【种花家务·物理】4-1-01光源『数理化自学丛书6677版』
【阅前提示】本篇出自『数理化自学丛书6677版』，此版丛书是“数理化自学丛书编委会”于1963-1966年陆续出版，并于1977年正式再版的基础自学教材，本系列丛书共包含17本，层次大致相当于如今的初高中水平，其最大特点就是可用于“自学”。当然由于本书是大半个世纪前的教材，很多概念已经与如今迥异，因此不建议零基础学生直接拿来自学。不过这套丛书却很适合像我这样已接受过基础教育但却很不扎实的学酥重新自修以查漏补缺。另外，黑字是教材原文，彩字是我写的注解。
【山话嵓语】『数理化自学丛书』其实还有新版，即80年代的改开版，改开版内容较新而且还又增添了25本大学基础自学内容，直接搞出了一套从初中到大学的一条龙数理化自学教材大系列。不过我依然选择6677版，首先是因为6677版保留了很多古早知识，让我终于搞明白了和老工程师交流时遇到的奇特专业术语和计算模式的来由。另外就是6677版的版权风险极小，即使出版社再版也只会再版80年代改开版。我认为6677版不失为一套不错的自学教材，不该被埋没在故纸堆中，是故才打算利用业余时间，将『数理化自学丛书6677版』上传成文字版。
第一章光的传播（一）
【山话|| 本系列专栏中的力单位达因等于10⁻⁵牛顿；功的单位尔格等于10⁻⁷焦耳；热量的单位卡路里等于4.186焦耳；电荷的单位静库（1库伦=3×10⁹静库）；电势的单位静伏等于300伏特。另外这套老教材中力的单位常用公斤、克等，但如今是不允许的，力是不能使用质量单位的。】
§1-1光源
【01】我们生活在充满着阳光的世界里，依靠光和其他仪器的帮助，我们既能够观察广阔的星际宇宙，又能够看清楚肉眼无法辨认的微小物体的结构；在日常生活中，我们也是依靠眼睛等感觉器官来认识周围事物的。光和我们日常生活的关系是如此的密切，以致于在很久以前，人们就怀着很大的兴趣来研究它了。到现在为止，人类在劳动实践中已经积累了很丰富的关于光的知识，并且已经将它广泛地应用在生产和日常生活中了。
【02】光从光源发出来，经过传播，再到达人的眼晴，这个过程很象我们在第三册里已经讨论过的电磁波的发送、传播和接收一样。例如，我们用眼睛直接对着发光的物体时，我们所能看到的将只是一片光亮，正象接收到一个没有经过调制、不带有信号的电磁波一样；但是，当光经过物体表面反射以后，再传到人的眼睛里，我们就会看见物体上很细微的区别，好象收到了关于物体情况的信号；有时候，我们会感到眼睛看见的物体太微小，不能仔细分辨，这时通过仪器同样也可以把它加以放大，使眼睛能够看得清楚。人的一双眼睛，能够看见近处或远处的物体，就象是一副有调节能力的接收器一样。
【03】下面就来讨论光从光源发出、在同一种均匀媒质里传播的规律，和一些常见的光现象。
【04】我们很熟悉，有许多物体，象太阳、电灯、火炬和萤火虫，它们都能自己发出光来，而月亮和许多星星，虽然看上去很亮，但它们都不是自已在发光。习惯上，我们把自己能够发光的物体叫做发光体，在物理学上，我们称它为光源。
【05】就常见的光源来说，它们有的是固体，如白炽电灯；有的是气体，如日光灯；有时也有液体发光的，如煤油和松节油在经过紫外线照射以后，在暗室里会发出有颜色的光来。
【06】光源发光，一般是把热转变为光，太阳、弧光灯和火炬等都属于这一类发光的形式，我们称它为热发光；热光源是一种最便利的光源。但是也有很多光源发光，不是把热转变为光，而是把其他形式的能直接转变为光，象日光灯和萤火虫都是，这种发光的形式，我们称它为冷发光。研究的结果知道，冷光源是一种更经济的光源【从能量的转换来说，在冷发光的情况下，一般能够把其他形式的能绝大部分转变为光，如萤火虫能把用来发光的那一部分化学能的百分之九十几转变为光。但是，热发光时，效率却没有这样高，如白炽电灯，它只能把所消耗电能的百分之几转变为光，其余百分之九十几的能量都以辐射的形式跑掉了，所以从能量的利用率来说，冷光源是一种较为经济的光源】。
【07】如果光源是一个很小的发光点，或者光源虽有一定大小的体积，但是比起它与被照射物体的距离来却是很小的，那么这种光源我们称它为点光源。从点光源发出的光，是均匀地向四周放射的。有时候，光源附以适当的装置以后，发出的光不是发散的而是平行的光束（象手电简或探照灯等），这种光源我们称它为平行光源。
【08】有时我们又把光源分为天然光源和人造光源两类，象太阳和其他一些恒星都是天然光源，而白炽电灯和日光灯等都是人造光源。
【09】由于人类掌握了使物体发光的知识，才能制造出各种光源，战胜了黑夜，在夜晚也能象白天一样地生活和工作。
