信息对等和技术对等

教会徒弟，饿死师傅这句话很适用社会，

1.对等

在学校中老师是交给你知识这并不是一个平级关系，我们再想老师和老师之间教学方法的关系

对等只会出现在平级关系中吗?

绝对不是

如果是这样就会跟现在一样形成各种各样的圈子，或许圈子之间各有联系但是除非偶然情况你找不到这个圈子，你也进不去，更不可能实现信息对等，技术对等，其实技术也是信息的一种吧。

那么未来的趋势是什么呢？

对等与不对等并存。

回到现实我们需要什么？

一种新的交易体制

以信息和技术作为新的筹码，

它比货币的优点是因为是以信息，技术为筹码所以它具有时间性和基础性。它是有保底的，有基础的，更是不断变化的

缺点有很多但都是可以加以巩固的，

1保密性，不知道量子通讯可不可以巩固

2非人性，不知道大数据模型可不可以

3虚假性，不知道可不可以用时间性来解决，这其中很复杂，我无能为力但基础很简单

假的信息技术从本质上来看1需要很长时间2不确定性 反正评论文的应该比我更懂，

还有就是放心好了一定会有假的，因为范围太大就有差错。

最后如何现实实践，一下所有都是根据我国情况准备。

1可以从半死不活的行业入手，或者进入瓶颈的行业入手，因为这个行业基本就已经形成了信息技术的互通。说的很抽象没有举实例是因为我的信息也是少的可怜。

2可以从没有信息技术互通半死不活的行业入手，

3实现一个小地方完全的信息技术处理。我觉得学校就很好。

最后，

别骂了，如果我说这是ai生成加我部分调整会怎么样。