【英语语法速成】英语零基础语法入门班,系列自学课程之初高中英语语法
P3. 句子成分1(主语、谓语、表语)
1. 主语
1.1 什么是主语？
一个句子叙述的主体。
简单来说，就是一句话主要叙述的对象或这句话主要讲的内容。
1.2 可以做主语的词
- 名词： 世间万物的名称，比如人名、地名、看得见的物品和看不见的物质。
- 代词：代指某个人或群体或某个事物的词？为什么要有代词？因为英语不喜欢重复。代替人的词，叫人称代词。人称代词又分主格和宾格。主格就是做主语的格式，宾格就是做宾语的格式。主格才可以做主语，宾格不可以。
3. 数词： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （基数词）或第一、第二、第三、第四、第五（序数词），它们都可以做主语。
4. 其他，有些词看起来不是名词，但是具有名词的含义，比如old -> the old 。
1.3 不可以做主语的词
谓语动词、形容词、介词、副词
Q： 经常作主语的词？
A: 1. 名词 2. 人称代词主格。
2. 谓语
说明主语动作或者或者状态的词语。
简单来说，就是说明主语做什么或者主语是什么，主语怎么样的词语
谓语分两种，一种是动作型的谓语，另一种状态型的谓语
说明主语做了什么的，就是动作型的谓语
说明主语是什么或者怎么样的，就是状态型谓语
动作型的谓语由动词构成
状态型谓语由“系表结构”构成
谓语只跟主语有关系，跟其他成分没关系
2.1 动作型谓语
由动词构成
动词
表示动作或者心理活动的词语。
比如：eat, drink, play, buy 和 think, like, know, consider(考虑)，hope
常用动词
2.2 状态型的谓语
由“系表结构”构成
系表结构：系动词（be动词）+ 表语
3. 表语
系动词后面的词语，叫表语
总结：
状态型谓语 = 系动词 + 表语
什么是“系动词”？
系动词 = 连系动词， 连接表语的动词，系动词的定义不重要，重要的是系动词有哪些？
什么是“表语”？
表语定义也不重要，重要的是什么词语可以做表语：名词，形容词，介词短语......
be + 名词 = 系动词 + 表语 = 状态型谓语
be + 形容词 = 系动词 + 表语 = 状态型谓语
be + 介词短语 = 系动词 + 表语 = 状态型谓语
P5.句子成分2(宾语、状语)
1. 宾语
动作的对象或承受者。
实义动词分为及物动词和不及物动词
及物动词后面要跟一个动作的对象或者承受者，也就是宾语。如果没有宾语，这些及物动词就没有意义或者意思不完整了。
什么词可以作宾语？
能做主语的也能做宾语，不能做主语的就不能做宾语。
名词，代词（宾格），动词不定式短语，动名词短语，数词，句子，其他。
1.1 名词作宾语
I buy a book every year. 我每年买一本书.
1.2 人称代词的宾格作宾语
人称代词的宾格：me, you, her, him, it, us, them
I believe her. 我相信她。
1.3 数词作宾语
I want two. 我要两个。
1.4 双宾语
一个直接宾语，一个间接宾语。
一般来说，表示人的叫间接宾语，表示物的叫直接宾语。
I gave her a book.
I gave a book to her.
能带两个宾语的及物动词称为双宾动词。
常见的双宾动词有：
1.5 宾语补足语
有些动词加上宾语之后，意思还不完整，比如以下的动词
这就需要再加一个词语补充宾语的意思，使整个句子意思完整。这个补充宾语的词，就叫宾语补足语，简称宾补。宾补只跟宾语有关系。
能作宾补的词：形容词、名词、数词、动词不定式、动名词、副词、分词、介词短语、句子。
1.5.1 形容词作宾补
I made her happy. 我让她开心。
主语 + make/keep + 宾语 + 宾补（形容词）
1.5.2 名词作宾补
I call her Mary. 我叫她玛丽。
主语 + make/call + 宾语 + 名词
*名词作宾补的时候容易与双宾混淆
主语 + 及物动词 + 宾语 + 名词 （做宾语）
主语 + 及物动词 + 宾语 + 名词 （做宾补）
比如：
I gave her a book. (双宾)
I call her Mary (名词作宾补)
双宾要求一个表示人，一个表示物。
宾语和宾补是同一个人或同一个事物。
1.5.3 数词作宾补
I put my career (the) first. 我把事业放第一位。
2. 状语
说明谓语的情况的词语叫状语，状语只跟谓语有关系。状语修饰谓语。
状语一般由副词，介词短语充当
I study English in Guangodng.
