2021年北京大学新闻传播考博参考书、考博真题、笔记资料【几深教育】

新闻传播学为国家一级学科，下设的二级专业有：新闻学、传播学、广告学、网络与新媒体、广播电视学、编辑出版学、数字出版、国际新闻学等。

北京地区招生新闻传播学博士点：

985院校：清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学

211学校：中国传媒大学

其他学校：中国社会科学研究院

北京大学 新闻与传播学学院 传播学--申请审核复试制度；

新媒体研究院 传播学--申请审核复试制度；

中国人民大学 新闻学院 传播学--申请审核复试制度；

北京师范大学 新闻传播学院 文化传播、网络传播--考试制度；

中国传媒大学 传播学--考试制度、申请审核复试制度；

中国社会科学研究院 传播学--考试制度；

河北大学 新闻传播学院 

上海大学上海电影学院 --考试制度；

华东师范、华中师范、复旦、川大、厦大、浙大、暨大；

2020年考情：

2020年新闻学录取1人，19人报考，5人进复试。传播学录取5人，42人报考，18人进复试。

2019年考情：

2019年新闻学录取1人，21人报考，5人进复试。传播学录取5人，54人报考，16人进复试。

19年变动在于专业小方向的变动上，招生人数其实没有变化，还是6人无推免，就是北大本校的也得参加审核，所以对于备考的学生来说，竞争是一样的，要看你的材料和整理素质；

2018年考情：

2018年北大新传学院依旧采取的是申请审核复试制度；但是较17年有几点不同之处：

首先，计划招生人数有所变动；18年计划招生人数较17年缩减1人；

其次，新闻学的研究小方向也有变动：取消国际新闻传播，增加媒体与社会变迁；

传播学的研究小方向也有变动：取消电视理论与批评、影视文化与产业、当代修辞传播学理论与应用、传媒伦理与法规政策；增加话语学理论与实践、国家传播学、全球风险传播与媒介治理；

最后，申请审核主要看的还是外语、科研论文这两大块儿；外语这块新传学院承认雅思托福GRE等成绩的；科研论文最好是有个核心外加几篇国家级，当然是能证明自己材料的东西越多越好

招生目录：

北大新传学院考博参考书：

050301新闻学

外国新闻传播史导论，程曼丽，复旦大学出版社

国际传播学教程，程曼丽，北京大学出版社

世界新闻传播史，程曼丽，中国人民大学出版社

中国电视产业发展战略研究，陆地，新华出版社

世界电视产业市场概论，陆地，中国人民大学出版社

新媒体的强制性传播研究，陆地，人民出版社

现代出版学，师曾志，北京大学出版社

解析：

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。

专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

2014年考博新闻学考试真题分享：

新闻学(考试时间三小时)

1、论新闻传播研究外来理论的适应性问题

2、论大数据与新闻传播创新的关系

3、论自媒体对转型期中国媒介生态的影响

广播电视研究(考试时间三小时)

1、论广擂电视的发展现状及前景

2、论媒体的组合和组合的媒体

相关知识点分享：

1、人内传播的特性 

答：（1）它是个体（个人）信息系统内的传播活动；（2）人内传播虽然与人体内部的生理机制密切相关，但在本质上是对社会实践的反映，具有鲜明的社会性和实践性；（3）人内传播的过程由感觉、知觉、表象、概念、判断、推理等环节和要素构成，是能动的意识、思维和心理活动，具有生产性和创造性；（4）人内传播是其他一切社会传播的基础，与其他类型的传播相互衔接、相互影响、相互作用。 

2、米德“主我客我”理论 

答：美国学者米德在研究人的自我意识与内省活动之际，对人内传播的社会性和互动机制进行了考察。他发现，自我意识对人的行为决策具有重要影响，而自我可以分解为相互联系和相互作用的两个方面:一方面是作为意志和行为主体的“主我”，它通过个人对事物的行为和反应具体表现出来；另一方面是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”，它是自我意识的社会关系的体现。人的思维、内省活动就是一个“主我”和“客我”之间双向互动的传播过程，

答：现代象征互动理论的集大成者布鲁默在1968年出版的《象征互动论》中提出了这样一个理论，人能够与自身进行互动，即自我互动。这一理论认为，人是拥有自我的存在，人在将外界事物和他人作为认识和行动的对象的同时，也把自己作为认识和行动的对象。在这个过程中，

人能够与自己进行沟通与传播，并能够对自己采取行动。 

4、人际传播的特点 

答：（1）传递信息的渠道多、方法灵活；（2）所传递信息的意义比其他形式的传播更为丰富和复杂；（3）双向性强，反馈及时，互动频率高；（4）在传播关系上具有自发性、自主性和非强制性。 

5、人际传播的动机 

答：（1）为了满足与个人的生存和发展密切相关的信息需求；（2）为了与他人建立协作关系；

（3）自我认知和相互认识；（4）为了满足基于人的社会性的各种精神和心理需求。 

6、库利的“镜中我”理论 

答：美国学者库利的“镜中我”概念，从个人与社会的联系上说明了人际传播的重要性。库利认为，人的行为在很大程度上取决于对自我的认识。而这种认识主要是通过与他人的社会互动获得的；他人对自己的评价、态度等等是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”来观察、认识和把握自己，形成“镜中我”。因此，人的自我是在与他人的联系中形成的，这种联系包括三个方面:关于他人如何“认识”自己的想象，关于他人如何“评价”自己的想象；自己对这些“认识”和“评价”的情感。