从中等到拔尖，北大学生是怎么在高中逆袭的？

导读

高中是我们学习知识，进入理想大学的关键阶段，而进入一个好大学又关系到是否能进入大城市，找到好工作，实现阶层的跨越，因此，高中阶段的学习对我们人生发展的重要性不言而喻。现如今，中国的高考竞争日益激烈，学生们也是废寝忘食、夜以继日的备战高考，但是最终能顺利进入清北的学生凤毛麟角。此次，我们邀请到北大的学长学姐来分享他（她）们的秘籍，快来听听吧！

北大学姐秘籍分享

亲爱的学弟学妹们好，我是你们的学姐婧婧，16年从湖北省考入北京大学。回想起高中三年，其实我在高一时也成绩平平，天资也算不上聪颖，但经过努力最终考上了梦想的学府。我觉得自己的确还算勤奋，但更重要的是我不断的在反思自己的问题，改进学习方法。以下就是我摸索出来的一些经验，希望能对你们有所启发。

初升高衔接

回想起来，高中学习最吃力的时候应该就是高一上学期，我进入的是省重点中学，同学都很优秀，所以相比之下自己成绩就很一般，这对我的自信心是极大的打击。当时我们年级有1500人左右，第一次月考仅仅考了432名，这个名次意味着我只能考一个普通一本大学。

高一课程多，难度加深，一时间难以适应这种知识的坡度，学习很吃紧。虽然我在初三暑假也自学了高一课程，但是到了学校才发现同学们已经上过补习班，知识点已经掌握的很熟悉了。当时，我非常后悔没有好好利用初三的暑假。学弟学妹们，如果你们正处于初三，请一定不要荒废初三的暑期时光，毕竟高考才是我们最重要的考试。尤其是今年受新冠病毒疫情的影响，暑期可能缩短，留给你们的准备时间将会更短。

虽然我后来也考上了北大，但我深知自己因为基础差，没有把握好初三暑假而给后面的学习带来的压力，我想如果当时没有一时贪玩，可能追赶其他同学也不需要艰辛的三年时光。

高一对我们高中学习情况起着奠基的作用，如果没有打好基础，后面就很可能使成绩一步步落后，到了高二高三学习节奏更快，大家都在拼命冲刺，再想提高成绩时间也来不及了。我身边的很多同学中考比我考的好，但是因为高一不适应又缺乏上进心，使得成绩一落千丈。

除了知识难度上的陡增，高中的学习方法也与初中不同。说实话，初中时我并没有自己尝试过总结学习方法，只是按照老师的要求完成作业，因为初中基础性知识偏多，所以只要稍微上点心成绩就不会太差。到了高中，我原本也是按照初中的方式认真完成好老师布置的任务，但考试时遇到题目总觉得难以下笔。

这个时候一定要坚定目标，静下心来摸索学习的门道，在不断的试错中找到适合自己的学习方法，下面我就具体讲一讲各科的学习经验。

语文

我认为想要学好语文，语文老师的引导很重要。以我自身的感受来说，如果找到一个上课娓娓道来，说话有趣儿的老师，我就能在课上兴致勃勃。但是如果老师讲课寡淡无味，语文课就真的很催眠。

语文试题题型主要有四大种：现代文阅读、文言文阅读、基础知识运用、作文。我觉得提高阅文成绩的关键是提高文言文阅读能力和写作水平，尤其是写作，写作能力的提高意味着语言能力的提高，这会自然而然地提高阅读和基础知识运用能力。

对于文言文，我购买了一本质量比较高的古诗词和文言文阅读课外练习题。每天做一篇古诗词或者文言文阅读，然后对照着答案中的翻译在原文中做标注，对于不认识的生字一定要查文言文字典，然后把注释用红笔写在原文旁边，如果第二次遇到这个字还是不会，那就再查一次，多查几次就记住了。之后每次在月考前，我都会认真的翻一遍这本练习题，经过多次重复，这些字就印在脑子里了。

提高写作能力需从练习和积累两个方面进行。我们要克服对作文的恐惧心理，800字不难写，毕竟上大学还需要写上万字的论文。我觉得好作文不一定需要华丽的辞藻，有些老师明确表示对于用华丽辞藻堆砌的作文很反感，重要的是要写出你的思考。比如我们当年的高考作文题是一道漫画题，我就在作文中表达的观点是现在的应试教育理念使得家长只看重结果而忽略过程的看法，虽然道理简单，但只要说出你的真实想法，就能打动老师。

其实能否在作文中展现你的思考的关键是要提高思维能力，当时，我们的语文老师每周都会上一节演讲辩论课。课前10分钟，老师会把议题（一般为一个社会热点话题）写在黑板上，然后通过抽签选择一位同学在讲台上就议题进行演讲。之后，下面的同学便可以针对这位同学的发言进行点评。最后，老师会下发他整理的网上有关这个话题的评论，再让我们用200字整理自己的看法。这个练习不仅让我们了解了社会热点，还让我们提高了语言表达和思考能力。

