根据清华大学博士生教育改革的相关精神，坚持“规范、公平、公正、公开”的原则，教育研究院2022年教育博士专业学位研究生招生实行“申请-审核”制。考生自愿申请，我院根据教育博士研究生人才培养目标与方向，对考生思想道德、专业素质、发展潜力等进行全面审核，择优录取。

一、资格审查

通过材料审查进入综合考核的申请人需于2022年 3月 7 日进行资格审查。未参加资格审查或资格审查不通过者不准予参加综合考核。

公开招考资格审查时核验下列证件原件:

1.有效居民身份证；

2.本科及硕士毕业证书及学位证书；

3.凭境外学位证书报考的考生需出示教育部留学服务中心的学位认证证明。

4.单位人事部门出具的工作年限及职称职务证明，并由人事部门盖章。

根据疫情变化相关情况，资格审查形式将另行通知。资格审查结束后，将电子版身份证（正反面）及个人简历发送至jyyjx@mailoa.tsinghua.edu.cn。（文件命名为：姓名+教育博士）

二、综合考核

1. 考核时间：

笔试：2022年 3 月 9 日09:00-11:30

面试：2022年 3 月 10 日08:00-18:00

2022年 3 月 11 日08:00-18:00

2.考核形式及考核项目：

综合考核由面试和笔试组成。重点考查申请人对教育学专业基础知识及教育管理前沿问题的了解，思维能力、语言表达能力、科研基础、问题解决能力及外语应用能力等方面的水平。

（1）面试：每位考生约30分钟，满分100分。面试重点考查申请人在本学科攻读教育博士专业学位的基本素养、学术能力、学术志趣等。

（2）笔试：

科目一：《教育理论综合》，考试时间为1小时，满分100分，占笔试总分60%。考核内容包括教育基本理论、教育政策与管理和教育研究方法等。

科目二：《专业英语》，考试时间为1小时，满分100分，占笔试总分40%。

3.综合考核成绩评定：

面试成绩占70%,笔试成绩占30%。面试时，至少5位专家独立给分，去掉最高分和最低分后取平均分，如有分组将对各组间成绩进行标准化。按照笔试成绩和面试成绩加权后作为申请人综合考核成绩。

4.考核方式：

根据疫情变化相关情况，具体考核方式另行通知。

三、推荐拟录取

教育研究院研究生招生工作领导小组以申请人的综合考核成绩为主要依据，综合考虑具体招生情况和培养条件，并结合当年招生名额确定推荐名单，报学校研究生招生工作领导小组审核批准。

四、其他

未尽事宜参见《清华大学2022年博士研究生招生简章》及其相关的实施细则。如因疫情影响，导致招生工作安排变化，具体信息另行通知。

清华大学教育研究院

2022年 1 月 6日

（转自清华大学研究生院官网）

关于初审后的参考书目（仅参考）：

黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985

《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。

瞿葆奎主编《教育学文集•教育与教育学》；

《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。

陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。

雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。

联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。

陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。

潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。

徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。

周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。

蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。

陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。

郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。

杨东平编《大学精神》，辽海出版社2000年。

.........

公众号 985院校考研考博资料库

学术期刊

《国外社会科学》

《新华文摘》

《中国社会科学文摘》

《教育研究》

《高等教育研究》

《中国高等教育》

《高等教育》（人大复印资料）

《中国高教研究》

World Education Report, UNESCO

Human Development Report, UNDP

Chronicle of Higher Education

Research in Higher Education

Harvard Educational Review

清华大学教育研究院2022年教育博士专业学位研究生招生简章

清华大学教育研究院2022年教育博士专业学位研究生招生实行“申请―审核”制，符合《清华大学2022年博士研究生招生简章》及其相关的实施细则中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优录取。

一、申请人申请

1.申请条件

符合《清华大学2022年博士研究生招生简章》及其相关的实施细则中的报考条件。

1）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；

2）身体健康状况符合规定的体检标准；

3）具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类教育机构在职管理人员。

申请人报名前应仔细核对是否符合申请条件。凡不符合申请条件者将不予录取，相关后果由申请人本人承担。

2.申请时间

中国内地所有申请人（含军人）报名、考核所用证件必须为二代身份证。网上开放申请时间为2021年11月1日12：00～11月30日16：00，逾期不予受理。

3.材料提交

1）登录清华大学研招网（http://yz.tsinghua.edu.cn）或者清华大学研究生申请服务系统（https://yzbm.tsinghua.edu.cn），进入网上报名系统，按要求填写本人各项真实信息。

