语文五哥阅读批注家长必修不是你一个人在学
2023-03-18 11:49 作者:bili_1469121520 | 我要投稿

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在小学中高段推行阅读批注,能成功搭建读写融合的桥梁,使习作无处不在、无孔不入。
批注是读者在阅读中所思所感的笔墨追录,是“渐渐向里寻到精英”。它需要学生将自己的阅读所得进行梳理、归纳,并用语言外显出来。这个由外(文本阅读)而内(感悟心得)、再由内(整理酝酿)而外(语言表达)的过程,使学生思维的敏捷度、广度和创造性得到强化,表达能力和语用水平也得以提升。
指导批注时要给学生一定的格式,并引导学生指向语言文字运用。具体如下。
1. 这句话中的哪个词令人感动,它表达出了……
2. 这句话采用了什么修辞手法,这样写的好处是……
3. 读到这句话,我仿佛想到了那句诗、那首歌、那篇文章……
4. 这里运用的标点很有意思,因为……
5. 读到这一处的时候,我想说……
6. 这个题目这样写,它的好处是……
批注指向阅读能力的涵养,同时也实现了对语言的揣摩和评述,使读写互动。只要我们有意识地引导,学生自然会在自己的习作中实现模仿、迁移和运用。