常用到就是名词充当主语，写成名词是很好的，写成名词吧，同学们来死状写成名词。不会。而会strength好像是写成strength非常好，我不会那你要会都很简单strength。汉字的名字会写？and。快点handsome会写？handsomeness写完，那就是strength and handsomeness。两个名词充当主语，谓语动词用什么数复数，那就是，his character连到一起就是张开血门大嘴。stress and handsomeness are his character讲完。我这样讲，你满意？满意，你满意个烂头。同学们，你想过没有？你会写所有形容词的名词？考试的时候你能顺手，可以把所有形容词名词都写都写成名词？哪个老师站站出来，他会说学会所有形容词的名词，他疯，他是疯狗吧。我们做不到的。你做不到，我也做不到。对呀，刘老师，那万一死装的名词不会写怎么办？那万一汉字的名词不会写怎么办？对呀，那你说怎么办？

一名词充当主语作废，因为你不会写。strong和hands的名词，那写成代词行？不行，为什么？因为代词只替代名词和名词性的东西，由代词只替代名词出现，其他东西不替代的。代词都来啦it that this又来一堆代词，this those都来啦，说哟我要带，我要带到时候一看，说哟你们是形容词呀。我们是代词哟，我们只替代名词性东西，我们不替代你们，代词回家打麻将去。那只有谁？非谓语动词。要想出现非谓语动词，必须出现动词，而你死状，它不是动词的，不是动词，你没有动词，怎么能出现非谓语动词？如果有动词该多好呀，只要有动词，我在动词后面加个ing，结束加个ED加个to不就。还没有动词。立即背我刚才那一句话，当一句话需要动词而又没有动词的时候，永远都加。be动词，并且be动词没有意思，快点笑，快点笑，大声爽朗的笑起来加谁b？加个b以后，后面加谁ing好？张开血盆大嘴，帮我读一遍123123b。be strong and handsome.is还是are？is因为当非谓语动词充当主语的时候，谓语动词用单数。好呃，抬着头抬起你的小狗头好不好？抬起小狗头抬起来，苹果放到底下，开始脚丫子别抠行不行？别抠，开始。being strong and handsome is his character就等于。strength and handsomeness are his character.所以英语学的没有那么死板的，你为什么以前学的很死板，是你自己给它固定化，只要满足语法结构，我们怎么写都是对的。一拜拜。主语的成分结束啦，

二一句话能不能没有主语？好二一句话，能不能没有主语？就是主语能否缺失？当然能70局都没有滚出去。其实就是有主语的。歧视句只是把主语省略，省略主语和没有主语可不是一回事儿，你今天没有没有钱上街逛街拿捏东西喝。和我今天没带钱出去，那能一样？我可以刷脸，你刷什么呀？你刷手？足浴能不能少？写绝对不能都好。绝对不能逗号。那没有主语的时候怎么办？问号。绝对不能逗号，那没有主语的时候怎么办？问号。写完以后写的是。有四种处理方式哈，哪四种咱们开始，我在没有讲之前，我也多说一句话，就是有时候你能看出来一句话，明显没有主语，很容易看出，但是有时候这句话没有主语，你看的不明显。比如说。

比如说我随便说一个，你觉得会有主语的，比如说重庆很冷。重庆的冬天是很湿冷，湿冷的，重庆很冷，你一定会说是有主语的，重庆是不是重庆是不能充当主语的，因为重冷动作不是重庆发出的。这个地方会冷，你摸你摸你摸你摸。它只能它地方发布出这个这个冷的动作，只能是天气温度冷吧，所以这句话应该正常说明是哎，天气很冷，在重庆而不是重庆很冷，重庆不会冷的。你这说话真有道理，李老师对，所以我们说没有主语怎么处理，并不是说明显没有主语，有时候你认为它是主语，它不是主语。比如说河南有很多人口。河南has many people，哎，这个不不好像这样说不对，刘老师，河南has many people，那怎么说？对呀，所以你要留意一下它没有发出谓语动作是不能充当主语的，这句话依然没有主语。那没有注意怎么办一？

