复旦大学教授的抑郁症儿子问一位心理学教授：人活着有什么意义？！你猜他咋说

偶然的机会，我被一条微信视频的标题吸引了：“教授儿子抑郁想自杀，我的一番话让他找回了生命的意义”。 心想，你说大话吧，一番话就能让一个重度抑郁的青少年找回生命的意义，咋那么厉害？ 我很好奇，打开细看： 著名心理学教授、博士生导师贺岭峰先生说： 复旦大学一对教授夫妇把孩子带到他面前。男孩，14岁，抑郁症，割腕、跳楼好几次，幸亏发现及时，想让这位心理学教授跟儿子聊聊。 男孩：老师，你说人是不是早晚都会死？ 教授：是的。 男孩：我现在14岁了，我爸妈都是大学教授，我从小该吃的该玩的该去的都经历过了，人生也没有什么遗憾了。我现在不死的话，明年就要参加中考，考不上好的学校呢，我爸爸妈妈会觉得很丢脸。考上好的高中后，还要考好的大学，考上好的大学还要读硕士博士。我再怎么读，也不一定读得过我爸我妈。再说，我就是读成他们那个样子，你看，他俩现在都是教授，不也活成那个鬼样子嘛？不也就是个社畜吗？你看他们夫妻关系也不好，整天吵架、冷战，有啥意思？我才不生孩子呢，生个像我这样的小孩多让人操心，然后还要结婚啊上班啊养孩子啊，被社会评价，被社会鞭打，我干嘛要被社会全部折磨一遍以后再死呢，反正早晚都得死，我现在死了不挺好的吗？ 教授说：想想，对啊，生活如此艰难，活着确实没啥意思。不过，那你天天打打游戏也好啊！ 男孩：打游戏也没啥意思，啥游戏都打过了，我发现也就那么回事。 教授：那你在生活中没有一点有意思的事儿吗？ 男孩：就是周末到猫咖啡馆做两个小时的义工。有点儿喜欢猫。 教授最后对男孩的父母说，聊了1个小时，你家孩子我还真说不过他，没办法说服他。 父母急了，您都说不服他，那怎么办？ 教授建议给孩子养只猫，人不一定能留得住他，猫说不定能留得住他。 教授总结道：你若要一个人活得有意义，就的让他跟这个社会建立链接。