文博简答|博物馆教育与学校教育的区别和联系

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博物馆教育和学校教育的区别和联系

学校教育：是公民接受教育的主要渠道。教育者根据社会要求，进行有计划、有目的的教学活动，给学生传授课程知识、技术技能等，培养社会所需的人才。

博物馆教育：是国民教育的特殊资源和渠道，是社会教育的重要承担者，其目的不在于教育公众，而是根据需求帮助人们学习，为大家创造参与学习的机会并为其提供教育体验的场所。

区别：

学校教育与博物馆教育的知识体系、对象有差别，场地及手段不同：学校以教室为主要场地，以教案为依据，将知识内容填充进授课之中，受制于教学场地、任务，所以手段相对单一；博物馆因依托丰富的馆藏及陈列，所以可延伸的主题更为丰富，且对于教育手段没有过多的限制，手段方式也更为丰富。

学校属于正规的教育场所，主要是负责向学生传授知识，还要注意培养学生的各项素质。学校教育是每个人必不可少的学习环节，而且学校教育都是在一定时间内完成的，因此存在一定的局限性，学生和教师之间的沟通和互动比较少，无法为学生开展更具体的教学活动，学生的创新能力也很难得到培养。如今博物馆教育形式多样，有非常丰富的教学资源、广泛的知识领域，通过展览和宣教活动来激发学生的学习兴趣，学习环境比较轻松，可以选取符合各个阶段学生心理需求的教学形式。随着社会的发展，除接受学校教育外，人们还通过其他教育机构实现德、智、体全方位发展。如今形式各异的博物馆教育也是人们学习的有效途径之一。博物馆教育与学校教育相结合，寓教于乐，可以发掘每个孩子的潜能和促进其创造力的发展。

联系：

博物馆作为社会教育的重要组成部分，在发挥其本身所具有的历史教育功能之外，还及时补充了学校教育的薄弱部分、外延学校教育的主题范围，并以丰富的藏品、客观的历史、形式多样的手段，强化教育成效，拓宽受教者与社会接触的渠道。博物馆丰富的教育资源，能为教学提供坚实的支撑。将博物馆教育和学校教育进行结合，不仅能够满足学校教育的需要，而且可以促进博物馆事业的长效发展。

陈列展览是博物馆教育的重要载体，也是博物馆为学校提供的主要资源之一。因此，结合博物馆的特性与资源，充分利用陈列为学校服务，是博物馆教育和学校教育结合的一种方式。博物馆教育工作要以学生为中心，充分利用馆内资源为学生提供学习场所，积极主动地与学校联系，邀请学校教师参与设计教育活动，然后依据学校的实际情况，与学校商议后推行教育计划，让教育活动能够正常开展。同时，教育活动还要根据学生的年龄和知识水平的不同，进行不同主题的设置，以减少学习的盲目性，提升教育活动的效果和质量。因此，制订教学计划是非常重要的环节，对学校来说，可以弥补课堂教学的缺陷，还可以培养学生自主学习的意识和能力；对博物馆来说，它是展览活动的延伸，可以弥补展览活动在传播文化方面的不足，还可以发挥学生的主观能动性，引导学生对珍藏物品进行观察和分析，并学会运用所学知识来探讨，从而达到应用知识的教育目的。

考查院校：2022东北师范大学

本文参考：

浅谈博物馆教育与学校教育相结合的有益探索——以广东海丝馆为例