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第一节课

U是并，倒着的U是交

定义域相同，运算法则相同，二者是同一函数

其他的不行

化简前看定义域，化简后看运算法则

选择题用排除法

分段函数是一个函数，不是多个函数

隐函数，“山不过来，我就过去”

参数方程形式的函数，不一定要解出来

抽象函数，框框思想：放到框里面的东西要满足同样的范围

第一步根据第一个式子的定义域求框的范围，第二步根据框的范围求第二个式子的定义域√

会做了√

不难！√ 定义域一定是指的X的范围

求抽象函数的表达式

由简单到复杂，直接带入

由复杂到简单还原法

由复杂到复杂，转成由复杂到简单再到复杂，令x/2+1=t，得f(t)=4t^2-4t,再把t都换成x，f(x)=4x^2-4x,然后再直接带入2x-1，得f(2x-1)=16x^2-24x+8

小结

课堂作业

【1】D

3<x≤5

1/5≤1/x<1/3

1/5≤2x<1/3（框的范围都一样）

1/10≤x<1/6

【2】f(1-x)=[1-(1-x)]/1-x=x/1-x

选A，直接带入法，不难

【3】由复杂到简单，换元法，令t=1+x,x=t-1,

f(t)=2-t/t-1

选C