诸暨教资培训：教资面试中有哪些失分点？

　　离教资面试还有不到半个月的时间，面试中有哪些失分点呢？

　　一、说话卡壳

　　整个面试过程不流畅，试讲结结巴巴，全程磕磕绊绊，这是大多数同学面试不过的原因之一。教资面试模拟讲课，无生试讲，需要自导自演流畅的把课程讲完。但是如果你字字停顿句句卡壳，那么过的可能性就会大大降低。所以考生一定要克服自己的紧张情绪，平时要多多练习。

　　二、没提到试讲要求

　　很多同学说，教资面试试讲只有10分钟，10分钟要讲完一堂课程不可能，肯定会超时!教资面试试讲是一个微型课堂，不是要求你在10分钟内把所有内容都讲到，而是需要你把试讲清单中的试讲要求都讲到，很多同学拿到试讲清单后，试讲要求完全没讲到，或者只讲到了一个。试讲要求是重要的得分点，一个没有达成，分数就会大打折扣，两个以上没有达成，面试几乎不行。所以一定要仔细查看试讲基本要求，并体现在试讲过程中。

　　三、缺少互动

　　新课改要求以学生为主体，教师只是课程的引导者。在试讲中，我们要体现这一点。有的同学上台后就拿着备课纸，站在讲台上从头念到尾，与学生毫无互动或者互动很少，那肯定是过不了的。在我们的课程中要设计小组合作、交流、探究的环节，要时时注意学生才是学习的主体。

　　四、知识不熟悉

　　由于对知识不熟悉，讲错知识点或者是混淆了知识点。为避免在面试中出现知识硬伤，在备考时，我们可以通过中小学教材把自己的知识盲区都清扫一遍，如果在面试时，出现知识硬伤，要学会随机应变，发现讲错，可以要学生来查错，如果老师在答辩的提问过程中指出错误，一定要及时纠正，这是最后的自救机会。

　　五、不讲究礼仪

　　考生在面试过程中，也要注重面试的礼仪。在穿着方面不能太过于随意，还有一些仪态方面的问题。

　　希望各位考生都能在面试时顺顺利利，稳定发挥，成功拿到证书！