请记笔记，如果有书就在书上画出来就可以，好不好加it作为主语冒号？必须和天气、温度和时间有关系。再说一遍哈，小a+e它作为主语。必须和天气温度时间有关系。举两个例子好不好？我想你话都很快哈，重庆冬天很潮湿，主语是谁？你敢说冬天你让它冬天冬天怎么会潮湿？它是个时间。重聚这个地点，你不会朝谁it，那就it对不对？重庆这个地方是我们后期讲的状语。阴重性逗号it is human的humid这个单词我们在词汇班讲过吧，这个单词是吧呃超市的。human人所以hum表示泥土，你知道？hum表示，泥土那human不就是无论你看过多少神话故事，都说人是用泥巴给捏的？所以是吧。human的潮湿的是不是接近泥土的地方很潮湿哈？in重庆is human的in in in winter，这两个东西都是状语，是我们后期讲的东西哈。主系表结构主语是天气。好吧，再举个例子，雨衣之下。这是张宇唱过的一首歌。这是我们那个年代的班歌，知道什么叫班歌？就是所有人都在唱班歌。张宇来到中国，被人知道的第一首歌还不是语义之家叫。都是月亮惹的祸，我唱起来，都是月亮惹的祸，雨一直下，主语是谁？你要敢说雨，你信不信我，我吊死在你面前，你信不信雨一直下？主语是it吧。it keeps raining嘛，是不是嘛？it keeps raining雨一直下，可你不要写成the rain，the rain keeps down。it keeps raining好，没有主语怎么办？1+it作为主语。必须和天气温度和时间有关系，才能加it作为主语。可以？各位小朋友可以哈。

那没有主语还能怎么办？刚才那个重庆有很多人，你怎么写？重庆还是many people，哈哈哈呃，重庆有很多有很多学生上课不认真听讲有。有有很多学生喜欢我，中国古代有一个名人曾经说过，莫等闲白少年头，空白切。你有。小2z要被矩形。好小

2 there be句型，好请在there be句型旁边写上。there be句型使用条件是当一句话

有主语，并且听到有的时候。好当一句话，没有主语，并且听到，有的时候就可以使用在下被句型。好写好吧？没有主语，听到有那可多。对呀，所以there be句型非常的流行very popular。这个剧情应该是你初一还是初二学的呀？初几我女儿是小学一年级都学，所以现在孩子的教育我都不知道怎么，我女儿现在。背他上小学三年级，他在背小学那个新概念英语一的所有文章。但是已经很简单，已经对他来说已经很简单，他应该随时五分钟六十十分钟都可以背一篇文章。所以我觉得现在教育都都都提前。不说，你好好学吧，好吧，你就好好学，以后给你的孩子做辅导的时候方便一些就行，好不好？有很多人喜欢我，没有注意听到谁有，所以写完就应该是。围绕你怎么写成exist，你可以写成there be？这个当替换be的时候是不是要好看多？there exist a crowd of。a crowd of crowd.一群一堆一坨。许多。there exist crowd，crowd of大学生，你看这个单词我用的很准确，还刚才我记得我跟你说单词要准确？有很多人喜欢我，一般是大学生吧，

因为要考研的学生。undergraduates.其实喜欢我的不只是大学生，大学生好像还没有社会人员多，前几天我去那个奈雪是不是买一杯？买杯水，然后买个面包，我去结账的时候，那个结账的人因为排队，他离很远，都在看着我笑，我心想你疯吧，看着我笑什么？结果到旁边的时候，他就说你是不是那个老师，我特别喜欢你呃，我给你付钱，我说呀，真不用真不用，你想一个员工他能用多少钱？我我不不行不行不行，他就说我没有员工卡，可以不要钱，我说，那谢谢谢去三亚也是呀，吃饭的时候也被认出来，也没有掏钱呀。我已经成功的逃脱很多次付款的机会。但是我真的不想这么做，哎，我觉得很难受，因为我从来不占任何人的便宜，如果你稍微对我有点解的话，我一定会回回给你的，就是你给我东西，我一定会给你。但是哎，有时候别人太热情，我这这这招架不住，你知道？

