单元标题：Life and logic

课文标题：Love and logic: The story of a fallacy

关键词：logical fallacy; love

课文预习视频（演讲视频中不允许使用课文预习视频中的声音、图片和文字材料，内容必须自制！否则不计分数。）：

演讲必须采用的演讲模式和涵盖知识点：

G1: Para.1 - Para.4"...brake pedal."

leather; pact; make a pact; in exchange for; bright; shrewd; well-off; dye; makeup; dogged; lawyer; elite; radiant; well-spoken; counterpart; edge; competition; dispense;pearl; pearl of wisdom; banner; situate; oak; expressway; eccentric; venue; luminous; lighten; stereo; brake; pedal

G2: Para.4 "What are we going to talk about" - Para. 15 

此部分必须使用“小剧场模式”拍摄、制作视频。

logic; gum; doctrine; staple; distort; fallacy; unqualified; generalization; nod; stump; obesity; hasty; explanatory; self-explanatory; instance; underway; set a date for; conversation

G3: Para.16 - Para.26 

此部分必须使用“小剧场模式”拍摄、制作视频。

seat; delight; closely; qualification; feed; awful; whisper; choke; appeal to; sympathy; blink; false; analogy; make / draw an analogy between; surgeon; surgery; groan; derail; inference; altogether; diligent; make sth. out of sb. / sth; analytical; logician; conversion

G4: Para.27 - Para.37

此部分必须使用“小剧场模式”拍摄、制作视频。

favor; favor with; grin; premature; amusement; surpass; pat; tolerant; plenty; promptly; premise; somewhat; dread; doom; tactic; flatter; flattery; discern; crumble; literally; preach

G5: Para. 38 - Para. 43

此部分必须使用“小剧场模式”拍摄、制作视频。

leap to one's feet; flare; proposition; reply; demand; petitioner; axe; give sb. the axe; ingenious; tremendous; intellectual; assured; muscular; idiot; presumption; brilliant; retort; drip; be dripping with sth; sarcasm; disclosure

演讲内容提示:

• 演讲必须涵盖知识点中，橙色标记为演讲部分划分；绿色标记的是这一课重点生词短语，必须对照New words和Phrases and expressions内容详细讲解；黑色部分为其他必须讲解的知识点，需要自己查资料。

• 可尽力添加Cultural notes 和 Proper names里的专有名词资料作为拓展部分。

• 如果能自行添加与课文相关的其他内容作为拓展有额外加分。

• 小剧场模式具体要求见（点击即可查看）：cv15464879

• 视频制作方法详见文章（点击即可查看）：CV13030557

参与注意事项:

视频时长不得少于7分钟；尽量控制在15分钟内。

发布成功后请以“P1-2 （演讲部分）/ 20 LG (级别 专业缩写) / Li Lei, Han Meimei... （参与者姓名拼音，按视频中演讲顺序排列）/ https://www.bilibili.com/video/BV...（视频链接）”的格式在此文件下评论。且本学期内请勿删除视频！

参与者必须进行段落解说，仅参与视频制作而不讲解得分非常低。

文章每一个自然段最多2位参与者，每一个含两个自然段及以上的演讲部分最多4位参与者。

由于B站审核时间较长，请完成视频后尽快提交保证在上课前发布成功。

具体评分标准见课上通知。