神图塔罗探索亲子教育:孩子为什么不好好写字，怎么解决

😓案主妈妈:孩子考试总是被扣卷面分，字迹混乱潦草，其实他能写好，因为写过很工整的字，但是他就是不好好写，他自己也说，我能好好写，但是我就不好好写。我想用神图塔罗探索一下，孩子不好好写字的原因？并指引我该怎么做？ 😇抽牌:合作，团结，吊人 引导:孩子主要由谁带 😓妈妈:出生五年自己带，小学初中都是爷爷奶奶带 😇引导:你觉得你的家庭关系怎么样？ 😓妈妈:表面和谐，但是互相之间有矛盾，和对彼此的否定 😇引导:你和爷爷奶奶的教育观念一致吗？ 😓妈妈:不一致，家里只有我独树一帜，爸爸，爷爷奶奶是一致的 😇引导:那你觉得孩子夹在中间，这对孩子的影响是什么？ 😓妈妈:我真的没想过，我现在想想……为难吧，不知道该听谁的，按照谁说的做 😇引导:太棒了，你看到了孩子的为难，一面是很重要的妈妈，一面是朝夕相处付出很多的爷爷奶奶，在他还在建立独立人格的阶段，他夹在中间左右为难，对他是没有好处的，当你们教育观念无法达成共识的时候，孩子就像墙头草，听妈妈的，觉得对爷爷奶奶不好交代，听爷爷奶奶的，感觉背叛了妈妈，所以他很难去确定“自己是谁”“自己应该怎样做”“自己是这样还是那样”所以他明明可以写好，但是他又觉得自己不能写好，用写字来表达自己的为难和无法确立 😇合作和团结这两张牌都是再告诉你，家庭关系的和谐对孩子的重要性 😓妈妈:但是我跟爷爷奶奶沟通过，无济于事，爸爸又啥都不管，奶奶就觉得自己是对的，根本听不进去，一意孤行。甚至还告诉孩子不要听妈妈话，我对婆婆有很大的看法，但是又觉得我是儿媳，好像沟通不好就容易出矛盾 😇引导:对你来说什么是最重要的？改变奶奶的教育观念，婆媳的关系问题，还是孩子写字的问题 😓妈妈:当然是孩子最重要了 😇引导:吊人牌面对的是火王，其实是在引导你换个角度就可以解决问题 第一张牌是合作，第二张是团结，其实就是告诉你，找到你们在孩子教育问题上彼此的价值，把各自的优势结合起来，一起去帮助孩子建立“我是谁”“我该怎么做” 😇引导:你觉得爷爷奶奶在孩子教育上的优点是什么？并且是你没有的 😓妈妈:他们都是老师，辅导孩子作业有优势，而且奶奶是个很能坚持的人，很有耐心，孩子就算考不好也从没放弃和否定过 😇引导:那你的优点是什么？而且是爷爷奶奶没有的 😓妈妈:我能看到孩子心里的委屈，他很喜欢跟我说心里话，我比爷爷奶奶更理解他，而且我们有共同的兴趣爱好，他愿意跟我沟通 😇引导:如果把爷爷奶奶的优势和你的优势结合起来，会辅导作业，有耐心，➕上你的理解和陪伴，你们团结起来，你能看到什么 😃妈妈:天呀，这样不就齐活了，学习，情绪疏导这不就都具备了，我之前一直盯着爷爷奶奶的问题看，觉得是他们影响了孩子，如果改变爷爷奶奶，孩子就能好好写字，没想到换个视角这个问题就可以解决，其实我一直没有找到重点，还陷入焦虑中，觉得如果我站出来说话，会和公婆闹矛盾，不站出来又耽误孩子学习，但是现在看来，只要把我们各自的优势结盟这个问题就可以解决了，神图塔罗太棒了