美育教育是什么？

美育 Aesthetic education 是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。

目前国内我们所熟知校内外的美育教育，也就是音乐、舞蹈、美术、绘画、戏剧、影视等。相关部门为此还专门下发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，文件开篇就指出“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”

艺术或美育目前并没有引起家长和学校的重视。很多人仍然把舞蹈、戏剧、音乐、绘画等仅仅视作一种用以“秀”的才艺。其实，美育与德育、智育、体育是相辅相成、相互促进的关系。

目前很多美育主导的培训机构和儿童成长中心提出SLETS综合能力培养体系。依托瑞士著名儿童心理学家让·皮亚杰（Jean·Piaget）的儿童认知发展理论为基础，结合中国现代儿童教育之父陈鹤琴的学前教育实践，遵循以游戏环境、艺术环境、阅读环境、精神环境为根本的“活教学”模式，强调通过寓教于乐和美育引导的方式，培养孩子在 SLETS (儿童五大核心成长领域)体系中的均衡能力发展。

而现在，安徒生(国际)艺术奖刚好可以满足以上需求，安徒生(国际)艺术奖(H.C.Andersen Art Awards)由丹麦王国安徒生文化艺术发展委员会 (Denmark H.C.Andersen Culture & Art  Committee) 创立于丹麦欧登塞，并联合丹麦安徒生学会(哥本哈根)(Denmark H.C.Andersen Samfundet Copenhagen)共同主办，是为纪念安徒生在文化艺术方面的成就、表彰国际艺术创作而设置的一个高级别年度艺术奖项。

安徒生国际艺术展在不断地艺术实践过程中向世界展示丹麦·安徒生文化的艺术魅力、中国文化的博大精深，在艺术创作领域开出灿烂的文明之花的同时，让更多年轻一代的艺术爱好者关注中丹文化交流，国际艺术交流活动，从艺术角度带动中丹文化交流与合作。

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