三尺讲坛授华识，半才寿笔解疑章：郑州优胜实验中学第39个教师节征文选登

三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂

冰心存玉壶，妙笔铭师恩。为庆祝第3 9个教师节，丰富校园文化生活，培养学生感恩情怀，营造尊师重教的浓厚氛围，郑州优胜实验中学在教师节到来之际举办了“教师节征文比赛” 活动。

接下来我们一起来欣赏一下本次活动的部分获奖作品吧！

三尺讲台教书育人，一身素衣桃李天下—高三7班 黄文玟

时间将我们带入校园，又将那些如歌岁月匆匆带走。犹记得初入高中时自己对学业的美好憧憬和老师对我的殷殷期盼。都说九月是一个收获的季节，而我说，九月更是一个感恩的季节，一言一行育桃李，一举一动做表率，一字一句润心田，一笔一划写春秋。老师——用生命的力量诠释大爱无边。

“朝暮不辞培苗苦，年岁只为育才忙。”老师的爱，是人世间最无私的情。

班主任左老师每天早上六点十分就已进到班里，来得比大部分学生都要早。他时常教导我们：“只要早起五分钟，你就可以享受一个不慌不忙的早晨。”对我们来说如此困难的五分钟，他却一直坚持了下去，无论风雨，雷打不动。刚开学，总是难以接受过早的晨起；而现在，我已然成为这“早起五分钟”的践行者。 老师——是教书育人的栋材，也是我默默追随的榜样。

“三尺讲坛授华识，半才寿笔解疑章。”老师的爱，是人世间最严肃的情。

我的语文老师无论课上课下总是十分温柔，我们私下常常亲切地唤她为“培培”。但在我们犯错误时，她也露出严厉的一面，批评对学习有所懈怠的我们。她是“双面”的，一面与同学为“益友”，一面与同学为“良师”，良师益友是她的最佳代名词。年少时，总不能理解老师的严厉；再回首，却万分怀念与感激。老师——是平易近人的“好友”，也是威严非凡的“教师”。

“待到桃李芬芳后，青眉染雪鬓堆霜。”老师的爱，是人世间最长情的情。

考场失意时，是老师鼓励我重拾受挫的信心，告诉我不到高考出成绩就不要放弃；身体困乏时，是老师提醒我要头脑清醒；发生摩擦时，是老师帮助我解决同学纠纷；难题未解时，是老师指导我找到正确思路。老师——是解决问题的帮手，也是引导方向的路标。

老师！您引领着我们走过那段青春的旅程，用岁月的剪刀裁出精彩的片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。

人生没有送分题，好在您曾教过我标准答案！

（指导老师：刘培 ）

白鸽衔枝乘风去，留下青苗长成林—高三12班 杨淳博

当船儿想去探索深海的奥秘，那么指明灯的引领就必不可少，当你想要勘破知识的迷雾，那么老师就是划破迷雾那支必不可少的火把。我们人生中最重要的阶段都离不开老师的教诲，所以谢谢你——老师。

粉落白尘染鬓头，呕心沥血真理述。讲堂当中老师的每一次书写，每一次讲述，都希望我们将知识消化，将梦想变为现实。感动中国十大人物中的张桂梅老师将教育当成了余生之事业，当她夜晚涂上治疗风湿的药酒，心中的愿望便是再多活几年，让孩子们考上大学，她用知识为大山里的孩子们铺成了一条通向山外的路。不求桃李满天下，但望桃李香满园。

学为人师育桃李，行为世范速栋梁。老师不仅仅是学生知识上的引路人，更是学生价值观上的规量尺。我国著名教育家张伯苓，曾在学校里劝告学生戒烟，却被学生反问：“先生吸烟难道不损伤身体吗？”于是张伯苓先生愤然折断烟杆和学生共同戒烟以身作则。老师的谨言往往是规正学生错误的一剂良药，言传身教规范人生价值导向，以身作则树立正确目标导向。

尊师重道谨师礼，师恩心中莫敢忘。老师对学生的求知心是尊重的，那么学生对知识的渴求，对老师的言行尊敬是不为过的。在古代，就有程门立雪这一佳话，学生为了解答心中的疑惑，在鹅雪中站立等待熟睡的老师，虽然我们早已丢掉繁重的礼仪，不再”余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”，但尊重构建起的桥梁就是师生情意纽带的象征。老师对我们是不图回报的，但我们心中对老师的恩情是不能忘的，学生给予老师的只是获得知识后的一句谢谢，但老师心中看到的却是林木成材的盎然。

教师的辛苦和悲酸只有自己知道，对学生的关切、对学生的期望、对学生的奉献都化作课堂上的动力。三尺讲台您如此渺小，三尺讲台您又如此巍然，老师您将一切的劳累放在肚里，担在肩上，又将一切知识献给我们，我们对您的恩情铭记心中，谢谢您的教诲，谢谢您的嘱咐，谢谢您为我们人生路上指明方向，老师节日快乐！

（指导老师：田圆圆）

授于三尺讲台，弘以立德树人—高三7班 郭晨煊

文明因授予而兴，铸就百花齐放；技艺因授予而扬，得以流传于世；常人亦因授予而立，才可行于世间。

岁岁年年勤恳如一，无声奉献不扬功名——道因师而传。

火焰之辉，所照之处皆光辉四射，然薪尽火灭。正因子路、颜回等七十二贤者，孔子之道才可流芳百世，儒家之礼才可家喻户晓；正因挥代英、李大钊等有志之士，革命思想才可遍及神州，马列主义才可扬于中华；正因邓小岚、张桂梅等人民教师，知识之光才可照耀边陲小镇，教育之机才可惠及人民。师，似阳也。道因师而传。

