首冠观察：十个家长九个误解，幼小衔接这样轻松做才对

随着人们对幼小衔接重视程度的加深，越来越多的幼儿园及校外培训机构开始设立学前班或幼小衔接班。这些班级大多以学习拼音、识字、数学、英语等学科知识为主，一些幼小衔接班一个月的学费高达五千甚至上万，一批又一批的孩子学得苦不堪言，家长们却仍然趋之若鹜。对此，首冠观察分析指出，幼小衔接不仅仅是课本知识衔接，还包括生活技能等方面。

那到底该怎么做好幼小衔接呢？首先，我们来了解幼儿园与小学的区别。

①从学习环境上来看，幼儿园教室一般布置美观、形象、生动、富有童趣；小学除了黑板、课桌椅、多媒体教学展台等学习用品、用具，几乎没有其他装饰。孩子可能会感到枯燥。

②从学习方式上来看，幼儿园以游戏为主，方式灵活丰富；小学以学习为主，基本统一按照国家规定的教学大纲来。

③从师生关系上来看，幼儿园实施“两教一保”，保育员及主副班老师都会对孩子的生活进行照料；小学老师主要精力在教学上，科任老师下课就走，班主任老师一般事务繁忙，对于孩子的生活照料不会很多。

④从教学方式上来看，幼儿园提倡在玩中学、学中玩；小学则以书面语言为主，强调系统性的文化知识学习，老师单方面讲会比较多。

⑤从行为规范上来看，幼儿园可以随时上厕所、喝水，即便上课期间说话也不会被批评；小学则要求坐姿端正、上课不能讲话等，行为规范更加严格。

因此，幼小衔接就是要尽量避免孩子因学习环境、生活环境、人际交往等变化带来的心理、生理问题，让孩子顺利、快速地适应小学生活，为接下来的学习、生活打下良好基础。

幼小衔接正确打开方式

①提前带孩子去学校看看。熟悉的环境会给人以亲切感、安全感。提前带孩子去小学参观，去了解学校的环境、文化以及上学后需常去的公共场所等，会让孩子今后更快融入小学生活。部分地方的幼儿园机构还能让孩子提前去学校体验小学课堂，家长一定要及时关注幼儿园及当地教育局有关信息。

②教孩子基本的生活技能。自己吃饭、适时补水、会系鞋带等，看起来很小的事情，处理得当，孩子上小学就会更加顺畅。比如，系鞋带，如果平时父母没有教会孩子，那上体育课时或其他课鞋带松了，孩子就得主动、大胆去办公室找班主任求救，不敢找老师的就要承担被鞋带绊倒的风险。甚至部分孩子，因为鞋带的问题没有得到解决，上课还会挂念，最终耽误学习。

③培养孩子的专注力、倾听能力。良好的专注力和倾听力是孩子掌握好各学科知识的基础和前提。在上小学前，甚至从上幼儿园开始，家长就可以有意识的训练孩子的专注力和倾听力，比如专注力舒尔特方格法、或听觉指令游戏。注意：训练时注意根据孩子的接受程度来设定训练难度及周期，长期坚持，效果更明显。

④培养孩子的时间观念。“早上洗漱十分钟了还没搞完、晚上一小时作业写三小时还没写完...”经历过小学的家长都知道，小学一年级最让人头疼的是孩子“拖沓”，这其实是缺少时间观念造成的。与其不停催促，不如提前教孩子认识时间、管理时间。比如规定孩子多长时间洗漱、多长时间写作业...久而久了，孩子就有了时间观念。

⑤引导孩子养成好习惯。这里主要指早睡早起和整理书包的习惯。早睡早起的孩子通常精神十足，有足够能力去应对小学学习压力，这样的孩子也通常不会迟到；整理书包不仅能让孩子的书包更整洁、看着舒服，还能在上课时更快的找到书本和学具，课堂进展更顺利。

⑥做好充分的免疫准备。刚入小学，面对新的环境、新的人以及学习压力等，大部分孩子会出现免疫力下降的情况，建议暑假特别注意调理孩子身体，让孩子以良好的身体状态应对小学学习。牛奶作为日常生活最理想的食品，可以每天给孩子喝。