才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松

通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

方法/步骤7:

才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松

“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

方法/步骤8:

取得文化治疗的效果

培养孩子良好的思想品德在中国的传统文化中，有很多有价值的原则是教人做人做事的:“人不知为，不为君子乎？”“三人行必有我师焉”和“言必信，行必果”......孩子们在阅读这些句子的时候，不仅能读会写，还能潜移默化地学习中国传统文化及其蕴含的美德，培养良好的人文素质、心理素质、道德品质和生活素养。增强语言能力读国学可以帮助孩子认识更多的单词，打好语文基础。

良好的语文基础是一切知识学习的基石。通过学习背诵经典，孩子的读写能力明显高于普通孩子。孩子们在学习和背诵古典文学经典的同时，还学习优美经典的文字、文言文和文章。孩子既学会了“语文”，又学会了“语文”，融为一体，为孩子今后学习语文课程打下了良好的基础，培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。开发孩子的智力潜能，培养孩子的记忆能力和语言学习能力。

　楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。下面是小编给大家整理的楷书的特点，希望能帮到大家！

　　楷书的特点

　　一、用笔规矩

　　楷书在书写的时候要求笔笔到位。

　　二、结构严谨

　　楷书中不同的字有不同的结字方法，

　　大家要熟练掌握回宫格收放原理。

　　三、重心平稳

　　只有重心平稳，字才能给人一种安静、端庄的感觉

　　四、书写速度慢

　　当然熟练以后，可以稍快，快慢结合，顿笔、捺脚和出钩前慢，其余稍快。

　　一、横斜竖直

　　这里的“横斜”指的是横要微微倾斜，但因为有了顿笔和其它笔画的调整，

　　视觉上是平衡的。

　　二、间距匀称

　　楷书中各个笔画之间的距离都比较匀称。

　　三、重心平稳

　　把握重心的要点在于把握字的对称性，通过偏旁的高低、

                      

　　正斜位置调节以及笔画的伸展调节。

　　四、内紧外松

　　只有外延笔画才能伸到外宫，其余大部分的笔画在内宫作主体。

　　五、上紧下松

　　六、左紧右松

　　就像人的身体，腿应该修长一些才美观。

　　七、因字立形

　　八、避让穿插

　　九、突出主笔

我是从小学五六年级，开始阅读所谓的“国学”。在我开始阅读四书五经之前，我从来不知道“国学”这个词。之前没有人告诉过我，你要去读“国学”，读“国学”会怎么样怎么样的。

喜欢看书，书店对我而言，就像爱体育的人必须要去的篮球场一样。在书店遇到《论语》，遇到《中庸》，也遇到《庄子》等。于是就读了起来，不懂的词，看注释，再不然，看白话。就这样，所谓的国学，越读越多。

于是气质就出来了，满脑子的君子之道，礼义廉耻。也喜欢上了古文的字词，简洁，典雅，作文中常用。

但是，到了后来，长期阅读“国学”的弊端也出来了。原来世上没有君子，当你给别人谈论君子之道多么多么美好时，也没有人附和你。孔子赞扬的“君子应讷于言而敏于行”，起初当做对自己沉默寡言的共鸣，后来发现，一个不会说话的人，多么难以立足。

一度厌恶自己读过的那些书。比之于国学，我更偏爱西方的文化。但十几年来，国学阅读，对我的性格的塑造，改变很少。真的又爱又恨。

　　十、笔势连贯

　　楷书的字体分类

　　1~3厘米的为小楷（小字），5厘米以上的为大楷（大字），之间的为中楷。但这仅仅是笼统的分法，实际上，现实生活里很少出现过小于1厘米的小字和大到1.8米的`大字。

幼儿期是婴儿智力和记忆能力发展的关键时期。如果宝宝学习经典古书、诗词，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效帮助宝宝开发智力和记忆力。有实验表明，通过学习阅读经典，他们的识字能力会得到显著提高，识字能力会明显超过普通孩子。宝宝在学习背诵古典文学经典的同时，还学会了优美经典的文字、文言文、文章。

通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。

方法/步骤9:

促进亲子关系，亲子相长

许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。