优美词句、段落、论据的积累也很必要，我自己也有摘抄本，放假时，我就会去买《青年文摘》之类的杂志，把里面的好词好句好段摘抄或者裁剪下来，早读时背一背，这会再潜移默化中提高你的语言能力，但是在考试中把平时背的段落“默写”下来的做法并不可取。

数学

提高数学成绩的关键是“熟能生巧”。我从小数学成绩就不好，高一因为难度陡然增加一度不适应，还考过84、85这样的分数（满分150）。但是我知道数学的重要性，一直怀着“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”的心态努力学数学。

在这里提醒大家利用初三暑假学习高中数学是很有必要的，这样能帮助我们更快的适应高中的学习节奏，否则如果高一从头学起很可能因为占用太多时间而手足无措。

学好数学首先要上课认真听讲，有很多关键点都需要老师在课上指点，自学只能学到皮毛，难以深入。如果能跟着老师一步步思考解题步骤，就会对题目理解的更加透彻。

数学的确需要“刷题”，但是千万不要盲目地把所有练习题都买回来做一遍，因为有些试题的质量堪忧，答案都可能是错的。我觉得做好老师布置的作业，把每一套试题都弄透，在学有余力的前提下增加课外练习。我当时会把一套试题反复做，慢慢地就会发现自己常错的题就那么几道，把这些错题再分类整理，考前再拿出来看一看，问题就不大了。

提高数学成绩是一个从量变到质变的缓慢过程，切不可心急，打牢基础、勤加练习、严谨细致就一定能看到起色。

英语

我的英语基础很差，因为小学和初中英语都没怎么学，所以跟别的同学比起来，我学英语费了很大的功夫。

提高英语成绩的关键是提高词汇量，词汇量上去了，阅读理解、作文的问题也会随之解决。首先要把课本上的单词背熟，然后我还会把每张试卷上的生词用荧光笔标注出来，查词典在旁边做标注。平时复习就把厚厚的试卷来回翻，看的次数多了就记住了这些生词的大致意思。对于没有理解的文章，我们老师要求把整篇都背下来，这个做法虽然费时但也的确有效。

我还有单独的英语错题本和作文本，在错题本上摘抄常错题，标明知识点；在作文本上摘抄范文，标出好词好句，早读背一背。我们自己的积累本、错题本一定要认真书写，用荧光笔划出重点，这样看起来也会赏心悦目。

英语听力需要多练，我几乎每天晚上睡觉前都会用一套听力题做“睡前音乐”。对于错的多的试题，要多听几次。

文综

我的文科综合成绩一直还不错。对于地理、政治、历史三科，首先要把课本上的重点背的滚瓜烂熟。文综考试题量大、时间短，如果知识点把握不牢，反应速度不够快试题就很可能写不完。

地理选择题考察基础知识，简答题在考察基础知识的基础上会有所扩展。有些地理简答有要点模板，例如建设风景区的区位因素。

政治选择题考察基础知识，书本上的重点要记准。大题按照“论点+材料分析”的格式书写，论点来自书本，材料分析需要结合题目，难度也不大。

历史选择题也考察基础知识，简答题难度较大，我一般会把遇到的好的答案背下来，尽量让自己的话语贴近答案的风格。

对于文综三科，我也单独准备了积累本，把好题、好答案摘抄下来，文综的大题其实大同小异，尤其是地理和政治，很多答题要点都相似，把以往试题要点积累起来，就不容易遗漏要点。

理综

因为我是文科生，所以我向北大的一名学弟求取他的学习经验，他说：

首先理科课程的话我觉得比较偏重积累，所以平时上课听课、认真做作业、听取老师反馈这些都是很重要的，最好能有一个错题本总结平时作业、考试当中自己做错的题。

其次我觉得理科题目的套路化比较重，所以刷题很有用，但不是单纯的刷，而是要在每一次做之后都要自己总结，尤其是对每一类型的题目总结所用的思路和方法，这样即使是下次遇到不同的题目，只要包含在已有的类别之内，都可以按照已有的思路去分析。

最后我觉得就是一定要积极地去找老师、多和老师联系沟通，因为他们肯定是最懂考试的。

以上就是我和学弟分享给大家的学习方法，希望能帮到你们。最后，需要提醒大家的是高一是一个分水岭，初三的你一定要把握暑期时间，做好初升高衔接工作。

提高学习成绩是一个缓慢的过程，可能你努力好几个月都收效甚微，甚至出现退步。但不要心急，提高成绩是一个水到渠成的过程，等你的知识体系搭建完成，考试就考不到你的漏洞了。我高一高二即使很努力，成绩也非常一般，直到高三才突飞猛进。天道酬勤，只要你们脚踏实地，一定能够在未来看到成效!

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