2）身份证明、本科和硕士阶段成绩单、学士和硕士的毕业证书以及学位证书。申请人持境外获得的学位证书申请，须通过教育部留学服务中心认证，须提交认证报告

3）单位人事部门出具的工作年限及职称职务证明并上传。

4）硕士学位论文摘要、各类获奖证书、英语四（六）级证书或其它外语水平证明材料复印件、发表论文等其它能够证明申请者科研和外语水平的相关材料。

5）个人自述与研究计划。

6）申请人在线邀请两位与申请学科相关的副教授及以上职称专家在线填写推荐信。推荐专家按申请服务系统要求，在规定的时间内实事求是填写、上传专家推荐信，同时请专家协助妥善保存推荐信原件，待后续接收通知将书面版寄至申请人所申请院系的研究生教学办公室，或在线完成推荐书后将书面版密封（在密封信封的封口骑缝处签字）交申请人寄至所申请院系的研究生教学办公室。

招生简章中要求的所有文件须以电子文档形式在申请服务系统内提交并确认。

注：对于伪造证书和提供不实材料者，一经发现即取消录取资格。

二、材料审查与综合考核

教育研究院研究生招生工作小组组织材料审查组对全部申请人的材料进行审阅，根据综合评价结果择优确定参加综合考核名单，通知申请人参加综合考核。

1.材料审查

每份申请材料至少3位专家逐一审核，百分制打分，并取平均分，按照最终成绩由高到低依招生计划按1：2左右比例确定参加综合考核人员名单。

2.综合考核

综合考核由笔试和面试组成，重点考查申请人对教育学专业基础知识及教育管理前沿问题的了解，思维能力、语言表达能力、科研基础、问题解决能力及外语应用能力等方面的水平 。

笔试包括《专业英语》、《教育理论综合》，考核内容包括教育基本理论、教育政策与管理和教育研究方法等。

面试：每位考生约30分钟。面试重点考查申请人在本学科攻读博士学位的基本素养、学术能力、学术志趣等。

三、推荐拟录取

教育研究院研究生招生工作领导小组以申请人的综合考核成绩为主要依据，综合考虑具体招生情况和培养条件，并结合当年招生名额确定推荐名单，报学校研究生招生工作领导小组审核批准。

四、其他

1.学费及其他

1）非全日制教育博士专业学位项目15万/生，分四年收取，第一年8万元，第二年5万元，第三年1万元，第四年1万元。

2）录取后，不转档案、户口、组织关系及工资关系等。

2. 教学与培养

1）教学方式：采取非全日制课程学习方式，基本修业年限四年。

2）培养方式：实行导师组负责制。

未尽事宜参见《清华大学2022年博士研究生招生简章》及其相关的实施细则。如因疫情影响，导致招生工作安排变化，具体信息会另行通知。

清华大学教育研究院

2021年10月14日

（转自清华大学研究生院）

育明考博备考建议：

第一部分 申请环节：

1. 申请环节——基本情况介绍&专业方向&导师选择疑问沟通；

2. 申请环节——博士申请资料整理&撰写&完善；

· 本科&研究生学习情况&现有研究成果梳理&可能的问题；

· 博士研究计划撰写包含内容&具体规范&注意事项；

· 博士研究计划示例讲解；

第二部分 笔试环节：

1. 笔试考核环节——专业笔试——专业基础；

核心学习内容：

（1） 教育核心理论基础学习；

（2） 清华教育学院导师组老师主要研究方向核心知识点汇总；

2. 笔试考核环节——专业笔试——学术前沿、热点分析；

第三部分 面试环节：

1. 面试考核环节——专业问题问答；

· 高频专业问题汇总&解答；

2. 面试考核环节——专业英语问答；

· 高频英文问题汇总&解答；

3. 面试考核环节——其他问题（个人介绍/研究方向/兴趣、未来职业选择等）；

· 高频专业问题汇总&解答。