候鸟—在梦想的天空下(一名准高三的感想 2023 4.5

“你知道候鸟吗？候鸟有夏候鸟与冬候鸟之分，夏候鸟就是‘春天来北方，秋天去南方’的鸟，它们一年四季都生活在很温暖的环境里；而冬候鸟......则是春天就飞往北方，飞到又远又冷的地方生活，冬季才返回的鸟尽管它们可能会在同一个地方，各自度过一生中一半的时光，却从来没有机会在一起。”

     这是一篇献给十八岁的青年的故事。故事讲的是身为高三的叶雨萧因为在班级中保护了梁芷柔，才有了机会与这位看似高冷的班长有了共同语言。后来梁芷柔为了报答给雨萧在KFC补课，两人定了一个小目标—先达成一本线

在芷柔的不断督促与指导下，雨萧逐渐发现并思考了自己地错误习惯而且尝试改正，在一模中，以540分成绩斩获学校第二，但远不及梁芷柔的661，当老师请他到台上讲出自己的学习方法的时候，他立下了这样的一个flag—“我要赶上梁芷柔！”而芷柔感情也在此时升温，随着两人距离不断拉近，彼此互相也产生了好感，但困于这个高三的时间点，面临恋爱与升学的抉择，且两人的现实也相差远大，因为芷柔在先前已经告诉了雨萧自己的梦想其实要去大城市樱华念全国最好的大学，而雨萧为了赶上她而决定拼命学习。

而芷柔也发现了她这一点，就说服他能求助自己寻找更高效的学习方法。时间一晃，来到了二模，雨萧考出了576分的成绩(具体可能不太记得了)而这个成绩或许只能勉强够到樱华的一些其他学校，寒假，两人如期来到KFC进行补课在这高三仅有的一周假期内，她们一起看社火，烟花。雨萧与芷柔的感情在这里急速升温，而雨萧也说出了这一句话“有人说烟花易冷，但是，那又怎样？此时此刻，我只知道我怀抱的是一整个世界。

”…来到高考考场，到了这里其实游戏已经快接近尾声，而我们身为答卷人，其实也在回答语文的作文题——候鸟。在分数出来的时候，雨萧超常发挥了10分，但因为专业分数过高，而没被录取，于是约定破裂。迷茫了几天后，也被许多了开导了几天，雨萧来送芷柔，芷柔给了雨萧留下了”诅咒“芷柔诅咒雨萧一定要追上自己，也一定能追上自己。

不甘的雨萧选择了复读，而第二年，他来到了樱华读大学，完成了约定，故事迎来了尾声。

   以一个未来的高三生的视角去看这个作品，一定是充满了憧憬的。我在芷柔身上能够发现自己的影子，比如芷柔在初中时候走后门进了不错的初中，而亲眼看到母亲累到决定奋发图强，而我在初三的时候有幸以最后几个名额踩进了我们学校的教改，而我也是决定要不给家里人丢面子的。于是一整个初三我都在拼(其实还是拼进了重点高中的，但也损失了我的身体，我其实有了许多白头发)，这里也是我能够共情雨萧的原因。而且在一个江苏的重点高中也是不太好过日子的，老师的催促，学校压力的繁重，都让我变得渐渐成为以前的雨萧。在我阅读候鸟的时候我也曾憧憬一个这样的高三生活，能够有一个耐心的人在你的身旁不断地给你鼓励，能够不断给你带来所谓的生活的甜味，这或许是身为一个准高三的我独特的憧憬。

  谈完了个人的感受，我想谈谈游戏的主题。这部游戏从2001年就开始企划了然后一直推迟到了2022年，这期间企划经历了失败，重改，原案删了又写写了又删。直至今日才有了这样的作品。反复地打磨，我总结出来的主题是梦想,每个人或许都会有一段浑浑噩噩的时光，《樱之诗》(另一款视觉小说)里面有这样一段话，当人活在最痛苦的时候也许才能真正意义上的活着。外国的戏剧玩偶之家里面也写到了类似地情节。每个人都有梦醒的一天，而叫醒雨萧的其实就是芷柔。在追逐梦想（其实就是芷柔）的路上总是充满荆棘的，游戏里面也写到了，一开始雨萧只是憧憬芷柔，而后来雨萧因为更多地了解了芷柔所以想要追上芷柔。两个人之间差距100多分放到现在来说可以说是“可悲的厚障壁“了。并且游戏梦想的载体或许不只是芷柔，游戏名为候鸟，而芷柔曾经自嘲自己为努力飞到寒冷的地方的冬候鸟且那些樱华的人是夏候鸟,冬候鸟费劲千辛万苦到达的地方或许只是夏候鸟的起点。并且在河边那段对话雨萧称呼自己或许是留鸟并且文章中多次出现了候鸟(其实很牵强地理解成线索)。

  毕竟，在梦想地画板上，每个人都有自己地绘画权利，候鸟唤醒了一个18岁青年的灵魂，这种感觉是那种普通的gal所无法比拟的（毕竟是国产，毕竟是高考，毕竟接地气）在游戏地最后其实让我想到了《创造彼女的恋爱公式》中也有相似的情节，

经类比可以发现，或许主题有那么一点相似，且传达了两种风格的思想，或许就是双倍的快乐吧。

  最后的最后，我希望每个人都是成为一只能够克服艰难险阻的冬候鸟，无论是出生条件优劣与否，每个人都会活出自己的样子。