有时候单词要准确回来啦，回来啦，there exist a crowd of anti graduates。喜欢我adore adore adore喜欢这个单词，我们在词汇班讲过讲过吧a do read表示一再的。o想一个圈儿是吧？这个单词不原形，不是ore ore。一再的围成一个圈儿，围着谁，围着阿姨adore喜欢阿姨呀adore，所以这个单词有招人喜欢的adorable是吧？adorable招人喜欢的令人喜爱的，所以你不要每次写可爱的写cute lovely，你可以给adorable teacher。是吧，招人喜欢的写完，有没有错？不好意思，我的错，被助教老师给我改过来啦，这是应该是do是动词原形。我应该写的动词，原来让你修改错误，结果他帮我改过来，they exist a crowd and graduates，如果你写成adore就错，应该是adore，因为一句话只能有一个动词exist。所以我到后面必须要加ing，因为是主动喜欢我的呀。讲完再来一个吧，有很多原因能够解释我的观点，这句话在我们的四级六级考研普遍存在的一句话很好来。there are你也可以选的exist很好，there are numerous factors你看没事还换我单词一样的老师是呀，单词不都一样。numerous认识吧，许多的大量的factors因素。这肯定也要加ing嘛，解释account for account这个单词在考研中核心程度不言而喻，一定要会哈解释accounting accounting停停停。哇塞，这发音太吓人，counting for my perspective，there are numerous factors counting for，你可以写成to account for，但是一定不能写成account for。有很多原因解释我的观点，小2z要悲剧型。好z要b句型。可以吧？

去掉又一没有主语怎么办？加it作为主语天气温度时间现在几点老师？一点钟it is，it is one o'clock对吧？呃，小2+zb句型。there be句型是个，有有有。333那没有主语还能怎么办？比如说。建议政府采取措施。听建议，政府采取措施，谁谁呀谁呀？谁建议呀？没有主语。对不对？再举个例子吧，我们随便举同学们，我跟你说哈，必须指出英语很重要。必须指出谁谁谁，必须指出又没有主语，这时候怎么办？我猜你说的是加人称代词。建议政府采取措施，我猜你写的是we should，we should，we should suggest，suggest the government we。是不是呃，必须指出呃，英语很重要we we must we must point out又是we。不讲课。

所以你记住当一句话，没有主语的时候，或者有主语也不要经常出现，用人做主语，因为人做主语是一种非常感性的感觉。而英语是一种非常讲究逻辑性，它是非常理性的语言，所以人作主语越多，你的作文分数越低。人做主语越少，而又没有写错你的分数就越高，所以尽量避免用人做主语人，人人不要人啦。

那建议那谁建议政府才去做事？三变主动为被动，三用被动来解决无助问题。好先不举例子，我一定要多说几句话，同学们，你发没发现我们写作文从小学到初中到高中到大学？我们的作文无论写过多少篇你。所以上次我在一个地方问我同学们，你的作文达到一块儿写的有没有2000篇作文，就是从从写英语作文第一天到现在为止，有没有2000篇有学生没有没有500篇？上次课学生就这样。我说20篇，他说两篇高考，一篇中考，一篇写两篇四级，到现在还没考过。所以你写两篇有点少，但你写多少篇其实无关紧要，因为你的作文水平从来没有提高过。因为你的人称代词太多，一篇作文全是人全是人呃，we should suggest government some people think that呃，think that other people think that I think that。more and more people think that当一篇作文都写完，发现还有一句话不够，再写一句，do you think so？你全是人作主语，所以你的作文水平永远都是那个样子，你怎么提高作文水平就听懂？刚才说。少用人做主语就非常好。比如说被动就非常好，那就是建议政府采取措施，就应该是政府应该。被建议采取措施。必须指出，英语很重要，张嘴英语必须。被指出很重要，所以被动是一个把人称代词干掉的一个特别好的方式，被动很理性。来吧。写下笔记，有书的在书上画也行，那什么时候出现被动句？写当一句话，没有主语。或者是人称代词做主语的时候。其实没有主语，你最喜欢加的就是人，那不还是人做主语哈？当一句话没有主语或者是用人称代词做主语的时候，都可以考虑写成被动，我没有说一定可以写成被动，我说都可以。那什么时候不能写成被动，等一会儿。当一句话没有主语或者人称代词，做主语都可以考虑写成被动，写好？好写好以后来翻译一句话。必须指出，坚持是成功的必备因素。坚持真的同学们，当你在成功的路上已经确定好方向以后，坚持简直太重要。于坚持，必须指出，那就是被动，那就坚持，必须被指出是成功的必备因素，对不对？刘老师是。来你在脑子里面先写一遍，我们一个人出来。坚持resistance也可以。这个单词也可以。这个单词应该更高级一些，也翻译成坚持必须背指出。必须被指出被动。同学们，这个土逼是可以省略的，你要不想省，你就写上想与不想省就省，写上想省就省呗。必不可少的indispensable factor in our success。perseverance must be pointed out to be an indispensable factor in our success.你走一边，你看。坚持必须被指出。是是因为一句话，只能有一个动词，所以在b的前面加一个to to be indispensable factor。在我们的成功中in our success。他给你张开。别引住你。可以？可以哈。越来越多的人认为环境污染很严重。越来越多的人认为污染很严重，主语是谁？more and more people，哈哈哈，性格的哎，人做主语可以写成被动，那就是123走一遍污染被越来越多的人认为很严重，多好呀。pollution is realized.severe是吧？被认为很严重，这个地方有很多同学会问我加不加to be加也可以，不加也可以哈。pollution is realized。to bcv呀或者CV呀都可以。by不读哈in increasing number of，这个越来越多的同学们不要写成increasing这个地方有个UN切记哈。pollution is realized severe by.an increasing number of people.可以哈，被动句那刘老师是不是都可以写成被动的？是不是所有的无主句，或者是人称代词作主语都可以考虑写成被动的，不是因为有些它写不成被动，比如说，

