姜老师和柳老师的暗恋

----不能说出口的爱 第一次见他时，我还是高一，那是一场考试，他是监考老师。他一走进考场，我便觉得十分压抑。因为他脸上十分严肃。一身西装，头发用发胶整理成一个发型，把自己打理的整整齐齐。 我们一群高一新生，还不知道他的严厉，初生牛犊不怕虎。在底下嘻嘻哈哈，还带有一点取笑性质，他脸上的表情顿时变得十分凌厉，将手上拿的密封考卷狠狠地拍向讲台。 底下立刻一片安静，谁也不敢再发出声音了。脸上的笑容也凝固了起来。我心里十分发怵，对这个老师感到格外害怕。心里想到:他可千万不要成为我的任课老师(我高一不是他教的，但我们学校的传统是，学生到了高二要分班) 我结束了我的考试在之后，我的整个高一期间我再也没有见过他，(一来，他不是我高一的任课老师。二来他是14班的班主任，14班在四楼，而我高一时是在6班，6班在二楼，所以就算是在课间，我们也不会见到，这些是我后来才知道的) 很快，高一过去了，高一下册我们期末考试考完后就回家了。分班的消息在整个暑假里，学校也没有任何通知，高二上册开学时，学校把学生分班的消息放在一块板上。每一个学生按照板上自己的姓名对应的班级找到自己所分到的班级。 我首先在自己原来的班级下，也就是6班下找自己的姓名。发现找不到，我再依次向后找，可是我找了很久也没有找到自己的姓名。我开始着急起来，终于我在14班下找到了自己的姓名，我心里失落极了，因为这是平行班。我很失落的走到14班教室里。 等过了一会儿，14班的班主任来了，我见到是他，登时绝望了。“他很凶的，我怎么分到了这么个烂班！”我心里想着。之后是固定流程，他来检查暑假作业。只见他对每一个学生的暑假作业都一页一页十分仔细的查看，有的同学没认真完成，他不免有些不开心。 等他来到我的课桌前，我倒没有紧张，因为我是认真完成的。他仔细的翻了翻后还夸了几句。那天我在他的言行举止中发现他是个幽默的人。 新学期开始了。他是教我们历史的，在他的历史课上，只有他可以开玩笑，学生是不可以打趣的。但就在当我以为以他的性格，所有人都不会太喜欢他时，我却发现很多我们的任课老师在课堂上都会或多或少的提到他，而且往往是夸奖、羡慕型的。比如:政治老师提到他时说他是硕士，是人才引进。 这时我开始了解到他的辉煌。他自己在历史课上也会提到自己在读硕士时喜欢的一些课题与史料。在课后，每次我去办公室找他，都会发现他总是在，并且不是在编辑我们的学案，就是在看历史纪录片。我发现他是一个有学者，研究者气质的人！我非常敬仰、尊敬他！ 后来，在同学的课后闲谈中，我了解到他是陕西人，我脑海中想到了西安这座历史文化丰厚的古城，这不就像他？知识丰厚而又稳重。想到了大雁塔，明城墙，我想我明白了他为什么那么热爱历史，并历史成绩这么好了！(欢迎在我的主页里看下一章！)