《小提琴教学的新理念 -4 ～统一法则》/陈康

《小提琴教学的新理念 -4～统一法》循序渐进和齐头并进之间的关系和联系？从左手技术点说起：一、伸指（纵向）。二、横向扩展静态按弦。这个包含了双弦的麻花手型。三、移指（滑指）按弦。四、换把（滑把）和每个固定把位。五、揉弦。六、上下按弦动作。必须同时一起练习，为什么？左手的六个技术点的把握在于它是空间三维一体的每一个相而已！犹如摩方三轴联转所产生的无数面，每一个技术点其实是一个“相”而已，不应孤立的、单独的来对待，本质就是练左手的外功与内功。手指的内伸缩、内扩张和外绅缩、外扩张都要一起练！它没有先后难易次序的排列训练，而是应该有带有重点有点放矢的练习。其实就像是在玩摩方，看似是在不同的颜色搭配变化无穷，其实就是三个轴绕着空间转动而已。循序渐进是指在一个方面、一个方向、一个维度上的渐进！例如塔积木，按步就班的上去。学琴不仅要有一维度上循序渐进，而且不仅要从不同维度上齐头并进，多管齐下来推进、提高效率。而按以前老套教授法一本本书按步就班学显然是落后时代了几十年了！在教学的理念上我们做教师的，也要有活到老学到老的劲头，要有不断发展、不断完善、不断创新，与时俱进，才能跟上时代的步伐！