重庆自闭症全托机构：应该如何判断孩子是否属于自闭症?
重庆天佑儿童医院自闭症康复中心介绍，一般来说，自闭症的症状基本都会在两岁半之前就会出现。只是因为有些家长的疏忽大意，才会在孩子三四岁之后才有所发觉。那么，自闭症儿童的表现到底有哪些?我们应该如何判断孩子是否属于自闭症?
儿童自闭症的评判
1. 没有语言：孩子可能会说话，但他却不说话，偶尔不经意会说一些字、词、句;
2. 没有情绪：不仅没有正面情绪，也没有负面情绪;
3. 没有眼神对视：不管是外人，还是家里人跟他说话，他都不会看着对方的眼睛;
4. 行为刻板：自闭症的孩子喜欢重复一些特别的行为，比如抖手指，每天把玩具摆放到同一个位置等，看起来行为单一刻板;
5. 不会主动表达：自闭症的孩子不会主动表达交流，不会向人表达自己的需求，哪怕是用一些简单的肢体动作来示意也不会!当然，有非常多的孩子并非自闭症，而是因感觉统合发展不足导致的中度或重度感统失调，通过足量有针对性的感统训练都会得到有效改善。
自闭症训练一定要掌握以下几个基本要素：
1. 训练活动的内容设计一定要恰到好处，要根据孩子的实际情况，既不过易也不过难。太过容易的训练活动孩子可能很快就会失去兴趣，而太难的训练活动孩子也会因为做不来而容易放弃;
2. 随时观察孩子的反应，避免给予过度或孩子不喜欢的刺激，否则孩子一旦产生抗拒，很容易变得更加封闭自己，如此岂不是得不偿失;
3. 要以孩子为中心，有可能的时候给孩子选择自己想要的感觉刺激的权利。因为真的没有什么比让孩子根据自己的意愿主动吸收感觉刺激，主动实现神经网络的连接贯通更有效的了;
4. 给孩子一些适当的挑战奖惩，让他发挥适当的反应。适当的挑战可以调动孩子的积极性，而适当的奖惩，则可以帮助孩子知晓对错，进而修正自己的行为;
5. 避免环境杂乱他人骚扰，对训练造成的影响。因为自闭症儿童在变化繁复的环境里，脑部无法承受刺激，容易产生焦虑情绪，甚至做出一些破坏或伤害自己的行为，同时也有一些孩子会用视而不见，听而不闻的方式来应付，明显表现出排斥的反应，所以在对自闭症儿童进行训练时，一定要避免杂乱无章，要做到作息定时，生活规范，简单明了。
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