【公卫考研】湖北医药学院2024科目、考纲、分值占比有变！

考纲变动 ⚪

● 参考书目、试卷结构、题型无变化。

● 考试科目变动、科目分值占比、考纲内容有变动。

招考情报

参考书目

卫灿·教研组解读

👉 考试科目选择上，对比去年减少了管理学和社会医学的选择。对于大部分学员来说当前备考选择的就是流病+卫生学的组合形式，复习备考上并无影响。

👉 考试科目变化。对比23年和24年考纲发现，卫生学部分新增考察“第三篇 医学统计学方法”的内容，科目上增加一门“统计学”。

👉 参考书目无变化，可继续使用当前教材备考。

考试分布

卫灿·教研组解读

👉 科目分值占比发生变动，流行病学分值占比增加5%，即从去年的75分增加至90分。卫生学三科则有去年的225分（3科，平均每科75分）下降至210分（4科，平均每科52.4分）。占比变动提示流行病学的复习需要更多关注。

今年新增“统计学”考试内容，分值低于同为理解科目的流病，考纲新增内容均为统计学的重点内容，各位学员接下来根据班班和学管老师的规划，结合人卫9版教材和卫灿资料课程，踏踏实实进行接下来的复习即可。

👉 试卷结构未发生改变，题型未变化，各位学员可继续当前各题型备考策略。如客观题较薄弱可结合卫灿网校题库、客观题刷题营等进行复习，名解和简答则需要继续当前“卫灿·背诵大作战”的背诵任务，反复加强记忆。

考纲内容

⚪ 卫生学—第三篇 医学统计学方法

（24新增统计学内容）

变化1：新增第三篇 医学统计学方法

表1 考纲比对—卫灿资料定位

表2 考纲比对—卫灿基础课堂定位

卫灿·教研组解读（重点）

🔥 资料 

考纲新增内容对应卫生学9版第三篇的知识点，教研组通过比对知识点说法发现与人卫七版教材编写最为接近，因此将提供以人卫七版对应的《卫灿·考点通关》资料改编后资料给大家进行背诵，考纲与资料知识点的对应关系请查看上表，极个别知识点可能需要学员自行结合人卫9版教材进行补充。

发放资料多余内容（上方表格1未提及部分）为考纲相关考点，能够帮助大家理解记忆，学有余力可进行学习。

🔥 课程 

考纲新增内容以卫生统计学的知识点为主，课程组通过对比知识点内容，发现基础课堂基本实现了知识点的全覆盖，因此给学员提供基础课堂供大家理解和学习。

考虑到卫生学9版中对统计学知识的梳理整合型较强，且卫生统计学又属于理解型学科，故建议学员严格按照基础课堂的授课逻辑和顺序进行学习，每学完一个课时，课后再精读对应的教材内容复习巩固，最后再利用《卫灿·考点通关》对知识点进行记忆。

🔥 使用说明 

由于当前复习时间紧张，且统计学属于理解性科目，建议各位学员：

✔优先复习考纲要求的考试范围。即拿到手的资料，结合上方表格标记，优先完成该部分内容的学习；

✔统计学内容基础较差的学员可以采取“看课-刷题-背诵”的流程完成各章的复习，随后进入到“反复背诵+查看错题”的强化阶段；

✔统计学有一定基础的学员也可以直接进行刷题和资料背诵，在这一过程中有知识点不理解直接查看对应课程查漏补缺；

✔各题型复习策略：名解+简答—《卫灿·核心考点通关》+《卫生学9版》；选择—《卫灿网校题库》。

⚪ 流行病学

变化1：（二）疾病的分布

变化2：（四）~（十二）

卫灿·教研组解读

👉 24年考纲删除具体要求内容（如：概念、原理、特点等），此处对于复习备考来说，23年的更加能够提供备考方向，建议各位学员结合23的考纲内容复习。

👉（五）（六）删除“实例”板块，实际考试中多在题干信息考察，如题干给出某研究描述让判断为何种流行病学研究，不影响各位当前复习。

👉（六）“病例对照研究与队列研究优点与局限性的比较”改成“病例对照研究的优缺点”，此处考虑24版为与九版教材同步才进行修改，但是建议各位学员根据23年考纲两研究优缺点对比记忆，属于考试常见考察形式。

👉（九）为9版教材独有章节，增加的内容主要掌握：常用分析方法、常用关联强度指标。分析方法的具体计算考虑为卫统的知识点以了解为主，流病部分主要掌握使用方法。

👉（十）24年考纲修订同步9版教材内容，增加了“爆发调查及应急处置”内容，可直接使用《卫灿·核心考点通关》（十四章知识点2.1暴发调查步骤）结合9版教材背诵。

👉（十一）增加“社区综合防治”，主要涉及三级预防，高危/全人群策略相关考点。可直接使用《卫灿·核心考点通关》（第九章），结合9版教材背诵。

👉（十二）该章为非重点章节，变动内容主要是为了与9版教材同步，继续当前复习即可。

⚪ 卫生学—第一篇 环境与健康

（涉及三大卫生部分）

变化1：环境卫生学部分+职业卫生学部分

变化2：营养与食品卫生学部分

⚪ 卫生学—第二篇 预防保健策略与措施

变化1：新增第九章 突发公共卫生事件