南京市玄武门幼儿园大班组参观小学系列活动

从幼儿园到小学
不是翻山越岭
也不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平教授
倾听儿童
人生百年,立于幼学。2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。
为深入贯彻落实“倾听儿童 相伴成长”学前教育宣传月活动精神,促进幼儿教育与小学教育的衔接,让大班幼儿全面、直观地了解小学的学习生活及环境,建立对小学生活的积极期待和向往,以积极的心态迎接小学生活,南京市玄武门幼儿园大班的老师和孩子们一起开展了“参观小学”系列活动,每一次的参观都让幼儿加深了对小学的认识和了解。
第一次参观:
同升一面旗 携手快乐行
参观小学之前,我们和孩子共同讨论“就快要上小学啦,你对小学生活有哪些好奇?”结合幼儿园每周一次的主题升旗仪式,小朋友们提出了许多问题……

小学几点放学?


小学生在小学要参加户外锻炼吗?


小学生是怎么升国旗的?

同升一面旗,同爱一个国。听着响亮的国歌,看着鲜艳的五星红旗伴着国歌缓缓升起,在这庄严神圣的时刻,孩子们站的笔直,一起感受庄严、隆重的升旗仪式。

零距离体验小学升旗仪式

升旗仪式开始啦!



回到幼儿园后,孩子们热情不减,你一言我一语的积极和同伴分享自己的收获和发现。







突如其来的雨水,打乱了原本的参观计划,孩子们遗憾地回到了幼儿园,期待着第二次参观小学。
第二次参观:
体验大课堂 争做小学生
第一次的初体验,大班孩子们已初步了解了小学的环境和升旗仪式,孩子们又有了新的思考。

小学生是怎么上课的?


小学生在学校里每天上哪些课?
“小学的教室和我们的不一样。”
“他们课间都玩什么呢?”
“哥哥姐姐为什么都带红领巾?”
“小学生每天都上什么课呢?”
“他们是怎么样上课的呢?”……
为了深度做好幼小科学衔接工作,满足孩子们的探究需求,帮助他们更加全面地了解小学,以积极的心态迎接小学生活,大班全体幼儿再次走进小学,真正近距离走进小学课堂,体验不一样的收获。


排好队,拉好手,我们要进小学啦!

“萌学园欢迎你”
看着课堂上哥哥姐姐们认真听讲、积极举手、专心学习的样子。孩子们也学着哥哥姐姐的样子,身体挺的直直的,并积极地与哥哥姐姐一起进行课堂互动。体验到了将成为一名小学生的自豪感,也激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。

哥哥姐姐们在和我们打招呼~


我们也学习小学生抱臂坐直

“这题我也会!”

老师请我回答问题啦!我声音一定要响亮!

上台和大家互动,紧张又激动!

哥哥姐姐们念课文的声音真响亮又整齐!

百数表可难不倒我们~
观摩完一节语文课和一节数学课,小朋友们还和哥哥姐姐们交换了礼物,将我们亲手制作的手工作品送给了哥哥姐姐们。




希望你们喜欢我们亲手制作的礼物!
愉快的课堂体验大家都受益匪浅,回到幼儿园,我们又第一时间记录下我们的新发现新收获!


我的问题得到解答啦!赶紧记录下来!

小学生也会上数学课,
但是比我们的数学课难一些~

小学生两人做一张课桌,
幼儿园六个小朋友坐一张桌子。

小学生都认识很多字了!

上语文课时,
一个男生和一个女生坐在一张桌上。

小学生上课时,
语文老师会用粉笔在黑板上写汉字,
教小学生认读。

数学老师会在黑板上出乘法题,
请小学生上去写答案。
第三次参观:
走进功能室 体验小学生活
经过了前两次参观小学,孩子们对小学的环境、课堂活动等有了简单的认识和了解。“小学除了有教室,还有其他的活动室吗?”带着这样的疑问,大班幼儿第三次走进了小学校园,在中央路小学的“萌书房”里,体验书法世界的奇妙。

老师说,坐的直才能写好字。

仔细听老师介绍书法和文房四宝,好奇妙



我们也来试一试!

一笔一画真像样呢!

“好好学习”





萌娃和萌书房的第一次亲密接触,圆满成功!
参观完“萌书房”,我们还参观了小学校园,瞧,小朋友们又有了新的发现。

这里是接水喝的地方!

这里是女生洗手间!

图书馆里好大呀有好多好多书!

科学实验室的门口墙壁上也有有趣的实验呢!
这一次的参观我们也没有忘记带着问题来哦。我们感兴趣的问题,哥哥姐姐都给我们一一解答啦!









还可以踢足球



参观体验小学的系列活动,为幼儿顺利进入小学、适应小学的学习与生活奠定了良好的基础。

合影留念,定格美好

美好的时光总是短暂的,孩子们将这次小学之旅定格在特别的记忆里,也更加期待九月新学期的小学生活。


参观小学体验活动是幼儿园幼小科学衔接规划中重要的一环,孩子们在观察、倾听、体验中,对未来的小学生活有了进一步的认识,心中多了一份对小学生活的向往和憧憬之情。这既是一次体验的过程,也是一次学习的过程。相信不久后,他们都能微笑地和幼儿园再见,开启新的小学生活。
乘着学前教育宣传月的夏风
倾听孩子的心声
走进孩子的世界
用心感受,用爱陪伴,共同成长
一起擎画幼小科学衔接新蓝图
撰稿:于冬勤
编辑:苗家玮
素材提供:大班组教师
初审:周晶晶
终审:袁芳