北师大教育学703大纲解读
北师大教育学703大纲解读
同学们，大家好！此刻我正在外面，但是得知北师大已经公布了考试大纲，我就想第一时间给同学们解读一下。
首先给大家讲解北师大703教育学基础综合考试大纲。我希望同学们从两个方面来关注这个大纲。
第一个方面就是考试大纲的内容和范围与311统考的考试范围和内容一样吗？经过我们凯程老师的仔细核对，我们可以说这个大纲几乎是完全一样的，差别很少。我们考的科目依然是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法五个科目。
不同的地方就是在教育学原理上多了德育理论与实践。很多同学会比较迷茫，认为这部分内容不是311大纲的，而在我看来跟311大纲没有什么区别。
我们311大纲要求大家学习德育模式，实际上各个模式的背后反映的就是德育理论，重要的德育理论实际上我们已经全部学完了。并且在我上课的时候还为大家补充了皮亚杰的德育发展：由他律走向自律的相关理论，也就是说同学们不用再担心理论了。
至于德育实践，在我们强化班讲课的时候，特意为大家讲明了当下的德育实践问题是什么？ 而在讲这些实践问题的时候，还讲到了未来发展德育实践的对策有哪些？实际上我们侧重的就是德育实践，这里也等于讲过了。
所以希望同学们不要把它看作一个新知识点。这个知识点就等同于我们强化班上给大家讲的德育模式，以及德育实践当中的德育问题和解决对策。
还有一个就是教育研究方法，多了一个教育研究设计的内容和标准。针对不同的教育研究方法，我们设计的标准都是不一样的，问卷有问卷的要求和标准，访谈有访谈的要求和标准，实验研究有实验研究要注意的问题。
实际上这个问题分散在各种研究方法当中，我们都已经讲过，这也不看作是一个新的知识点。未来我们为同学们讲冲刺班的时候，包括在北师大的真题班上也会给同学们再详细的梳理一下教育研究设计的内容和标准，然后再给同学们强调一下德育理论和实践就可以了。
希望同学们不要为这小小的知识点的变化而感到慌张。实际上新公布的教育考试内容与我们之前准备的311没有什么太大的差别，同学们可以放下心来。
第二个方面，我们再来对比一下703的考试题型。 除了关注考试的内容，还要关注考试的题型。大家可以翻开这个新的大纲，看到有名词、简答、分析论述，还有材料题、案例题和辨析题。
当我看到这些题型的变化，我觉得并不会影响我的心情。如果真正搞懂了知识的本质，任何一种题型我们都不怕。只要在咱们接下来的学习时间里面，稍加总结一下各种答题的相关策略就可以了。
我们北师大的同学在开始听真题班之前，希望同学们先把311统考的真题课听一下。 这次我们就要侧重名词、简答、分析论述题。我认为材料题就是一种分析论述题，所以说我讲的所有的材料题，你们继续关注就可以了。
我们在讲的过程当中，曾经特意为考311的同学讲的辨析题该怎么准备的课程，北师大的同学也要听。同学们要去听一听辨析题题型，多准备一下就行。
这里面我们唯独没有讲过的是案例题，实际上案例也在我们的讲解过程当中，比如说在很多学校出材料题的时候，它的材料就反映了一个教育案例，让我们来分析一个案例，说白了，案例题和材料分析题都是论述题当中的一种，只不过在咱们北师大分为不同的题型表现出来了。
现在凯程网校里面的真题班当中有名词、简答、分析论述题。分析论述题里面就包含了材料题和案例分析题，当然还有辨析题。
这样大家会有一个大概的认识，在我们到了在线课程上，我会把往年真题当中的名词、解答、分析论述题给同学们讲一讲，然后还会挑好的辨析题以及案例题，再给同学们讲一讲，还会补充讲解一些材料和案例题，来丰富大家对这些题型的认知。这样的话我们的课程就能为大家接轨了。
那么接下来凯程在703教育学基础综合的在线课程上，将既涉及往年的真题，又为大家多讲一点辨析案例和材料题，同时也要为同学们去讲解一下刚才所总结的内容：德育理论与实践和教育研究设计的内容与标准。
如果有同学想还想了解其它的内容，我们在课程上会进行答疑。欢迎同学们再提出你们的问题，我们凯程老师再给大家做解答。说到这里，我们这个音频就要结束了，也希望大家能够了解到它的题型以及内容复习范围上没有产生太大的变化。
碰上改革年份，一定是比往届更容易考入北师大的年份。北师大这样的考试题型，就说明它非常侧重学生的能力，而不是死记硬背书本上的知识。
所以大家在学习的时候，我千叮咛万嘱咐，关注框架和关键词，关注观点，不要去想着要全文背诵。那种全文背宝典的方式， 真心不可取。
希望在我们的311真题班和未来即将为同学们讲解的北师大真题班， 你们能学会老师所教授的答题的思维和观点， 了解北师大老师喜欢什么样的观点，而不是去把所有书本知识背下来，然后全部写上去， 纸张也不允许我们这么做。
大家一定要学会怎样活学活用。 希望同学们抓紧这改革的机遇，实现自己的北师大的梦想，谢谢！
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