第十章 运动精神不言败，校内活动增才干

      尹天华非常喜欢那家咖啡店的装潢和音乐，《神秘花园》的音乐弥漫飘散在空气中，姜天对于学校内的工作境况非常感兴趣，因此他也“步步紧逼”地询问尹天华“后来呢？”；“你的运动会开幕式还顺利吗？”尹天华继续娓娓道来。

      运动会当天早上，八点的入场式，给所有同学的通知是七点四十要在体育场外集合。七点半的时候几乎所有的学生都到场了，体育委员孙小美开始清点学生人数，然后告诉尹天华“老师，所有人都到了，除了汪佳峰同学没有来。”当时尹天华其实是非常生气的，而且还很焦虑，因为自己的班级是第一个入场的班级。汪佳峰同学经常在班级当中捣蛋，每天中午要抢其他同学的鸡腿，有的时候还会欺负其他同学，甚至惹是生非，闹事闹到其他班级去。尹天华当天早上非常头大，他在想汪佳峰的迟到，会影响整个班级的入场式。他迅速地整队，索性其他同学都非常配合，大家快速地排好队，然后留了一个同学在集合地点等汪佳峰同学。所有的同学都换上了打鼓要穿的衣服，这个时候，汪大少爷“姗姗来迟”，令尹天华恼火的事情是，他没有换上打鼓要穿的衣服。尹天华真的是气不打一处来，但是又不敢发作。他心想，若自己是老板，汪佳峰是自己的员工，他一定第一时间开除这个麻烦的家伙。可惜的是，尹天华偶尔也会觉得自己其实是个“奴才”，还得伺候着这个家境极好的小少爷，毕竟孩子的妈妈对尹少华不薄。尹天华内心知道汪佳峰同学是故意的，这个内心极其缺爱的孩子总是用这种方式来寻找“存在感”，“撒娇”的方式过于特别。七点五十五分，每个同学都各就各位，尹天华所带的一班表演的是打鼓，因此大家都穿好了衣服，背好了鼓，整装待发。就在此刻，汪佳峰和另一位同学到了现场，两个人也迅速进入了队伍，尹天华虽然内心有火，但依旧压抑。

     说好八点开始的入场式在八点零五分正式开始。首先是校长的发言，勉励大家要自强不息、团结奋斗，要有“更快、更高、更强”的体育精神，无论是学习上还是体育上都要勇攀高峰。随着体育老师的一声号令，尹天华带的一班的同学们也迅速地冲入了跑道，在跑道上站好位，然后随着节奏，清晰地敲出了各种鼓点。其实尹天华对于班级的打鼓排练操心的并不多，这件事情还要多亏了体育朱老师。有次体育课，尹天华去看了自己班级的打鼓排练，然后对于一些动作和队形的安排和朱老师产生了分歧。但是在尹天华的管理原则中，如果自己将一件事情托付给了对方，除非所托非人，否则小问题他也不想过多干涉。更何况，这个打鼓的节目更大程度上是朱老师的作品。所有的表演完成了，到了喊口号的时候了。这个时候，因为排练时间不足，再加上前一天晚上大家走得匆忙，整个班级处于一种愣住的状态，大家都有点手足无措。尹天华当机立断，在队伍前面带着大家喊道“一班一班，永争第一”。班内的姚小米同学和另外几个同学马上随着尹天华一起喊了起来：“一班一班，永争第一”，其他同学也马上跟上。口号结束后，整个队伍继续向前，尹天华觉得虽然入场式这件事办的不那么完美，但总体还算是“体面”且“印象深刻”的。

     其他每个班级的入场式也都种类繁多，有的班级表演各类舞蹈，有的班级在跳操，有的班级表演篮球、网球、丢手绢等各种有意思的体育活动。尹天华的班级因为率先表演完毕，于是他带着自己的班级做到了看台上，卸去了压力地看其他班级的表演。初二的女生在那里跳操的时候，尹天华发现青春靓丽的女生14岁彰显的那种美丽真的是太过“朴实”，也太过“华丽”。

