诸暨教资培训：5道结构化面试真题

　　离教资笔试成绩公布，时间越来越段，教资面试你还没开始准备吗？今天让我们来了解一下教资结构化面试中的5个真题吧！

　　1.关于学生隐私的问题。

　　【答】感谢考官提问。

　　我要在教育学生和保护隐私之间找到平衡点。

　　第一，高中生（初中生、小学生）处于人生发展的特殊阶段，面对五彩缤纷的社会现象，不少学生的认识和行为在很多时候充满着矛盾，这种矛盾的心理经常表现为对家长、对教师，特别是对班主任的抵触行为。在学生看来，他们的隐私得不到尊重，教师和家长的教育超出了他们能够接受的限度；然而，学生本身又处在对“隐私”的不完全理解之中。

　　第二，在教育过程中恰当处理隐私。有的班主任把私拆学生信件、强行翻阅学生日记、浏览学生使用手机的短信和来往的电话号码等行为不仅不以为错，而且还以工作经验沾沾自喜；如果班主任不注重自身能力提高，很容易带来对学生隐私问题认识不足、教育方法落后、处理问题失策等问题。有的学生动辄以“保护隐私”为挡箭牌，面对班主任正常的询问和了解情况，当成了人身权利的侵犯，拒绝接受教师的教育。

　　第三，我要提高教育水平，处理好这个问题。加强新课程观念和人本思想，在教育管理上真正做到“一切以学生的发展为本”，尊重学生，保护学生正当隐私。要在德育能力上得到更好的专业发展。作为班主任，既要有发现学生思想和行为问题的技能，也要有诊断学生问题根源的技能，以及设计解决这个问题方法途径的技能、善于与学生沟通的技能等。

　　2.教师不仅要有渊博的知识，更要有良好的品德、健康的身体。你怎么看？

　　【答】感谢考官提问。

　　我赞成这种说法。

　　第一，学高为师。分析，我未来怎么做。

　　第二，身正为范。分析，我未来怎么做。

　　第三，身体健康的重要性。分析，我未来怎么做。

　　3.老师要求学生完美，你怎么看？

　　【答】感谢考官提问。

　　我不赞同这种做法。

　　第一，学生的发展是全面发展，全面发展不等于完美发展。

　　第二，教学的原则在于长善救失，不要求全责备。

　　第三，作为中学生（小学生），会存在哪些弱点，需要有耐心，帮助他们慢慢地进步。

　　4.你进教室发现黑板上学生画了你的画，你怎么做？

　　【答】感谢考官提问。

　　保持淡定。

　　第一，用幽默的语言对这个“作品”进行简单评价，体现教师的宽容与乐观。

　　第二，安排课代表或值日生擦干净黑板，开始正常教学。

　　第三，课后调查情况，可以安排这个“擅长”绘画的学生负责宣传栏。

　　5.如果学生上课感觉到乏味，你会怎么做？(学生上课觉得无聊，你怎么吸引他们的注意力？)

　　【答】感谢考官提问。

　　我会想办法使课堂生动起来。

　　第一，兴趣是最好的老师。学生有兴趣学，才能学会。

　　第二，提高自己的教学水平。向有经验的同事学习，向名师学习，多反思，多探索。

　　第三，结合学科来说具体可以怎么做。