I am happy today. 我今天开心。
I speak English slowly. 我慢慢地说英语。slowly是一个方式副词
频度副词作状语
I often eat fruit. 我经常吃水果。
英语中一句话可以同时出现多个状语。
I study English hard in Guangdong every day.
P7.句子成分3（定语、同位语）+ 5个基本句型
1. 定语
修饰或限定名词或代词的词语叫定语。定语只跟名词有关系。
在英语里面，普通名词才能带定语，一般情况下，专有名词不能带定语的，除非特殊情况。
放在名词前面的叫前置定语，另外，还有后置定语。
能做前置定语的有：
- 形容词性物主代词
my, your, his, her, our, their, its
- 形容词
- 名词所有格('s)
- 数词
- 量词
- 指示代词
1.1 形容词性物主代词作前置定语
my book
her pen
our teacher
1.2 形容词作前置定语
expensive book
happy girl
1.3 名词所有格(')作前置定语
Nick's students
1.4 数词作前置定语
one book (one + 可数名词单数)
three books （2以上 + 可数名词复数）
1.5 名词作前置定语
但不建议把名词当作定语用，当作复合名词比较好。
English book
1.6 量词作前置定语
a bottle of water
1.7 指示代词作前置定语
this book
*注意：同一个普通名词，可以跟多个定语。比如Two beautiful girls
1.8 后置定语
后置定语由介词短语、名词所有格（of + 名词）、动名词短语、动词不定式短语、句子构成。
The people in the park are dancing.
2. 同位语
两个不同的词语，都表示同一个事物或人。同位语起到强调补充说明的作用。
My father, the fat man, is drinking.
3. 五个基本句型（各个成分在句子中的位置）
3.1 主语 + 谓语(不及物动词）+ 状语（表示动作）
I work every day.
3.2 主语 + be(系动词) + 表语 + 状语（表示状态）
She is rich now.
I am in Guangdong now.
3.3 主语 + 谓语(及物动词) + 宾语 + 状语 （表示动作）
I read English every morning.
3.4 主语 + 谓语（及物动词里面的双宾动词） + 双宾语 + 状语 （表示动作）
I gave her a book yesterday.
3.5 主语 + 谓语（少数特定的及物动词）+ 宾语 + 宾补 + 状语（表示动作）
I made her happy yesterday.
总结：
- 主语 + 谓语（实义动词）+ 状语。
- 主语 + be + 表语 + 状语。
- 主语 + 谓语（实义动词）+ 宾语+ 状语。
- 主语 + 谓语（实义动词） + 间接宾语 + 直接宾语+ 状语。
- 主语 + 谓语（实义动词）+ 宾语 + 宾补+ 状语。
再进行划分，分为两类：
- 状态型的： 主语 + （系）be + 表语 + 状语。
- 动作型的： 主语 + 谓语 + 宾语 + 状语 （1，3， 4，5 ）。
当我们要造一个句子，首先要弄清楚，我们要造的句子是动作的还是状态的。然后选一个句型。
如果要表达状态，就选主 + （系）be + 表语 + 状语。
比如：我每天都很开心。 I am happy every day.
表示动作：
比如：我每天都学英语。 I learn English every day.
*注意，我们造英文句子时，首先要做的是选正确的句型。之后才是时态，词语等等
主谓宾，不可能出现系动词。
主系表，不可能出现实义动词。
Are you 与 Do you
主谓宾类型的，变为疑问句，加助动词Do
例如：
I speak English.
Do you speak English?
主系表类型的，变为疑问句，将系动词提前。
She is a teacher。
Is she a teacher?