     那日除了入场式令人印象深刻，另一件令人印象深刻的事情就是50米接力的比赛了。尹天华带上自己班级选好的10个男生和10个女生来到操场上，旁边的队伍是李梦轩的队伍。在比赛之前，李梦轩已经开始对自己的队伍开始了加油打气，“我们四班的同学们听好了啊，跑前把鞋带系系紧。跑的快不重要，大家不要掉棒。”而尹天华在那里排兵布阵：“跑得最快的是谁啊？”顿时，大家都把手指指向王凯同学，于是尹天华问道“到最后一棒可以吗？”王凯同学二话没说，非常有担当地走向队伍的最后面。尹天华开始说道，“跑得比较快的，自动站到前面来；一般的站中间；最快的站后面。”说着说着，他在整个队伍前前后后地走着，一只手不自觉地举了起来，食指向上，挥动手臂，开始指挥了起来。对，这就是尹天华，这是他向往的感觉！“有几点要声明的。第一，无论最后结果如何，队伍内部不得有任何因为他人过失而谴责他人的行为。你们要做的就是努力去比赛，不用有任何心理压力。第二，比赛的过程中，最重要的是不掉棒，交接棒时记得放慢速度，棒子捏的时候务必留出足够空间给他人接棒。第三，我们和别人你追我赶很重要，但是更重要的是，我们自己的成绩，做好自己，加油加油！”发令枪响，两只队伍开始飞快地跑了起来，同学们一个个都卯足了劲儿，在那里飞速狂奔，“加油”声此起彼伏，声声漫过耳际。在跑步的过程中，一开始是四班领先，但是到了比赛中程，尹天华的一班开始慢慢发挥起了优势，两个班级时而一班快，时而四班快，你争我抢，不分上下。就在这时，一班的一个同学丢了棒子，等这位学生起来捡起棒子在跑的时候，已经落后四班大约50米的距离了。尹天华感到非常着急，但他还是鼓励大家“没事没事，我们继续加油。”一班的后面还有四个同学，整个班级落后了大概50米。让尹天华感到欣喜的是，这四个同学一点都没有放弃的念头，整个班级也一点都没有放弃的念头，大家依旧使出了吃奶的力气，在飞速狂奔。到了最后一棒，王凯同学拿到棒子的时候，一改往日“静若处子”的感觉，“动若脱兔”般地飞速跑动，他明显比另一根跑道上的那位最后一棒的同学跑得要快。在一旁观看的同学整个都沸腾了，最后一刹那，尹天华看到王凯追上了隔壁班的同学，他开始大喊“太棒了！”可奇怪的事情是，隔壁班的全体同学开始大喊“Yeah!”李梦轩在那里和同学们一起庆祝，还俏皮地对尹天华摆摆手，吐了吐舌头。原来是尹天华看错了，他在三秒钟之内调整了自己的状态，开始安慰自己班级有点丧气的学生。“没事的，没事的，重在参与，大家表现都很棒啊！”在尹天华的鼓励下，整个班级的学生重新恢复了士气。这个时候，王斌的妈妈来到尹天华身边。王斌是一个残疾的小孩，当时尹天华抓阄抓到这个孩子以后，校长打过一个电话给他，告诉他有这样一个孩子，走路很不方便，所以不能参加体育课，还有就是早操可能要自己慢慢走下来，问尹天华愿不愿意接受这样一个孩子在自己的班级里。尹天华没有丝毫犹豫，说“当然没问题啦。”在他的概念里，觉得脚有残疾并没有什么。而且，尹天华觉得如果一个人残疾，这个时候组织对他的照顾之一，就应该是对他进行充分的尊重，他能自己做的事情就不要请别的同学帮忙。早操的入场，整个队伍整好队下楼，而这个孩子自己慢慢走下来，站到队伍的最后就可以了，这不会对尹天华的工作造成任何麻烦。这次运动会，尹天华让王斌的妈妈带着王斌一起来参与。王斌的妈妈对尹天华说：“谢谢你，尹老师，我们今天度过了非常开心的一天。”尹天华说道：“没有没有，谢谢你们。”说实在的，尹天华觉得自己非常幸运，因为自己的任何班级工作都得到了很多家长和学生的支持。

