初三语文九年级语文上册 人教版 2023新版 部编版 统编版 初中语文9年级语文

一、导入：天下良辰美景赏心乐事，四者难并----谢灵运

四美具，二难并---王勃

二、学习第三四段

1、听音频，圈画表明层次的词语

2、找找文中描述了哪些人和事，并用四字短语概括

滁人游山--太守宴请--众宾欢宴--太守醉宴

主归宾从--人去鸟乐

3、找找标志顺序的关键词句，说说这几件事之间有什么关联

游--------宴---------归（空间顺序，由山外到亭中，再由亭中到山外）

往---酒---酣---醉----已而（时间顺序，朝而往暮而归）

4、根据这几件事的内容和关联，为宣传片拍摄确定主题

拍摄主题：展现风俗事

画面：滁人游山、太守宴请、众宾欢宴、太守醉宴、主归宾从、人去鸟乐

5、细读文本，找出能体现乐的词句，并分析这些词句是如何体现乐的

名词：负者、行者、前者、后者

动词：歌、休、呼、应

形容词：不绝

悠闲自在、轻松惬意、呼朋引伴、和睦融洽、神采奕奕、欣喜雀跃

6、通过合理想象，补充语言、动作、神态、等细节描写，为宣传片撰写解说词。

乐游：食材丰富、游戏尽兴、醉态生动

乐归：和谐自然

三、总结：全文主要表现了哪几种乐

乐的类型：山水之乐、滁人和宾客的游宴之乐、禽鸟的山林之乐、人从太守游归之乐、太守之乐其乐

四、探究作者思想感情

本文作者在文中有三个称呼：醉翁、太守、庐陵欧阳修。他到底是一个什么样的人呢？

补充材料一可知：寄情山水、随遇而安、自得其乐的醉翁

补充材料二可知：心怀理想、亲民爱民、与民同乐的太守