P9.总结
P10. 名词、量词
1. 名词
名词:世间万物的名称
名词分类：
特别的可数名词：sky-skies, memory-memories, tear-tears
1.大部分可数名词变复数，在词尾 + s。
如：pen - pens, cup - cups , book - books, computer - computers
2. 当可数名词是以字母s 、sh、x、ch 结尾的单词，变复数 + es。
例如：box - boxes, kiss - kisses, watch - watches, brush - brushes, bus - buses
3.辅音字母+y结尾，去y为i + es。
例如： city - cities, baby - babies, country - counties, story - stories, dictionary - dictionaries
4.元音字母+y结尾, 直接 + s。
例如：toy - toys, boy - boys, day - days
5.当可数名词以f 或fe结尾，去f或fe为v, 再加es
例如： wife - wives, knife - knives, thief - thieves, leaf - leaves
6.辅音字母+o结尾的可数名词，变复数也是 + es
例如： tomato - tomatoes, potato - potatoes, hero - heroes
7. 不规则的
例如：man - men , mouse - mice, goose - geese, ox - oxen(牛)， child - children
8.单复数一致
例如：deer - deer, sheep - sheep, Chinese - Chinese, Japanese - Japanese
9.表示复数的词：people、police、public、clothes、cattle(牛，总称)
不要受中文影响，不要直接翻译中文
不可数名词是单数概念，所以作主语时，后面的谓语动词要考虑变单数格式。
有时候，需要一个量词，表示不可数名词的数量。
例如：
- two glasses of water (两杯水)
- two cups of tea(两杯茶)
2. 量词
修饰不可数名词作前置定语，有时也可以修饰可数名词的复数。
1.a/an/one + 可数名词单数 + of
例如：
a cup of 一杯
a bucket of 一桶
a box of 一箱
2. 数词 + 可数名词的复数 + of
例如：
two bottles of 两瓶
three tins of 三罐
使用英文量词要注意：
1.不是所有的可数名词，都能构成量词。只有那种有内部空间或容器或一些符合逻辑的可数名词才可以构成量词。
例如：
bag/basket/truck(卡车)
cup/glass/bottle/kettle(壶)
2.大部分的量词都是修饰不可数名词
3.英文量词一定不能修饰可数名词单数
作业：
- 用本文出现的可数名词写8个量词，并写上中文意思
- 从上面的量词，选5个，写五个短语，用量词作前置定语修饰一个不可数名词或可数名词复数，并写上中文意思。
P14. 名词的作用、名词所有格
1. 名词的作用
注意：一个可数名词的单数不能在句子或短语中单独出现。需要加限定词（形容词性物主代词、指示代词、数词）或冠词或变复数。
例如：
She is teacher. 错
应该为： She is a teacher. 或 She is my teacher.
I like apple. 错
应该为： I like apples.
1.1 作主语
- The book is new. (可数名词单数不能单独用)
- Tom is a good student. （专有名词可以单独用）
- Water is important. (不可数名词可单独用)
1.2 作表语
- He is my friend.
- This is a cellphone.
- My brother is an engineer.
*注意，名词作表语时，是说明主语的身份。使用时要注意逻辑是否正确。
I am happiness. 这句话语法没有错， 但是逻辑有问题。
应该为： I am happy.
1.3 作宾语
问：宾语前面的动词叫什么动词来着？
- I like pears.
- I bought a textbook last week.
1.4 作宾补
- I call him Uncle Tom.
- My sister calls the cat Kitty.
1.5 作定语
问：定语大多数时候跟什么词有关来着？
- English book
- School gate
名词作定语，可以理解为一个复合名词
复合名词
前面的名词 + 后面的名词
复合名词是否可数，取决于后面的那个名词，后面的名词是可数名词，那就是可数的复合名词
比如： peanut oil 花生油
注意：前面的名词如果是可数名词，不能变为复数，要用单数格式。
例如：chicken paw 鸡爪
复合名词不要自己创造，平时注意积累。
1.6 名词作介词宾语
名词可以放在介词后面，构成介词短语
1.7 名词作同位语
Mr. Li, my teacher, is very busy now.
