本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，后台私信UP主可获取一套本项目的java源码和数据库参考。

项目运行环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享(找UP主)，调试部署

3.2需求分析

在项目开发中，需求分析是进行项目设计和实施的先决条件也是基础。开发者应全面理解和全面分析，并按照使用者的要求，对其进行细致的工作，并具体说明需要完成的工作。在此阶段，系统如何完成工作是不重要的，你只需确认系统正在执行什么工作就可以了[10]。

只要确定该工作是什么，就可以知道该系统是怎么工作的。高校疫情数据系统的用户是管理员和学生、教师，为了满足现代社会对环保和节约的需要，将传统的纸质文档通过计算机输入计算机并以电子文档的方式显示出来。学校要负责许多方面的工作，其中涉及到疫情动态、健康登记、疫苗接种、需求登记等。因此，要建立一个简单、直观的查询渠道，并设定特定的存取权限，以保证工作的顺畅和高效。也就是本系统的使用者进行需求分析的基础上，通过必要的调研，设计出了一个功能结构如图3-1所示的系统。

 

图3-1 系统的功能结构示意图

 

系统的运行过程：通过对高校疫情数据系统体系的分析和对比，并结合实际情况提出了一些建议。

采用面向对象的思维方式，以符合实际的功能与性能要求，并进行了创新。为了提升高校疫情数据系统的自动化和友善性，本文提出了一种基于面向对象的思想方法，以适应系统的实际功能与性能要求。在对高校疫情数据系统进行简单的需求分析之后，将其分为三大功能模块：管理员和学生、教师三种，如图3-2所示角色登录结构图。

 

 

 

       

                图3-2系统角色登录结构图

管理员用例分析图，如图3-3所示。

图3-3管理员用例分析图

 

学生用例分析图，如图3-4所示。

图3-4学生用例分析图

教师用例分析图，如图3-5所示。

图3-5教师用例分析图

4.1功能模块设计

根据上文中对用户需求的一系列综合细致的分析，针对本文基于Vue的高校疫情数据系统，得到一个如图4-1所示的宏观的功能模块结构图。

 

图4-1 系统模块结构图

 

4.2 E-R图设计

通过对高校疫情数据系统的分析和设计得出一个系统E-R图所有实体和属性的定义如下所示。

学生信息实体属性图，如图4-2所示。

图4-2 学生信息实体属性图

教师信息实体属性图，如图4-3所示：

图4-3教师信息实体属性图

疫情动态实体属性图，如图4-4所示：

图4-4疫情动态实体属性图

 

健康登记实体属性图，如图4-5所示：

图4-5健康登记实体属性图

5.1管理员功能模块

管理员登录系统，管理员登录页面通过输入用户名、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-1所示。

图5-1管理员登录界面图

 

管理员登录系统后，可以对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级信息管理、疫情动态管理、学院信息管理、健康登记管理、疫苗接种管理、需求登记管理、请假信息管理、学校通告管理等功能模块进行相应操作，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界图面

 

管理员点击学生管理；在学生管理页面输入学号、学生姓名、性别、手机号码、头像、班级名称、教师工号、学院名称等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作；如图5-3所示。

图5-3学生管理界面图

 

管理员点击教师管理；在教师管理页面输入教师工号、教师姓名、性别、联系手机、班级名称、头像等信息，进行查询，新增或删除教师信息等操作；如图5-4所示。

图5-4教师管理界面图

 

管理员点击班级信息管理；在班级信息管理页面对班级名称、班级地址等信息，进行查询、新增或删除班级信息等操作；如图5-5所示。

图5-5班级信息管理界面图

 

管理员点击学院信息管理；在学院信息管理页面输入学院名称、学院地址等信息，进行查询、新增或删除学院信息等操作；如图5-6所示。

图5-6学院信息管理界面图

 

管理员点击疫情动态管理；在疫情动态管理页面对疫情名称、疫情图片、风险等级、疫情地址、新增人数、累计人数、治愈人数、全校感染人数、发布日期等信息，进行查询、新增或删除疫情动态等操作；如图5-7所示。

图5-7疫情动态管理界面图

 

管理员点击健康登记管理；在健康登记管理页面对登记编号、学号、学生姓名、性别、班级名称、教师工号、当日体温、是否有疑似症状、上报日期等信息，进行查询或删除健康登记等操作；如图5-8所示。

图5-8健康登记管理界面图

管理员点击学校通告管理；在学校通告管理页面对理公告标题、公告封面、目标人群、发布日期等信息，进行查询、新增或删除学校通告等操作；如图5-9所示。

图5-9学校通告管理界面图

 

5.2 学生功能模块

学生登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-10所示。

 图5-10学生登录界面

 

学生登录系统后，可以对系统首页、个人中心、疫情动态管理、健康登记管理、疫苗接种管理、需求登记管理、请假信息管理、学校通告管理等功能进行相应操作，如图5-11所示。

图5-11学生功能界图面

 

5.3教师功能模块

教师登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-12所示。

 图5-12教师登录界面

 

教师登录系统后，可以对系统首页、个人中心、疫情动态管理、健康登记管理、疫苗接种管理、需求登记管理、请假信息管理、学校通告管理等功能进行相应操作，如图5-13所示。

图5-13教师功能界图面