教学设计整体答题框架

1.激趣导入

2.初读课文，整体感知

(1)学生根据课前预习，介绍作者，教师补充，PPT呈现相关内容。

(2)指导学生大声朗读/默读课文，自助解决生字词，朗读节奏，思考本文主要讲了一件什么事？/文章可以分为几个部分？/文章的中心论点是什么？/感情基调如何？

    学生通过初步感知课文，可以得出:____________。

同桌交流，学生思考，小组讨论。

(3)细读课文，深入领悟

1问题一:____________(指导学生细读课文，思考以下问题)

2问题二:____________

3问题三:____________

(没写完)