和以前相比，能够主动努力学习的孩子越来越少了。

明明父母已经焦头烂额，孩子们却依旧不紧不慢，不冷不热，懒洋洋的。根本没有治愈方法。如果没有严格的监督，有些人可能连作业都做不完。

所以，今天我来分享一个博士后的学习心得。看完你就会知道，学习真的不能勉强。你可以用这“两种方法”来唤醒孩子的自驱力。

1。从“我要学”到“我要学”

作为一个在学习上很让人羡慕的博士后，很多人都会问他，你真好，小时候父母逼着你去学习？

他说：父亲很少直接管他们的学业，但很喜欢和他们讨论生活。每到节假日，父亲都会带他和妹妹去他的砖厂，让他和妹妹打零工，体验一下工人的生活。

那时，我们的孩子只能做简单的捡石头的活儿。一天打零工，只能挣5-8块钱。爸爸问他们累不累，他们异口同声地回答：累，晒黑了。

当时爸爸就跟他们说：如果你们小学毕业，就可以做点体力活；如果你是初中毕业，可以学点机械操作，是个砖厂机械师；如果你高中毕业，你可以在砖厂做机械修理工作；如果你大学毕业，你可以做一些房屋设计工作；如果你是硕士博士，你可能会发明创造这个世界上不存在的东西。

虽然那时他们还很年轻，但通过这样的亲身经历，他们已经知道，要想达到某个目标，就必须努力学习。

父母要告诉孩子：我要你好好学习，不是为了我的面子，不是为了掌控你的人生，而是希望你以后有选择的权利，选择工作或者你真正喜欢的工作有意义地生活，而不是被生活选择。

2。点燃孩子心中的梦想

这位博士后父亲帮他点燃梦想的方法有点不一样。

上小学的时候，一天晚上，父亲神神秘秘地把他叫到房间里，对他说：“我请了高手给你算了一笔账，说你将来会出人头地。不过这件事不能告诉任何人，否则会被禁言。”

说完这番话，他觉得自己的信心大增，完全不一样了。有上进心了。

这种教育方式与罗森塔尔效应高度契合。罗森塔尔是哈佛大学的教授。有一次他来了到了一所小学，选了18个班级的孩子，声称要对这些孩子的未来发展做一个测试。

最后，他选出了学生总数的20%，交给了老师。

8个月后，他再次来到这所学校为这些学生进行复试，奇迹发生了。上榜的同学个个如高手一般，成绩都有明显的提升。

央视著名主持人董卿说：

我始终相信，我读过的所有书都不会白读。它总是会帮助我在未来的某些场合表现得更好。

教育让人看到的不仅仅是学历证书，还有努力、坚持、认真的精神，以及证书背后庞大的知识体系。

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