2. 名词所有格
名词所有格表示所属关系的一种格式。
比如： 小明的书包。“小明的”就是所有格。因为书包是属于小明的。
英文的名词所有格有两种构成方式
- 有生命的名词 + 's
- 无生命的名词用 of + 无生命名词
2.1 有生命的名词 + 's
Mother's hand
一般是人名或表示身份、职业的名词。直接加's就可以构成一个名词所有格。但，如果是普通可数名词，变所有格时，要注意“可数名词单数不能单独使用”这个规则。
例如：Lily's、 My friend's、The doctor's
注意：Mother, 第一个字母大写，是称呼语，相当于专有名词。Mother's ，所以可以直接加's
名词所有格的作用：
1.作前置定语修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
Lily's tea
The dog's food
注意：名词所有格和名词之间不要加数词或冠词
Lily's three books. 错
如果名词是以's'结尾，可以直接加省略s,直接加‘
My boss'
2.名词所有格作表语
The pen is Tim's.
2.2 无生命的名词用 of + 无生命名词
the city's center 错
应该为：the center of the city (可数名词单数，不能单独用)
- of the house
- of water
- of oil
课堂练习，写用两个没有生命的名词，写名词所以格，并写上中文意思
of the apple 这个苹果的
of the ball 这个球的
这种没有生命的名词所有格作后置定语的时候，要注意所属关系。
例如： The water of the cup. 错
应该为：The water in the cup.
作业：
- 写五个名词所有格： “of + 没有生命的名词”的名词所有格,并且写上中文意思。
- 用上面写的五个名词所有格作后置定语，修饰一个名词（规定的4个名词），构成一个短语，并写上中文意思。这4个名词：color, price, size, name
P18. 代词
代词是为了避免重复而来代替名词的词语。
大多数代词具有名词和形容词的作用。代词使用的频率很高，而且种类多。
1. 人称代词
大多数人称代词就是中文的“我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们”（英语they和them就包含了中文的：他们、她们、它们，注意：其实it和they、them可以代替物）
英语人称代词有两种格式：主格和宾格
(1) 主格作主语，宾格作宾语。如
She is very happy. 她很开心。（主格she作主语，不能说Her is very happy.）
(2) 主格和宾格都可以作表语。如：
Who is it? 谁啊？
It is me/I.
注意：两个或者两个以上的人称代词主格的单数作并列主语时的顺序为： you, he(she) and I,
如果是复数，顺序是：we, you and they 如：
- He and I are both from Guangdong. 我和他都来自广东。
- You and I like music. 我和你喜欢音乐。
2. 物主代词
表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
（1）形容词性物主代词：
（2）名词性物主代词
形容词性物主代词，（当形容词用）作定语，修饰名词。如：
This is my book. 这是我的书。
名词性物主代词，当名词用。比如：
Your book is more expensive than mine. 你的书比我的贵。（这里的“我的”在中文里面含义是“我的书，也就是属于名词的意义”）
mine = my book
- 2.1 形容词性物主代词的用法
作前置定语，修饰名词，如果一句话里没有名词，根本就不会出现形容词性物主代词。
形容词性物主代词可以修饰可数名词单数和复数，还可以修饰不可数名词。
例句：
1. my house 我的房子（house,可数名词单数）
2. your cars 你的车 （cars， 可数名词复数）
3. her tea 她的茶 （tea, 不可数名词）
- 2.2 名词性物主代词的用法
名词性物主代词就相当于一个名词，所以可以作主语、表语、宾语等。但是只能在前面提到或者避免重复的时候才能用，不能乱用。
A: My car is very good. 我的车很好。
B: Mine is better. 我的更好。（Mine = My car）
----------------------------
A: My car is very good. 我的车很好。
C: I want yours. 我想要你的。（yours = your car）
*注意：名词性物主代词，不能作定语，因为形容词性物主代词已经专门作定语了。（不能抢它的饭碗🤣）
3. 指示代词
指示代词只有两个： this 和 that, 还有它们的复数： these和those。
离自己比较近的用this, 远一点的用that
3.1 指示代词的作用
作主语、宾语、表语、定语。其中作主语和定语最常见。
比如：
This/That student is very tall. 这/那个学生很高。（this/that作主语）