     运动会就这样结束了，学校的活动还是很多。因为是新教师，区内的培训任务还是非常地繁重…尹天华每天既要上课，又要管理班级，还要批改海量的本子。如果是那种字迹端正的本子，尹天华批改起来也会觉得赏心悦目。但是对于那种字迹潦草，龙飞凤舞，或者是本子上还沾了莫名类似于口水的本子，尹天华觉得批改起来也是非常痛苦的。有的时候，一旦测验完，面对堆积如山的作业和本子，尹天华有一种“愚公移山”的辛劳感。新教师培训手册极厚无比，很多老师打趣说读研究生都没有那么辛苦。这个年级的班主任当中，除了尹天华和李梦轩，另外几个老师也特别令人敬佩。就拿三班的孙莲老师而言，她虽然当教师才三年时间，而且并非是主课老师，是历史老师，但是始终视学生如己出，把他们当成自己的孩子般对待。尹天华其实不太喜欢和学生走得太近，当他发现学生和他有了父子或者父女般的情感的时候，他会稍微回避一下，他也不太喜欢过多地关心孩子。而孙莲老师则不一样，他们班调皮的孩子，他会一一叫到办公室来训话，可能孩子们一时会觉得老师很烦，但是尹天华从中感受到了那种被关怀的母爱。尹天华不喜欢训孩子，因为他担心一训孩子他自己会把情感放进去，然后这会让他自己觉得“心累”。学校的双语升旗仪式也在最近轮到了尹天华的班级，他拿到的主题是“中国追梦人：鲁迅的救国梦”。因为这是自己班级第一次进行升旗仪式，所以升旗仪式当中最重要的部分，也就是节目的定稿是由尹天华自己完成的。“在中国，有一群人，他们不但热爱生命，更是心怀天下，“仰望星空”，并“脚踏实地”地践行着自己的理想。鲁迅，便是其中的一个。记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与鲁迅先生的第一次“邂逅”。书的扉页上印着醒目的标题：《呐喊》。在书里，他希望用自己匕首般的笔来唤醒愚钝的人们，让大家从固步自封中苏醒，赶上现代化的步伐。”在这样的开始语之后，尹天华安排了三个节目。因为在自己班级表演节目之前，尹天华也看过了其他班级的升旗仪式，一般而言是三个节目。有的班级表演唱歌跳舞，有的班级表扬小品朗诵，有的班级表演器乐相声…总而言之，就是“八仙过海，各显神通”。尹天华一开始对于这个主题还有点愁眉不展，但想想，鲁迅也是自己非常喜欢的作者之一，所以呈现一些他的书本当中的著名段落，应该可以作为一个朗诵节目。他节选了一些作品，例如《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《自嘲》等等当中的文字。可是，接下来还可以表演什么呢，尹天华那个时候想到了姜天，于是打了一通电话给姜天，询问姜天。姜天的鬼点子是很多的，他当时就提议尹天华做一个演播室，模仿主持人采访鲁迅的后人周令飞先生，然后借他之口讲述鲁迅弃医从文的经过，也可以安排鲁迅和他的好朋友萧红之间的一些对话，由两个人的互动交代鲁迅的心路历程。当尹天华讲到这件事情的时候，姜天露出了鬼魅而得意的笑容，他非常开心自己可以帮到自己的好朋友。最后的部分是臧克家为鲁迅作的一首诗歌《有的人》，虽然依旧是作品的朗诵，但这次的作品是别人来形容鲁迅的，所以不同于鲁迅自己的作品。其实相对其它主题，尹天华班级被派到的主题不是很适合载歌载舞，所以多一点朗诵也是不错的选择。稿件出来了以后，需要在下周一的升旗仪式前两周的周三左右被送到教导处进行审阅。审阅的王老师总是尽心尽责，对于思想不正的内容都会一一予以“枪毙”和“指正”。比较幸运的是，这次尹天华的作品一次过审。这样，在周五的时候，尹天华把自己的印了十多份。他来到班上，开始点兵点将，询问下面坐着的同学们有哪些人是愿意加入到升旗仪式彩排的队伍当中的。令人欣喜的是，下面的同学都异常踊跃，大约有二十多个同学都举手表示想要参与其中。尹天华想这是自己班级刚开始在全校同学面前亮相，所以这次选的同学相对而言需要经验丰富，而不是给一些能力稍微欠缺但是意愿很高的同学进行锻炼。尹天华说道：“嗯，非常好，看到大家那么踊跃。这是第一次我们班级进行双语升旗仪式的表演，之后每个学期都会有这样的活动，所以只要有意愿，在我的班级，大家都是有机会的。当然，你一定要做到负责。否则，以后大家都倾向于不相信你，那你就没有机会了。”尹天华放出这样的话，是希望大家有压力，而自己班级的同学非常聪明，总可以立刻领会老师的意图。然后，尹天华找了12位同学参与这次的关于鲁迅主题的升旗仪式。从中文主持人和英文主持人开始，尹天华挑选自己家访时了解到的主持经验最丰富，也最负责的同学来担任这些职责。到了最后一个节目，也就是诗歌的朗诵，尹天华找了张嘉华同学。嘉华同学说话娘，还喜欢翘兰花指，这样的男孩子当然会遭到很多同学的嫌弃，但是尹天华觉得这没什么，人应该勇敢做自己，哪怕做自己的代价可能是周遭其他人的不认可。说起来，有次校长似乎还因为什么事情误会尹天华觉得他不喜欢张嘉华同学，其实哪里的事情，尹天华对于班级里面的每个个体都非常喜欢。因为如果问他，他可以瞬间说出每个孩子的闪光点；也真是对于每个孩子的了解，让尹天华对这些孩子有着深深的喜欢。

