【未明子】【社会观察】希望依然在学生身上，但不是在校学生

未来在学生身上，但不在在校学生

其形式和内容发生了分裂，辩证法的伪装

形式：initiator，集群脱产。生活有规律，纪律性，是产业工人，其脱产性伪装成就是生产者（脱离社会关系和社会秩序再生产）每天如同上课放学一样的生活模式（比如按时“上下课”，食堂吃饭，严格的纪律，住同样的几人间宿舍）。无校的学生，和社会绝缘。

辩证法：反过来衡水是一个以高中大学文凭为生产目标的工厂。

内容：先进性，以学习作为其职业性，也是不是学生的学生。职业学习家（职业活动）离校的学生。 必须，理论学习，有时间和经济以及能力上的空闲。但不是去一些去以混到位置作为副产品。

这种力量还是分裂的，还没有结合。去看主义主义4-1。要么成为其中之一

在校的学生：想成为学术共同体一员的，具有小布尔乔亚幻想的，铁饭碗的人上人，是不配叫做学生的。不是movement的学生。是没有希望的。

希望在不在校的学生身上。