I bought this computer. 我买了这台电脑。（this作定语，修饰computer）
3.1.1 作定语
'this'和'that'作前置定语，专门修饰或限定的可数名词单数，不能修饰复数，可以修饰不可数名词。
例如：
- this house 这个房子
- that boy 那个男孩
these/those也可以作前置定语，修饰可数名词复数，不能修饰不可数名词和可数名词单数。
例如：
- these houses 这些房子
- those girls 那些女孩
3.1.2 作主语
"that"、"this"作主语的时候是单数概念，如果是主系表结构，be动词用单数格式 'is' 或 'was'
"these"、"those"作主语时是复数概念，如果是主系表结构，be动词要用复数格式 'are' 或 'were'
例句：
This is my book. 这是我的书。
Those are her pencils. 那些是她的铅笔。
3.1.3 作宾语
- I want this. 我要这个。
- I like that. 我喜欢那个。
- I will buy these/those. 我要买这些/那些。
3.1.4 作表语
It is this. 就是这个。
作业
- 形容词性物主代词 + 可数名词单数 + is better than + 名词性物主代词，按照这个句型结构，写五个句子。
- 用this、that、these、those作定语，修饰一个名词，构成一个短语，各写2个，共8个短语。
P23. 形容词
1. 定义
形容词主要用来修饰名词或代词，表示人或物的性质，状态和特征的程度好坏与否。
形容词分为两类：普通形容词和复合形容词
普通形容词：beautiful, big, green, happy, long, cheap, angry, sad
复合形容词：sky-blue, good-looking, man-made, second-hand, warm-hearted, hard-working
2. 形容词的用法
一般只可以作前置定语，表语，和宾补
2.1. 作表语
大部分的形容词都可以作表语。形容词作表语可以直接构成一个句型：主语 + be(系动词) + 形容词
例如：
I am happy/busy. 我快乐/我忙。
They are hard-working. 他们工作努力。
2.2. 作前置定语
大部分的形容词都可以作前置定语，修饰普通名词，放在普通名词前面。
the big house 这个大房子
注意：形容词作前置定语，只跟名词有关系，修饰一个普通名词。所以形容词直接作定语只能构成一个短语。
如果要用形容词作定语造句，必须考虑普通名词的问题。也就是说，先拿一个普通名词造句，然后这个普通名词前面增加一个形容词或多个形容词作前置定语。
She is a girl. --> She is a beautiful girl. (形容词放在冠词和名词的中间)
I like the small house. 我喜欢这个小房子。
I bought a cheap computer. 我买了一台便宜的电脑。
哪里有名词，哪里就有定语。
2.3. 作宾语补足语
形容词可以作宾补，但是只有部分特定的及物动词后面才可以跟名词作宾补。比如：make(使)、keep(保持)，prove(证明是)
例句：
- I make you busy. 我让你忙。
- We keep the room cleam. 我们保持房间干净。
- All the facts proved him right. 所有的事实都证明他是对的。
3. 形容词的位置（记不住就算了）
当几个形容词同时修饰名词作前置定语的时候，要考虑这几个形容词的位置。
- 冠词（a, an，the, 物主代词, 数词，指示代词）
- 描绘性的形容词
- 表示形状（大小、长短、高矮）的形容词
- 表示年龄或新旧的形容词
- 表示颜色
- 表示出处、来源
- 表示材料、物质的形容词
- 表示用途
例如：
a beautiful, tall, young girl 一个年轻漂亮，身材高挑的女孩子
my nice small brown leather bag 我漂亮的棕色小皮包
*注意：虽然冠词（a, an, the 物主代词, 数词，指示代词）不属于形容词，但是永远要放在作定语的形容词前面。
例如：She is a kind teacher. 她是一个善良的老师。
4. 形容词的比较级和最高级
大部分的形容词有三个格式：原级，比较级和最高级。
比较级就是相当于中文里面“更”的意思，最高级就相当于“最”。
一般情况下有以下几种变化规则：
- 在单音节形容词后面或者er, ow, ure,le结尾的双音节形容词直接加-er, -est或者-r, -st
- 以一个辅音字母结尾的重读闭音节形容词，先双写辅音字母再加-er, est
- 以一个辅音字母+“y”结尾的形容词，改y为i,再加-er, -est
- 以e结尾直接加-er, -est
- 大多数双音节和多音节的形容词，在前面加more，most变比较级和最高级。
- 不规则变化
5. 比较级和最高级的用法
形容词的比较级和最高级跟形容词的原级一样，可以作前置定语和表语，甚至宾补。
形容词的比较级和最高级作表语最常见。
- A 超过 B 。当表示A 事物（人）比B事物（人）更强的时候，用以下句型：
A + be + 形容词的比较级 + than + B
（1）I am taller than she/her.
