2023第九届戏剧教育应用与合作大会将于2023年5月18-21日在珠海举办，本届大会嘉宾阵容强大，包括国际特邀专家、教育部特邀专家、国内一线名师及10余位国内优秀教师。届时，这些全球戏剧教育的专家学者，将与上万名戏剧教育从业者共同探讨未来戏剧教育的应用维度、发展方向和创新思路。

为了方便大家对大师们有更清晰的认识，IDEAC专门推出【导师介绍】系列文章。今天我们将重点介绍三位戏剧教育与学科融合的先行者，她们分别是IDEAC特约讲师、资深戏剧教师李婧菡，IDEAC优秀讲师张雨博、广东教育学会外语教学专业委员会副理事长黄艳。

导师简介

李婧菡老师

李婧菡是IDEAC特约讲师，资深戏剧教师，中华思想文化术语戏剧化课堂研发组成员，毕业于中国戏曲学院国际文化交流专业。2014年，李婧菡师从著名喜剧表演艺术家陈佩斯，并作为签约演员参与近100场北京喜剧院等剧院演出。2021年，李婧菡荣获中国戏剧教育金面具优秀教师奖；同年，李婧菡参与编写的《中国传统文化创新教学戏剧化课堂实例》（上下册）由外研社出版。目前，李婧菡专注戏剧教育与中国文化结合的创新课程研发。

李婧菡老师长期专注于戏剧教育在6-14岁中小学段的实践和探索，拥有近10年戏剧教育经验，曾在中关村二小、北大附小、海淀民族小学等数十所北京名校担任戏剧导师，还曾自主研发《音乐之声》等音乐剧课程。

李婧菡认为，戏剧教育是以戏剧的方式方法来完成教育的目的，是一个跨教育学、心理学、认知学和戏剧学的新学科，其重心并不在于戏剧本身，不在于内容本身，而在于参与者本身——我们需要邀请孩子们真正参与到学习过程中，而并非被动地接受知识，让孩子们能够通过戏剧过程，对特定主题有深刻的思考与理解。在此基础上，李婧菡老师认为戏剧教育方式就是给孩子们一个新的支点，撬动他们去思考一整个世界。

张雨博老师

张雨博是IDEAC优秀讲师,毕业于美国University of Iowa心理学专业。曾三次以副导演、舞美身份参与过香港中文大学举办的全国高校莎士比亚戏剧节，并帮助演员获得优异奖项。留美期间，张雨博曾在Little Angel Learning Center进行系统实践，回国后长期在幼儿及基础教育领域教授中英文戏剧课，在幼儿戏剧教学方面拥有丰富的实践经验。

张雨博非常热衷戏剧教育，并且对学生充满信心和信任。她认为，”在课堂的设计与进行中，让孩子们自由表达，是老师作为课堂引导者和管理者，最重要、最需要花心思的一部分“、“作为戏剧教育工作者，老师要相信学生是能够有所贡献的，在带领学生排演剧目的过程中，要保持敏感和灵活度，不要让剧本和自己的计划遮盖了学生的想法和需求”。

黄艳老师

黄艳是广东教育学会外语教学专业委员会副理事长，国家级慕课《小学英语教学设计》主讲教师。曾多次受广东省教研院、广东省中小学教师发展中心、广东教育出版社等单位邀请开展教育戏剧工作坊，向近千名中小学教师传播教育戏剧理念，获广东省教育厅官网等多家媒体报道。她认为，“教育戏剧是对常规教学形式的突破，更加注重每一个个体的参与，能够有效将美育、德育等元素融入学科教学，给教育带来无限惊喜。”

作为一位资深的教育工作者，黄艳曾荣获2020年中国戏剧教育金面具普及与推广贡献奖，2020年广东省教师教学能力比赛一等奖，2018年国家教学成果奖二等奖等省级以上奖项9项。此外，她还主持开发《戏剧英语》素质课程，并出版配套融媒体教材1部。

工作坊主题介绍

今年的2023IDEAC大会，李婧菡老师、张雨博老师和黄艳老师带来的工作坊，主题分别是“语文戏剧化课堂创新教育实战——经典文学的立体化阅读（当代文学）：由构建到整体——从多文体的戏剧化活动到以过程戏剧为载体的学习任务群教学实践方案”、“语文戏剧化课堂创新教育实战——以戏剧教育开展经典文学的立体化阅读（中国古典名著）”和“戏剧教育综合应用与实践-金面具优秀成果工作坊——新课标理念下教育戏剧应用于英语教学的设计思路与实操”。

