拉斐尔的画真的是栩栩如生

贝多芬686、拉斐尔的画真的是栩栩如生

2020-05-14 13:57:24，网友“吉安卡洛•帕尼（Giancarlo Pani）”发表名为《拉斐尔：天才画家一生中的光与影》的文章。

 

文章内容：

…内、容、内容：见《欧几里得66》…

 （…《欧几里得》：小说名…）

 

…

佛罗伦萨的经历

 

取得第一个成功后，拉斐尔深感到有必要丰富自己经验。

…经、验、经验：见《欧几里得162》…

 

对于他，这意味着必须到佛罗伦萨去追踪师傅的足迹——他当初也正是在那里做学徒从师于韦罗基奥。

拉斐尔获得一封由圭（guī）多巴尔多的姐姐 乔万娜·达·蒙特费尔特罗 写给佛罗伦萨共和国最高行政长官 皮埃尔·索德里尼（Pier Soderini）的推荐信。时值1504年10月1日。

…圭多巴尔多：圭多巴尔多一世，全名圭多巴尔多·达·蒙特费尔特罗（Guidobaldo da Montefeltro，1472年1月25日-1508年4月10日），在1482-1502年、1503-1508年任乌尔比诺公爵…

 

拉斐尔在年底之前到达了佛罗伦萨，此时正值意大利文艺复兴时期的两位天才——达·芬奇（1452-1519）和米开朗基罗·博那罗蒂（1475-1564），争夺佛罗伦萨地区的主导地位。

拉斐尔惊讶地发现他们在市政大厅的绘画、雕刻以及仍在进行中的各种实验工作。

…进、行、进行：见《贝多芬222》…

…实、验、实验：见《欧几里得11》…

…工、作、工作：见《伽利略22》…

（…《伽利略》：小说名…）

 

他立即感触到新的气息，并意识到在他迫切渴望学习的时刻，这两位正是他必须接触的大师。

…学、习、学习：见《牛顿160》…

（…《牛顿》：小说名…）

 

通过对其作品的深入学习，他发现两者之间存在着互相对立 且不易调和的立场：

达芬奇的艺术基于对自然、生命的认识和对世界的探索；

…艺、术、艺术：见《牛顿103》…

…自、然、自然：见《欧几里得128》…

…生、命、生命：见《牛顿155》…

…认、识、认识：见《欧几里得51》…

…世、界、世界：见《欧几里得110》…

 

而米开朗基罗则旨在理解人及其奥妙，突出表现人类灵魂的纠结和矛盾。

…理、解、理解：见《欧几里得58》…

…灵、魂、灵魂：见《牛顿104》…

…矛、盾、矛盾：见《欧几里得72》…

 

 

拉斐尔敞开胸怀拥抱新体验。

仰慕之余，他不仅两者兼顾地进行深度领悟，甚至试图与这两个无与伦比的奇才竞争。

他善于聪明地模仿两者的创新，理解其中奥秘，并且也能很好地了解艺术品的市场导向。

…理、解、理解：见《欧几里得58》…

 

对他来说，佛罗伦萨确实是一个试验基地，他试图集两位大师之长于一体，将其融入美的原型。

…试、验、试验：见《欧几里得169》…

…美：见《牛顿103》…

 

瓦萨里（Vasari）在其拉斐尔传记中明确指出：“（在其绘画中）从人物的美丽 和画幅的高贵中 似乎确实洋溢着一种神性，使人感到如此惊讶 且深思不得其解，

不知一个才华横溢的人，怎能单凭简单的色彩，以卓越的绘画能力 使画面上的人与物变得如此栩栩如生”。

…乔尔乔·瓦萨里（Giorgio Vasari，1511——1574）（百度百科）：是米开朗基罗的朋友，文艺复兴时期意大利艺术理论家。

主要作品有《艺苑名人传》（又名《大艺术家传》）等…

（…理、论、理论：见《欧几里得5》…

…家：掌握某种专门学识或从事某种专门活动的人：专～。画～。政治～。科学～。艺术～。社会活动～…见《欧几里得92》…）

 

…性：1.物质所具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：黏～。弹～。药～。碱～。油～。2.后缀，加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词，表示事物的某种性质或性能：党～。纪律～。创造～。适应～。优越～。普遍～。先天～。流行～…见《欧几里得10》…

…简、单、简单：见《伽利略13》…

…色、彩、色彩：见《贝多芬255》…

 

这个观察的确很有趣——拉斐尔的画真的是栩栩如生，

…观、察、观察：见《牛顿164》…

 

尤其因为，尽管表达简单而自然，但却充满了生气，散发着强烈的吸引力，令人惊奇，使人陶醉——这是一种引人入胜的 神秘的 美。

…因、为、因为：见《欧几里得188》…

 

“画像受佩鲁吉诺风格的很大影响，带有一种缺乏生气 和一如既往的绘画风格，因此已不再走俏。

请看下集《贝多芬687、贵族妇女不一定需要美丽，但必须“真实”》”

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