- 表示否定： not + 比较级
- 表示和...一样： as + 形容词原级 + as
- 当表示在一定范围内是最...样的，用以下句型：
A + be + the + 形容词的最高级 + 表示范围的词
例句：He is the richest in Guangdong.
6. 作业：
1.A + be + 形容词比较级 + than B
形容词性物主代词+可数名词单数 + is + 形容词比较级 + than + 名词性物主代词/（限定词）可数名词单数/人称代词。造4句。
2.否定: 形容词性物主代词 + 可数名词单数 + is not + 形容词比较级 + than +名词性物主代词/（限定词）可数名词单数/人称代词。造4句。
3.形容词性物主代词+可数名词单数 + is as + 形容词原级 + as + 名词性物主代词/（限定词）可数名词单数/人称代词。造4句
4.形容词性物主代词 + 可数名词单数 + is the + 形容词最高级 + in + 地名（拼音大写）造4句
P27. 动词
动词就是表示动作或者心理行为的词语
1. 谓语动词和非谓语动词
从用法来分，可以分为谓语动词和非谓语动词。它们的区别就是一个作谓语，另一个不能作谓语（作主语、表语、宾语等）。不管是谓语还非谓语，意思都是一样的。
2. 实义动词（及物动词和不及物动词）
及物动词，就是后面一定要加宾语的动词，也就是加一个动作的对象或者承受者。及物动词如果不加宾语，句子的意思就不完整了。
不及物动词就是后面不需要加宾语的实义动词。而且也不能加宾语，因为意思已经完整了。
有很多实义动词既可以作及物动词又可以作不及物动词。通过意思区分。比如run，表示‘跑步’作不及物动词，表示‘经营，管理’的意思，例如：I run a website.（我经营一个网站。）
原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式
3. 实义动词的五种形式
work、worked、worked、working、working
原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式
work、worked、worked、working、working
有规律的变化规则：
过去式、过去分词在原形后面加‘ed’,现在分词在原形后面加‘ing’,第三人称单数格式，在原形后面加‘s’
除此之外，还有一些分得比较细的规则，要双写末尾字母再加…，要改y为i再加后缀。
4. 系动词
系动词也叫连系动词。系动词要和表语一起用，构成系表结构，作谓语，状态型谓语。系动词不能单独用，表语也不能单独用。
第一种：be
第二种：特殊的系动词
-----------------------------------------------------
- 原形be: 用于助动词和情态动词后面，或者动词不定式里面。
- 第一人称I后面的'am'
- 第三人称单数格式'is'
- You和复数后面的'are'
- 单数的过去式格式'was'
- 复数过去式格式'were'
- 过去分词格式'been'（用于现在完成时态）
- 现在分词格式'being'(被动语态)
-----------------------------------------------------
特殊的系动词：比如look,作实义动词的时候，表示‘看’，作系一般要变成动词短语‘look at’动词表示‘看起来’.如：You look beautiful.
