观看信息技术应用能力工程2.0心得体会️

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观看信息技术应用能力提升2.0工程线上转播的心得体会

为了教师信息技术应用能力提升的现实需要，教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。建立了中小学教师信息技术应用能力标准体系，建设了两期课程资源，推动全国中小学教师信息技术应用能力培训。通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，基本实现校长信息化领导力，教师信息化教学能力，培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。为实现这一目标，教育部明确四项任务及整校推进教师应用能力培训服务教育改革。缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展，打造信息化教学创新团队引领未来教育方向，全方位升级，支持服务体系，保障融合创新发展。

2021年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果中，江苏省共选送八项案例，其中七项入选，是入选案例数量最多的省份。由此可见，我们江苏省教育部在推动全国中小学教师息技术应用能力提升工程2.0项目中紧跟政策，全员参与，取得了优异成绩。

在本次全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型安利线上培训中，我学习到了很多创新教育经验，下面就以郴州市教育局为例，谈一谈我的想法。郴州市教育局在中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0这项工作上开展以区域教育信息化整校推进三联五环模式的时间探索。其中三联五环指的是：由教育行政部门，专家团队括号由省内外高校和培训机构的专家组成以及一线兼职教师培训者和教师三方组成，负责对全市2.0工作进行专项行政推动，专业指导。五环指的是在推进工作中探索发展，聚焦问题，明晰目标，优化课创新方法，落实评价的五环实施流程。郴州市教育局在推动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0问题上大胆创新，有效推进促使全市中小学教师能够快速掌握并灵活运用信息技术，并把信息技术与自身教育教学相融合，提高自身的教育教学能力。

在今后的教育教学中，我作为一线教师，也应当把信息技术融入自己的教学过程，不断创新，优化自己的教学方法，使自己能够紧跟教育改革步伐，做一个与时俱进的新时代教师。#全国中小学信息技术应用能力20