你坐在班上哪个位置

女王的教师里面是如何排座位的，估计很多人看到这样排座位很生气，觉得老师差别对待学生，那么我们班主任一般如何排座位呢？ 第一种：按成绩好坏自由选择，这样有没有弊端呢？虽然部分成绩好的会把前排给挑走，但是还有部分成绩好的会坐在后面，理由是不想坐在老师眼皮底下。好朋友往往会坐在一起，如果老师管控课堂能力较低的话，那么这些学生很可能上课说悄悄话，做些小动作。挑到最后，成绩差的完全有可能坐在前排，就像大学里面自己挑座位、或者例如开会得时候一样，剩下的反而是第一排第二排。恐怕上课的时候他们如临针毡。很多时候选完后老师还要进行调整，不然班主任的课还镇得住，到了其他科目班上就成了茶馆。据我观察，现在很少有人这样调位置，上一个班主任是个实习生让学生自己选位置，本身自己也镇不住班上学生，导致班上听课效果特别差。 第二种：按照两人一组或者三人一组或者多人小组分位置。每个小组成绩大致均等，有成绩好的，有成绩中等的也有成绩弱一点的，设计原理是成绩中上等可以带动成绩中下等。如果是多人小组往往会定个小组长，组长一般负责小组成员的背书、作业等情况，特别适用于语文，历史等科目。这种当然也有弊端，中上等固然可以带动中下等，不过很有可能成绩中下等影响中上等的学习。班上有的学生调的是第一排，结果班上学生跟我反映说他坐第一排还带头说话。现在大部分老师采取的是这种分法。 第三种：部分老师在小组分位置的情况下，会单独设一列或者两列让部分调皮到影响他人学习的学生单独坐。部分老师还要选班上两个虽然比较调皮但是在老师眼皮子底下还能学习的学生坐在讲台两侧。不过这种分法往往涉嫌歧视，部分学生单独坐出来后，心里压力肯定是有的，另外家长一看就知道什么意思。另外我看到一个学生贴着墙坐，我临时去他们班上课的时候，我一走到他背后的话，他就开始下位置，搞各种鬼脸。当时班主任还在教室后面办公。贴墙坐在黑板那一块往往是这个学生太调皮了，老师虽然能管，但是不想一整节课始终盯着他不放，不然上课真是气死了，贴墙坐，可以说是眼不见心不烦。 第四种：部分老师是把成绩好的全部放到前面，成绩差的放到后排坐。估计高中比较多，另外部分学生在学习中不想老师管他，非要坐到后面。让他坐前面他上课吊儿郎当的，老师一看就生气，最后无奈又把他放到后排了。这种方法必然使班级两极分化严重，特别是中小学阶段，不及格率是一个重要指标，如果这样的话估计倒数第一就是你们班了，这种也很少使用。我曾经将成绩好的全部调到后面，理由是成绩好的到那都一样，成绩差的全部调到前面，这种方法没试验多久，有老师反映希望成绩好的可以监督成绩差的背书写作业等等。    你坐在教室哪个位置，你们班老师又是如何分位置的？