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杜绝自我感动，透视高考框架

1.盲目和低效

（1）有效努力和自我安慰

（2）高效努力的本质是:高效的、简洁的思维路径训练

2.现状

（1）希望更快，渴望速度

（2）实现目标的唯一方法:对自己狠，对自己残忍

残忍讲究效率，狠也有方向

3.主动即未来

（1）针对性、高效性、主动性、可能性→失去了更大的未来

（2）低效、盲目、无所适从→变相的自我放弃

没有思考，没有整理，没有关键词，没有核心点，没有总结概括，没有回顾整理优化重组→你的节奏完全依附于学校规划，网课视频，学习氛围以及上课频率

请把自己的主动性拿回来！失去了主动，就失去了未来

4.手段当目标

（1）高三→消灭知识盲区

做题→掌握知识，构建知识系统框架

（2）考试的意义:（考试反思）

考差了也许是试卷难度的问题，而这份试卷的难度是否与高考匹配，我是不是要通过这一次的考试成绩来去调整我复习的方向，又或者说是不是自己的考试策略有问题，时间安排有问题，又或者说是自己的考试心态容易紧张，容易极端化、灾难化的原因，那我应该怎么去调整我的心态？怎么去训练我的心态？以及是不是分类训练太少了，网课模型听多了，自己的做题太过经验化和模板化了，自己的思维固化了，僵化了，掌握的深度不够，应对不了任何题目的变化 ，那我应该怎么去调整？怎么去训练自己的思维逻辑能力？

5.接受现状，才能改变

认识自己的问题，尊重和接受现实

自我审视，自我反思，自我激励

6.尊重现实

尊重现实，尊重客观规律，尊重自己

不面对，不承认，就永远不可能改变

7.为自己负责

（1）面对现实，引发反思

请不要再一边清醒一边荒唐了

也请，不要再等了

（2）学习方法→主动思考，重复记忆，更复杂，更累，更有条理，打破惯性，对抗惰性，让你的大脑更疲惫

（3）想要放弃的时候请告诉自己:我必须为自己的人生负全责，因为这是我的人生，不是别人的

（4）真的来不及了吗？

你要真觉得来不及就现在去改变，立刻马上对自己狠一点，尊重规律，尊重现实，尊重人性

请给自己创造一个自律的环境，规律作息，把主动性牢牢的握在自己手上，请，不要把手段当目标，不要再完美主义，不要再踌躇不前，请相信自己的运气，要有坦然的心态

请，加油！请，全力以赴！也请，相信自己！