你先写四。加人称代词做主语。你不说人人代词不好？是呀，但是不得已没办法，比如上学，你怎么写go to school？沟通事故，你怎么写成被动？学学校被我们上，学学校被我二舅上，恶不恶心恶不恶心，你说不是中文都自己想死去，我是一个老师哎。I'm a teacher.一个老师背过试。说明自己。所以说我们有时候要必须加人称代词，但是你记住作文中尽量少的出现人称代词做主语。当万不得已的时候，也必须得加，所以我们要讲一下。哪些是没有被动的？对不对？那你记一下笔记以下三种情况，动词没有被动，这时候只能加人称代词做主语。以下三种情况，动词无被动，必须加人称代词作为主语。

小一。谁没有被动，你听好，你听谁没有被动，比如I am a teacher。m就没有被动。同学们，你有没有想过一件事？就是你看起来很漂亮，咱们都会说you look very beautiful，你看you look very beautiful，你想没想过其实？你看起来很漂亮，应该是你被看起来吧，那为什么不说you are look的，而说you look very beautiful？

小一。系动词没有被动。好小一系动词，没有被动。好小二除系动词，没有被动以外，告诉我谁也没有被动，你听。go to school的go就没有被动。I agree with刘晓燕儿，I agree with刘晓燕儿，你就不能写成刘晓燕儿is agreed with by me。好好别扭，刘老师对，他就没有被动。好小二，谁没有被动？你看go to agree with。不及物动词是不是？所以基础特别好的可以写不及物动词不被动，那你基础好的同学。你记住不好的，听不懂不及物动词，听不懂哎加介词嗯哎听不懂，所以你就这么写更好，

小二写如果动词后面跟的有介词。该动词通常无被动。如果动词后面跟的有介词，该动词通常无被动。动词后面有介词，就是不及物动词嘛。

小三。小三。可以说话吧？小三谁也没有被动。谁快你自己想一个呗。I have money，money is had by me，咦，小三。have have你自己写翻译成，有的时候双引号引起来have翻译成，有的时候没有被动。哈have翻译成有的意思讲是没有被动的。可以？那怎么办？人称代词呀，虽不好，但是我们有时候也可以用一下呀呃，这个地方就引出被动，所以但是这个就是语态嘛，语态就包括主动和被动。但是被动这个话题讲起来很多，各种时态的被动，所以同学们如果基础不是特别好，想对这个语态被动有解的同学，可以看咱们的书。这个地方不做，上课都不再讲，为什么上课不讲的太琐碎，并且基础只要不要特别差的同学都已经会好吧，所以基础特别特别差的，自己看书都可以。好不好？好一主语讲完，二谓语讲完，咱们先复习一下主语吧，好不好？一主语的成分有几个？四个二一句话当中主语能不能少？不能少怎么办？四种方式一。it 2忘，快点快点，你说二是谁there be句型三谁？被动四谁四四快点少一个快点少一个人称代词好吧，所以你一定要根据不同的情况来用这个加，有时候天气温度有关系，没有注意不能用人称代词做主语的。是吧好吧，自己根据不同的情况来用一下，我们下面还有很多练习题，咱会继续来讲下去。