桃李不言硕茂于林，累累硕果飘香于世——世因师而清。

清风之爽，所过之处皆自得悠然，然有碍风停。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的儒夫！”巾帼不让须眉，正是华坪女高校长——张桂梅，才让我们知何为教师之责，何为教师之任。赞那不言桃李，嗅那硕果飘香。师，似风也。世因师而清。

教书育人以身正德，不负己身不负人民——国因师而兴。

雄狮之威，所过之处皆百兽俯首，然不负当年。士大夫之族，耻学于师，因而不胜巫医乐师百工之人；小学而大遗，因而不胜巫医乐师百工之人。巫医乐师百工之人，不耻于师，虽令君子不齿，然其智乃反不能及。故曰：学于师，志可明，行则远，安于世。璞玉经琢，方可成器；盆栽修剪，方得美观；朽木精雕；方能为材。师，似焰也。国因师而兴。

水，无穷般流向四海，溯其根本，有源；道，无尽般流传于世，究其原因，有师。白居易曾言：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”

道因师而传，世因师而清，国因师而兴。故曰：感吾师授于三尺讲台，赞吾师弘立德树人。

（指导老师：刘培）

穷尽世间理，殷殷恩师情 —高三2班 李心情

“雨润桃李花千树，风举鲲鹏路万程。”老师是指引清流涌向大海的河道；是黯淡无光的黑夜中的明灯；是知识的播种者、耕耘者。

以爱育人，践行初心使命

“捧着一颗心来，不带半根草去。”支月英19岁远离家乡，不顾家人反对，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。她用自身行动践行着教书育人的初心和使命，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。张桂梅坚守滇西贫困山区教育数十年，十二年前创办了全国第一所全免费的女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。教师始终把育人放在第一位，千载如一日，其精神为人所同钦。

以智树人，造国之栋梁

教育是国家兴旺之根本，是国家富强之根基。教育者也是实现国家富强、民族复兴的践行者。郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”。率中国女排重返世界之巅。诸如此类，两弹一星功勋钱学森、程开甲，中国核潜艇之父黄旭华，首都十大杰出医生陶勇，都是在老师的培育下成为国之栋梁。《送东阳马生序》 中写道：“又患于硕师，名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”可见从师求学的意义之重，正是有老师的教导，使他们步入更广阔的平台，铸就丰功伟绩。

以责塑人，逐时代砥砺前行

“橡筋老师”赵世术，一名乡村教师，学校的必经之路有一条小河，为了方便孩子们上学，他主动担起了每天背学生过河上课的重担，由于长期浸泡冰冷的河水，他患上了风湿重病，双脚无法自行下地行走，双手发肿不能弯曲，为了不耽误给学生上课，他让学生在上课前用一根橡筋把他的手和粉笔绑起来写字，他知道乡村的孩子们需要他，所以他要担起教书育人的重任。这浓浓师恩，使人们铭记于心，老师的脚步很短，很短，走了一生，都没走出过三尺讲台，老师的脚步也很长，很长，他扛着时代的重任，走向每一个渴望飞向理想的孩子。

世间情千万，唯有师恩情谊不可磨灭，时时铭记，古有“弱水三千只取一瓢”，而今便是穷尽世间万千真理，殷殷不变的是师恩。

（指导老师：吕玮）

前路荆棘，她给我刀剑—高三5班 代魏鑫

山有顶峰，湖有彼岸，在人生慢慢长途中，万物皆有回转，当我觉得学习苦涩时，她的每一句教导，让一切终有回甘。

她经常说：“同学们，莫看山重水复疑无路，危中见机，自可柳暗花明又一村！”当我看着面前还未背完的课文，而考试却越来越近时，我感受到一种大难临头的感觉，考试出了我没背过的古诗和文言文怎么办？考的不好被父母批评怎么办？各种不好的念头涌上心头。直到我听到她讲课文时有感而发的这一句话，在不知不觉间点醒了我，“危中见机”这个词印在我心头，我突然想到我可以化繁为简，最后轻松化解了这次背书危机。

她还说过：“同学们，莫叹蓬山此去无多路，变局开新，自有青鸟殷勤为探看！”在题海之中遨游是每个学生都要做的事，而我是个死脑筋，遇到一个不会的难题，非要自己把它弄懂，这或许不是一个坏习惯，但这个习惯会严重消耗掉本就不多的时间，我又想到她在课上说的“变局开新”一词，我试着去换一科学一学，没想到，刚才困扰我的难题，居然一下子就有了思路便迎刃而解了。

她最后说：“同学们，莫道秋风秋雨愁煞人，拨云见日，自如晴空一鹤排云上！”不管是在生活中或者学习中，焦虑的心情时常会伴随在我们左右，听完老师的这句话，让我懂得了努力的时候也要学会放松，无论学习还是生活，节奏快慢有序，张弛有度才能顶住大风大浪，稳稳的在天际中遨翔。

“她”便是我的老师，也是我成长路上的好朋友，也许我与她之间的交集并没有那么多，但她却在不知不觉间给予了我长剑，让我有勇气在前行道路上披荆斩棘。

老师您也曾告诉我：“愿你年少足风流，一万星辰掬在手，三千清诗唱不休。”而此时的我也正在向着我那还未完成的梦想和更好的自己进发，在以后的前行路上，我想对您说：“无论是袅袅炊烟，小小村落，还是崇山沃野，大江大河，有您不辞辛苦，无时不在的教室，便是我温暖的国。”

（指导老师：李钏 ）