借过来的系动词，有三个特点：
- 这些系动词，是从实义动词里面借过来的。
- 借过来作系动词后，意思发生变化。
- 一般来说，这些借过来的系动词，必须跟形容词作表语。
能充当系动词的实义动词有以下两类：
- 表示状态
- You look tired. 你看起来很疲倦。
- The tea tastes sweet. 这茶尝起来很甜。
- The rose smells good. 玫瑰闻起来很香。
- It sounds great. （这）听起来不错。
- Keep quiet! 保持安静！
- Stay calm. 保持冷静。
- I feel great. 我感觉很棒。
- I feel good. 我感觉很好。
2. 表示结果
- He got angry. 他生气了。
- The milk will go bad. 牛奶会变坏的。
- She went crazy. 她发疯了。
- Your dream will come true one day. 有一天，你的理想会成为真的。
- The leaves turned green. 叶子变绿了。
- His face turned red. 他的脸变红了。
- I became famous. 我变出名了。
5. 助动词
助动词没有意思，它的作用就是帮助实义动词或系动词构成复合谓语，或者构成疑问句，否定句已经构成各种时态，语态和语气。
常用的助动词：
be， do， have， will， would， shall， should
注意，be(包括其他形式)、do(did does)、have(has、had)是从系动词和实义动词那借过来的，充当助动词的时候是没有意思的。
助动词3个特点：
- 没有意思。
- 不能单独用，必须帮助构成其他各种结构。
- 没有专门的助动词，都是从其他动词借过来的。
--------------------------
am /is/are + 动词现在分词构成现在进行时， 这里的'am /is/are'作助动词而不是系动词
6. 情态动词
情态动词的作用就是跟动词原形（包括动词短语原形，系动词be）构成复合谓语。情态动词本身有意义，但是不完整。
常见的情态动词：
情态动词的特点：
- 情态动词后必须跟动词原形构成复合谓语。
- 情态动词是有意义的，虽然意思不完整。
- 有专门的情态动词，不需要借用其他动词。
- 情态动词一般不能跟助动词连用。
总结：
谓语动词=就是作谓语的动词
- 实义动词：
及物动词->必须跟宾语
不及物动词->不能跟宾语
实义动词都有五种格式：
原形、过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数格式
- 系动词
- be动词->八种格式
- 借过来的系动词=特殊系动词
- 助动词
没有意思，全都是借过来的
- 情态动词
有专属的词，有意义
P30.冠词1(用法)
冠词是一种虚词，没有词义，没有数和格的变化，不能单独使用，只能帮助名词或起名词作用的其他词类说明其意义。
定冠词分为'the'(这，这些)和不定冠词a(an)。'a'用在以辅音(指发音)开头的名词前面，'an'用在以元音开头的名词前。
- a book 一本书
- a university 一所大学
- a pen 一支钢笔
- a car 一辆车
- an apple 一个苹果
- an hour 一个小时
- an egg 一个鸡蛋
1. a、an的用法
1.1. 首次提到某人某物时
- He is a doctor. 他是医生
- I am a teacher. 我是老师
- He is studying in a university. 他在一所大学学习
- I bought a book yesterday. 我昨天买了一本书
- A beautiful girl likes you. 一个漂亮的女孩子喜欢你
- She eats an egg every morning. 她每天早上吃一个鸡蛋
注意：a, an只能跟可数名词的单数，不能跟不可数名词，也不能跟可数名词的复数。
1.2. 在普通名词前
指一类人或者事物
An ear is an organ for listening. 耳朵是听的器官
A fox is a cunning animal. 狐狸是狡猾的动物。
A dog is a cute ************的动物。
1.3. 用在表时间或者度量单位的可数名词单数的前面
表示‘每一’的意思，注意，必须是表示时间或度量单位的名词。
表示时间的名词大概有：
表示度量单位的名词大概有：
centimeter厘米
meter米
yard码
kilogram公斤
kilometer千米
pound磅
inch英寸
mile英里
但是，只有作时间状语，才能表达“每一”的意思
- I teach English a day = I teach English every day. 我每天教英语。
- I eat an apple a day = I eat an apple every day. 我每天吃一个苹果。
- He earns two thousand yuan a month. 他每月赚两千块钱。
- The train is running sixty miles an hour. 火车每小时行驶60英里。
1.4. 其他用法
1.4.1. 在少数特定的抽象名词前
Honesty is a virtue. 诚实是一种美德。
It is an honor for me to speak here. 我很荣幸在这里讲话。
1.4.2. 人名前，表示说话人对此人不认识
A + Mr.姓氏
A + Miss 姓氏
A + Mrs.姓氏
1.5. 固定短语里面的不定冠词
have a look 看一看
have a walk 散步
have a smoke抽一支烟
take a bath/shower洗澡
turn a deaf ear to 不听
2. 定冠词‘the’的用法
2.1. 在普通单数名词前指一类人或者事物
The ear is an organ for listening. 耳朵是听的器官
The fox is a cunning animal. 狐狸是狡猾的动物。
The dog is a cute ************的动物。
另外，表示一类人或者事物，还可以用名词的复数表达，如：
Foxes are cunning animals. 狐狸是狡猾的动物。
