国省考事业编考试话题：校长跳舞

今年的高考和中考已经结束，对于即将毕业的学生来说，减压的方式有很多种。近期，有点教育局长和学校校长纷纷上阵，跳起了舞，这一行为引发了广泛的讨论和关注。但是，从这个热点所延伸出来的题目其实在事业单位和国省考面试中非常常见，比如之前考到过的文旅局长出镜，采用了典型的身份行为相冲突的命题逻辑。如何应对这个命题逻辑呢？我们需要能够透过现象抓本质，由表及里解决问题。在考场上，只要掌握好以下三层思路，就能够思维清晰，拿到高分。

第一层思路是分析行为本身。局长和校长跳舞的有两个好处，首先是领导的放下架子，用学生们喜闻乐见、乐于接受的方式帮助大家减压。这种反差萌效果呢一定是非常好的。其次，以点带面，这种做法还能够带动更多教育工作者创新形式，以学生为中心，更好更接地气的服务学生成长。

第二层思路是分析身份。本职跳舞这种行为他是一定会引发争议的，肯定有人觉得校长和局长们这是哗众取宠，不务正业。这种担忧看似呢有一些多虑，但其实也不无道理。作为领导，在创新工作形式的同时，他更应该做好的是履职尽责，为学生营造良好的学习环境。

第三层思路是行为身份结合起来提对策。从行为上提对策，那就是继续丰富减压形式，鼓励学校结合实际因地制宜，在不耽误备考的情况下，开展形式多样的减压活动。同时呢还可以结合双减契机，增设美育课、兴趣班、心理辅导等课程，把减压坐在平时、坐在日常。从身份上提对策，那就是要抓好教学水平提升，通过人才引进、人才工程等方式引进更多优质师资。也要发挥老带新传帮带作用，发挥新教师的教学经验，提升教学能力。同时加大资金投入，不断完善硬件教学设施，创新实验平台，多方位的提高办学水平。

这一类型的题看似复杂，但只要大家把握住行为和身份，这对分析逻辑考场上是一定没问题的。我们可以再拓展一下两道考过的题：文旅局长除了出境重要的是整合文旅资源、加快业态融合；更重要的是服饰产业发展、优化营商环境。希望大家好好琢磨琢磨，掌握好这些思路，在考场上取得好成绩！