0基础+方法=语文阅读理解答题方案
我是少明老师!专注语文阅读理解!系统学习+科学训练!我们的《阅读理解训练营》,学+练+讲+答,四维一体结合起来,让阅读理解丢分多的学生,逆袭拿高分!
为什么
孩子语文阅读理解
做题还是一脸懵
解决方案来了
看不懂语文阅读理解题,这是什么原因?这是不少阅读理解差的孩子阅读的难题,阅读文章能看到,但一看到阅读题,就懵了,这道题到底是什么意思呀?
要解决问题
首先就要找到原因
原因无非这3点
di一dian
阅读理解基础知识不扎实
没有吃透专业术语的基本概念
我随便列几个阅读理解中常考的题目:
请从表现手法的角度,分析文中画线句子的表达效果。
从修辞方法的角度,赏析第⑥段画线句。
结合本文内容,简要分析作者是如何运用对比手法来突出主题的。(不少于50字)
第⑨段画线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?
开头部分写老对“我”“袖手旁观”,嫌“我”“太女孩子气”等,结合后文看,采用的是欲扬先抑的写法。请说说采用这种写法在全文中所起的作用?
什么是表现手法、表达效果、对比手法、人物描写手法、欲扬先抑?他们的本质、概念、作用是什么?区别又是什么?如果孩子都不能清楚地区分清楚,那读不懂题目也很正常。
di二dian
不清楚阅读理解的考点题型体系
不会判断考点和题型
很多孩子都没有做过题型判断的练习,拿起一篇练习题,看看文章和题目就开始做,错了就对对参考答案放一边了。无论任何一个学科,学会题型的归纳和整理,是必不可少的技能。
di三dian
没有方法体系
无法做到高效解题
孩子一定要有“题型意识”,一定要“定型”,如果题型都没有判断清楚,那意味着什么呢?意味着孩子每次考试遇到的都是新问题,孩子都需要在考场中临时去解决它。你
觉得孩子能解决好吗?很难!每次遇到的都是新问题,你想那有多头疼?
你试想一下孩子在英语考试中遇到的单词,孩子都不认识,那你觉得孩子能考好吗?他都没有见过这个单词。
只有孩子能够判断清楚它是什么题型,而且清楚知道每一种题型背后的解题方法,在这种情况下,孩子在解题的过程中,在考试的过程中,才能够做到快速准确地拿分。
你试想一下如果在数学中,孩子看到的一道题是孩子没有印象的一道题,这道题好像他在课内课外都没有做过,那你想想孩子数学能考好吗?
如这道题:“我一辈子也没有走你这么远的路呢!”卖货老头儿所说的“路”指的是什么?
孩子要在短时间内,甚至是几秒内就能判断出来,这就是词语含义题。明确是词语含义题以后,大脑里就要调取出词语含义题的解题清单:
定位词语位置
从词语角度分析字面意思
从句子角度分析句中意思
从段落角度分析文中意思
同一道题型,孩子练习上几次,下次考试时一看到这种题型,大脑就兴奋起来,哎呀,这道题我做过,我道题我也会!那孩子考试再遇到阅读题还会说读不懂,不会做吗?
找到原因后,也就有了解决方案,怎么办呢?少明老师总结为攻克阅读理解难题三个阶段:
第一阶段
掌握语文阅读理解基础知识体系,吃透基本概念的能力。
语文阅读理解的知识体系也不复杂,就5大核心概念和34组专业术语。
怎么证明孩子
这一阶段已经过关了呢
5个核心概念和34组专业术语,孩子能用思维导图列出他们之间的关系网,构建成体系;解题过程中题目和参考答案中涉及到的所有概念和专业输液,孩子都能理解和掌握。
第二阶段
掌握阅读理解考点题型体系,明确考点体系的能力。
在白纸上能熟练列出2大命题角度,3大考察部分,八大题型21种小题型;我们给孩子30道,甚至是100道题型判断练习,孩子都能精准判断每一题的题型。
第三阶段
掌握阅读理解方法体系, 精准高效解题的能力。
搞清楚八大题型所对应的解题清单,遇到每一种题型,都能精准调取出它所对应的解题清单。
最后——
想要阅读理解不丢分,非常关键的一点就是熟练度!
阅读理解看似每次考题都不一样,但这些变化的考题背后是始终不变的考点和题型,我们的每一位学生,当他跟着我们能够将8大题型21种小题型全部熟练掌握后,分数都不会差!
而做到这一点也就是做两三百道专题练习而已,孩子只需要反复集中练习吃透同一类又一类的题型,直到他能把每一类题型的解题方法烂熟于心,考试中再遇到这类型的阅读理解题,就会发现它只是换了文字而已,其余的都非常熟悉。
我们要求《阅读理解训练营》的学生,每做一道阅读理解的题,都必须问自己,这道题以前做过没有?直到他遇到的题都是做过的题,成绩自然不会差!
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120.太遗憾了!今天才分享这3大技巧,是可以让阅读理解高分的!