杭州大学教师公开出版教材，评职称时有什么限定条件？
教师一直与教材打交道，可能在出版教材方面有着一定的优势，但是这个优势也是需要教师自身去发现，若没有好的题材可能会让教师稿子后面感到举步难行。出版教材可以选择参编教材，教师可以选择作者位置，如第1主编、第2主编、第3主编等，这些都是由出版机构完全操作，与出版机构签订好合同之后，出版在根据作者的想法与需求完成属于作者的个人教材，而作者知需要安心等待收书。
教材评职称公开出版。对于评职称来说，教材需要是本专ye的，而且是公开出版的，这样才能更大几率的差距职称评定。关于在公开出版的专ye教材上需要什么限定条件，这就跟晋升的职称等级和单位规定的职称文件有关系了。当然不排除存在特殊的情况，比如某评审单位只认可规划教材或统编教材等。杭州大学教师公开出版教材，评职称时有什么限定条件？
教材参编作者在评职的时候，往往要求提供教材参编在评职的时候还要提供出版社开具的评职人员参与教材撰写的参编证明，证明上要体现出版教材的具体信息资料，注明参编字数及加盖出版社公章。这个证明作者可以直接联系出版社，都是可以开具的。
那如果评职称教材参编没有出版社出版的证明能不能参与职称评定?这个是不能的。一般情况下作为教材的副主编和参编，在参与职称评定的时候是要提供出版社证明的。这是因为按照有关规定只有教材的前三位主编位置在新闻出版总署有备案并显示在CIP数据上，而副主编和参编在CIP上是没有信息记录的，所以评职的时候为了印证评职人员是否是教材的副主编与参编，会让出版社开具证明。需要了解更多出书资讯，可咨询在线编辑。
