遇上好动的孩子，请家长不要乱贴“多动症”的标签！

“多动症”标签别乱贴！在日常生活中，我们经常能听到多动症这个词，看到孩子上蹿下跳，调皮捣蛋，一刻不停歇的时候，你是不是也怀疑，孩子是不是得了多动症呢？当然，我们还有很多“听说”...

一.什么是多动症？
多动症，学称“注意缺陷多动障碍”，是儿童最常见的神经发育障碍之一，以持续存在的注意力不集中和多动/冲动为特征，由于缺乏足够的疾病意识和专业的医护人员，我国目前多动症患者的就诊率非常低，其中70％的儿童症状会持续到青春期，而30％到50％的儿童症状会一直持续到成年。
 

二.儿童多动症有哪些表现？
多动症核心表现是注意缺陷、多动和冲动，注意缺陷多表现为：经常不能密切关注细节；经常难以维持注意力；与他人直接对话时，经常看起来没有在听；经常容易被外界的刺激分神；经常回避、厌恶或不愿做需要持续注意力的任务；经常丢失任务或活动所需物品。
多动和冲动的表现主要为经常手脚动不停或在座位上扭动；被期待坐在座位上时却经常离座；经常在不适当场合活动过多(坐立不安)；经常难以安静地专注休闲活动；经常提问未讲完就脱口回答；经常难以按次序等待；经常打断或侵扰他人。
 

三.为啥孩子会得多动症？

多动症的病因学比较复杂，生物学是主要因素，其次还有一些环境和心理因素，比如：母孕期接触烟酒，或者生病，孩子早产、宫内缺氧，以及家庭不和睦等等。

四.多动症怎么治疗呢？
多动症的治疗强调综合治疗，即需要药物治疗结合非药物治疗。除了需在医生指导下进行药物治疗，家长和老师也应给孩子更多的行为辅助。家长可以通过正向关注、积极引导、建立明确的奖惩制度等方式帮助孩子建立良好的行为习惯。过程中家长要有耐心，并做到以身作则。
 

那老师如何提供支持呢？比如可以鼓励他们多参与课堂活动，并提供动手实践的机会等。对于共患感统失调问题或是其他情绪障碍的孩子，需要进行感统训练或心理疏导。
 

多动症不是孩子的“叛逆”或“堕落”，是孩子自己无法言表的痛苦。多动症不是父母的“愚蠢”，是阻隔父母与孩子良好沟通的障碍。关爱孩子，不要任由孩子多动症发展！
 

石春雷主任提醒：对于多动症的患儿，建议要积极地治疗，多动症会影响患儿的学习能力，发现患儿有注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，伴有学习困难、品行障碍和适应不良等症状时，及时就医，早发现早诊断早治疗。

广州天使儿童医院
健康一个孩子，幸福一个家庭！