《学前心理学》学前儿童心理发展的年龄特征

一、儿童心理发展的阶段（单选）

1.婴儿期（或称乳儿期）0-1岁

①新生儿期 0-1月

②婴儿早期1-6月

③婴儿晚期6-12月

2.先学前期（或幼儿早期）1-3岁

3. 学前期（或称幼儿期）3-6岁

幼儿初期3-4岁

幼儿中期4-5岁

幼儿晚期5-6、7岁

4.学龄期6、7岁-18岁

学龄初期6、7-11、12岁

学龄中期11、12-14、15岁

学龄晚期或青年期14、15-17、18岁。

二、有关儿童心理发展的阶段的几个概念

（一）儿童心理发展的转折期和危机期

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。（名词解释）

儿童在心理发展的转折期，往往容易产生强烈的情绪表现，也可能岀现儿童和成人关系的突然恶化。

例如，儿童满周岁时，虽然走路还很不稳，摇摇晃晃的，但却坚持要自己到处走，到处钻，不再像以前那样顺从成人的指挥。3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象。（单选）

（二）儿童心理发展的关键期

儿童心理发展某种特征的形成，或儿童某种能力的发展，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的关键期。（单选、名词解释）

（三）儿童心理发展的敏感期和最佳期

儿童心理发展的敏感期或最佳期，是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。

（四）儿童心理发展的最近发展区

儿童心理的最近发展区，是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。。最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。（不懂可以看下面这张图）

【例题】3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这反映的是（ ）。

A.儿童心理发展的敏感期

B.儿童心理发展的关键期

C.儿童心理发展的转折期

D.儿童心理发展的危机期