Dogs are cute *************的动物。
2.2. 在重复提及的人或事物前
在重新提及的人或事物前，含'这，这些'的意思，可以修饰可数名词单数，复数，也可以修饰不可数名词，例如：
I bought a book yesterday. The book is interesting.我昨天买了一本数，这本书很有趣。
I know a friend. The friend is a doctor. 我认识一个朋友，这个朋友是一个医生。
I drank tea just now, the tea is very good. 我刚才喝茶了，这茶很好。
2.3. 在谈话双方都知道的人或事物面前
同样可以修饰可数名词单数、复数，也可以修饰不可数名词。如：
Pass me the book, please！ 请把这本书递给我。
Pass the salt to me, please！
2.4. 在有限定性后置定语修饰的名词前
the people in the park
the girl in red
the price of the house
以上的名词都是介词短语做限定性后置定语
2、3、4可以都归为特指某人某物时用the
2.5. 在序数词前面，如：
the first 第一
the second 第二
the third 第三
2.6. 在表示世界独一无二的事物的名词前
the earth 地球
the sun 太阳
the world 世界
the moon 月亮
2.7. 在表示时间或其他情况的习惯用语前
in the end 最后
in the morning 在早上
in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上
the same 同样
2.8. 在形容词和副词的最高级前, 如：
the most important 最重要
the best 最好的
2.9. 在某些形容词前，变名词
the old 老人
the young 年轻人
the poor 穷人
the rich 富人
the weak 弱者
the wise 智者
the injured 伤者
2.10. 在姓氏复数前，表示一家人或者夫妇
The Smiths 史密斯一家/史密斯夫妇
2.11. 在西洋乐器的名称前
the piano 钢琴
the guitar 吉他
the violin 小提琴
2.12. 在某些专用名词前
the Great Wall 长城
the Summer Palace 颐和园
the United States 美国
the Yellow River 黄河
专有名词，就是人名，地名，专门机构，专门名称，全部要大写
------------------------------------------------
总结:
不定冠词 a, an 用法
表示一个人、一个事物，就用 a, an，必须修饰可数名词单数，绝不能修饰不可数名词或复数。
-----------------------------------------------
定冠词 最常见的用法：
特指 就用the
----------------------------------------------
P31. 冠词2
1.不使用冠词的场合
1.1 专有名词
人名、地名、国名、节日、月份、星期几、季节前面。
节日有特例
季节也有特例，in the spring 也是对的
1.2. 可数名词复数或者不可数名词表示泛指意义而不是特指意义的时候
They are teachers, not students.
1.3. 称呼语
Good morning, guys!
1.4. 表示职位、身份、头衔的名词前面
Mr.Chen
1.5. 物质名词或抽象名词前面
Health is happiness.
1.6. 表示学科、疾病、球类、游戏、颜色和感官名称的名词前
English is an important subject in Chinese schools.
I like basketball.
--------------------------------------------------
注意：有些表示疾病的名词需要加不定冠词a, an。
如： fever 发烧、headache 头疼、cough 咳嗽、cut 刀伤、wound 伤口、pain 痛、cold 感冒
I have a cold. 我感冒了。
1.7. 表示餐名
如: breakfast 早餐、lunch 午餐、supper 晚餐、dinner正餐
Did you have breakfast?
1.8.与by连用的交通工具的名词前
- by bike
- by bus
- by train
- by plane/air
- by ship/boat
- by land/sea
注意，这些是介词短语，不能拿来做谓语。
1.9名词前面有形容词性物主代词、名词所有格、指示代词、疑问词以及some、little、both、each、either、few
a few, a little, any, no, another, every, much, many等不定代词作定语的时候不可以用冠词。
2. 用冠词和不用冠词的差异
在某些习惯用语中，用还是不用冠词，意义不同，有时候甚至差别很大，使用时要特别注意
如：
- at table 进餐/ at the table 在桌子旁边
- in hospital 住院/ in the hospital 在医院里
- by sea 乘船、由海路/ by the sea 在海边
- go to sea 当水手/ go to the sea 去海边
- in future 从今以后，将来/ in the future 未来
- on earth 究竟/ on the earth 在地球上，在世上
- go to school 上学（主语是学生）/go to the school 到学校去
- take place 发生/take the place of 代替
- two of us 我们当中的两个人/ the two of us 我们两人（只有两人）
- out of question 毫无疑问，一定/ out of the question 不可能
- in front of （外部）在……前面/ in the front of (内部)在……前面