     节目准备就绪，在之后两周的某个周一，尹天华早上七点就到了学校，给整个班级做最后的排练。令人欣喜的事情是，班级里的每个学生都在七点就到了排练现场。尹天华记得其实有几个孩子从家里到学校需要一个半小时左右的车程，但是家长真的是办事太让人放心了。与此同时，尹天华也感受到了为人父母的深深不易。

     大队辅导员宋老师在七点十分就开始带着孩子们练习走位，再次提醒大家话筒的传递，了解进入舞台的入口以及舞台的出口等等。孩子们都非常聪明和配合，在老师的提点下马上就可以自信从容地了解自己的职责。可是就在排练进行到一半的时候，天空飘下了鹅毛细雨；渐渐地，雨势增大，大队辅导员赵老师这个时候告诉尹天华：“如果下雨的话，我们的升旗仪式就是在室内举行的了。”尹天华点了点头，他倒也无所谓室内室外；室内的话，所有的同学进入广播室，大家就开始拿着话筒进行广播，这样压力减小了不少。八点的铃声一过，双语升旗仪式如期展开，那时的尹天华到了班级里，这样可以管班级的纪律。大队辅导员宋老师带着尹天华的学生在那里有条不紊地推进一个一个的节目。到了最后一个节目，尹天华至今还印象深刻张嘉华同学那清脆而又声情并茂的嗓音朗诵的《有的人》。“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”因为一朗诵完，就有同事跟尹天华说：“你们班那个张嘉华同学朗诵的声音真好听。”哈哈，尹天华笑笑，“就是有点娘。”唐长老，也就是尹天华的一个特别奇葩而又可爱的同事说道：“这年头，任何有特色的个体还是会受到尊重的”。说得也是…通过这次双语升旗仪式的活动，尹天华觉得无论是自己，还是学生的才干都得到了增长，这也让他自己特别开心。