在落实推进《义务教育课程方案和课程标准（2022）》的大背景下，三位老师的工作坊对于广大教育工作者而言，是一次不可多得的学习机会！

李婧菡老师工作坊简介：

该工作坊将以局部到整体的多元视角带参与者了解语文戏剧化课堂的实践方法。首先带领参与者体验戏剧结合不同体裁（如诗歌、小说等）的语文课文来实现学习目标的趣味小活动，随后将透过体验过程戏剧《猎人海力布》来了解以过程戏剧为载体的（语文新课标）学习任务群实践方案。

工作坊B4：语文戏剧化课堂创新教育实战——经典文学的立体化阅读（当代文学）：由构建到整体——从多文体的戏剧化活动到以过程戏剧为载体的学习任务群教学实践方案

张雨博老师工作坊简介：

本课程旨在通过以戏剧教育的方法开展经典文学的立体化阅读，探索《西游记》中的教育戏剧与剧场戏剧实践，帮助中小学学生更深入地理解和欣赏这一经典文学作品。

在本课程中，参与教师将会体验以下内容：

1.戏剧游戏：体验戏剧课堂，了解戏剧游戏在中小学学生中的实用操作，从历史和文化角度介绍《西游记》中的故事背景，主要人物以及他们的性格特点。

2.教育戏剧的实践：以多种贴近少儿心理和行为模式的教育戏剧范式手法引入故事，在戏剧游戏中体会主要人物的心理历程，沉浸式体验中国传统文化术语的学习和表达，增强对故事情节的理解和记忆，感受戏剧教学在创新课堂中的灵动性与实用性。除了戏剧课堂的教学与组织技巧，我们还将共同探讨多种少儿喜爱的艺术形式，例如音乐、美术、舞蹈等，如何在课堂中呈现。

3.制作剧场戏剧：根据故事内容进行艺术创编，分组创作关于《西游记--三打白骨精》相关故事情节的短剧，包括台词创作和表演训练，学习基本的舞台语言和动作表现。感受舞台表演的魅力，体验故事情节发展中综合戏剧舞台呈现的实操模式与教学思路。

4.实操反馈：参与教师根据学习内容，进行课堂实操体验，并进行讨论与分析，给予现场教学反馈。

工作坊B6：语文戏剧化课堂创新教育实战——以戏剧教育开展经典文学的立体化阅读（中国古典名著）

黄艳老师工作坊简介：

工作坊分为3个模块。第一模块通过9个戏剧游戏的体验，详细分析了如何在英语教学的各个环节选用合适的游戏实现课堂管理和语言教学的目的。第二个模块通过伊索语言The Goose that Lays the Golden Egg (《下金蛋的鹅》)戏剧教学体验和讨论，引领参训教师体会新课标理念下戏剧游戏和戏剧范式应用于英语教学设计的思路和模式。第三个模块带领参训教师以中华传统故事Look at the Sky from the Bottom of a well (《坐井观天》)为文本开展戏剧教学设计和实操，从感知体验转化为实践运用，实现知行合一。

工作坊B12：戏剧教育综合应用与实践-金面具优秀成果工作坊——新课标理念下教育戏剧应用于英语教学的设计思路与实操

随着戏剧教育被写入新课标，越来越多的教育工作者深知戏剧教育在学生全面发展中的重要性。李婧菡、张雨博、黄艳等三位老师作为戏剧教育与学科融合的先行者，一方面对戏剧教育的理念有清晰的认知和深入的理解，另一方面也拥有非常丰富的实战经验，因此能帮助教育工作者们更深入地理解戏剧教育的理念和应用，为教学工作带来新的思路和灵感、注入新的活力，从而更好地运用戏剧教育来促进学生的全面发展。

无论您是已经在戏剧教育领域工作多年的资深教育工作者，还是刚刚踏入这个领域的新手，三位老师的工作坊都能够为您提供宝贵的学习机会和成长空间。

本次2023IDEAC大会阵容强大，不仅有国际专家，也有国内戏剧教育领域的导师和实践者，他们将联袂奉献一届精彩的全球戏剧教育大会，因此《建议收藏|大会议程最新安排及与会嘉宾最新名单》《汇聚全球戏剧教育专家名师，2023IDEAC大会持续报名中！》这2篇文章大家可以收藏起来，方便随时查看专家名单！

5月18日，我们珠海见！

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