我认为的刷题：是错题新题一起刷

这是因为刷题可有讲究了，绝大多数人对刷题的理解都有偏差，以为刷了就能提升，殊不知自己刷题的时候没有正确的解题思路，也没有刷题的具体的目的，只知道要求提分，这就导致自己不可避免地陷入题海战术，最会活活累死。

但问题在于：如果你跟绝大多数人想的东西都一样，如果你的所作所为跟绝大多数人都一样。那你凭什么脱颖而出呢？您配吗？你算老几啊？

我认为的刷题：是错题新题一起刷。错题就是你做过的错题，就算是因为脑抽算错了的，也算错题。

为什么要刷错题？没有文学基础一样可以学好申论啊，文笔好的人申论也不一定考得好呢。申论基本呈现三个层次：总结问题-分析问题-解决问题。你只要掌握了它的结构，就能写出来，不够内容方面，就要看自己怎么论述了，这个需要你多练习才有用了。考前一个半月的时候你可以到中政shenlun等系统去做练习，上面有老师帮你批改，你可以根据批改意见进行有针对性的复习。知识积累方面：建议你平时多关注时事，看时评，看《半月谈》等，看一些优秀范文，背诵十七大报告或十二五规划中的一些优秀句子。自己可以制定一个计划，日计划或周计划都行，规定自己要完成哪些任务。

(1)表达技术上的转换

经典的例子：问的是存在哪些问题，材料里给出的信息是“产业园同时也需要加强对产品质量安全的监控、保证商业质量”，也即给出信息属于对策的范畴，那么就可以转换为“产品质量监控体系有待完善”。我觉得这就是表达技术的魅力吧，同样的内容使用不同的语序或者语法来呈现，就会是崭新的侧重点。




(2)反面联想的转换

经典的例子：问的产业园发展中存在哪些问题，材料说的是“培训的内容缺乏针对性，缺少xx、xx等知识”，明明白白说了这是“内容”上的问题，那么有了“内容”就要有意识的去联想“形式”，在答案呈现时就可以先说一个“培训流于形式”，再概括内容上的不足。




(3)多角度思考转换

有一丝可能性都不能放过，除了“答案”，重要的还是从答案表面看出题目的本质，以及推出这些答案的依据是什么，依据除了原文材料信息，还指逻辑思维。正着思考，思考答题结构和方向；反着推理表达。

(4)必要性的转换

对时代背景的介绍不可忽视，时代的要求可以转换为必要性的表述，如这个必要性可以成为综合分析题里面的缘由部分。

(5)特点和优势转换

题目问的是做了哪些探索，显然是问做法，但是又花了一定的篇幅在讲主体本身具有的特点和优势，这一点不能忽视，可以转换为“以…的优势发展…”，

6.对“主要经验”的理解。“经验”是指可以复制的、普遍性的举措方法，这是一种概括，也是一种抽离；还要注意，“经验”一定是人的做法，不要与效果和特点混淆。“主要”是指有概括、抓重点、主流。细枝末节也仅仅只是锦上添花而已。所以很具体的做法，比如xx计划、利用xx资源等等就可以不写了，因为它们不是普遍的、可以直接拿来用的经验。可以延伸到“教训”题目。语法上使用了过去式的时候多表示是效果、结果等等，所以不用写，与经验做法无关可以不写。延伸一下，注意材料语言的时态，是过去时还是将来时。




没有文学基础一样可以学好申论啊，文笔好的人申论也不一定考得好呢。申论基本呈现三个层次：总结问题-分析问题-解决问题。你只要掌握了它的结构，就能写出来，不够内容方面，就要看自己怎么论述了，这个需要你多练习才有用了。考前一个半月的时候你可以到中政申论等系统去做练习，上面有老师帮你批改，你可以根据批改意见进行有针对性的复习。知识积累方面：建议你平时多关注时事，看时评，看《半月谈》等，看一些优秀范文，背诵十七大报告或十二五规划中的一些优秀句子。自己可以制定一个计划，日计划或周计划都行，规定自己要完成哪些任务。
首先，你不一定还会（就是不会别装了，一群菜狗不信自己去试试）

知道不停地刷新题像什么吗？

说得好听点就像猴子下山，捡一个丢一个，说得不好听点就叫边吃边拉，到公考的时候肚子里一点货都没有，肚子里没货你考个几把试，必死无疑呀！

无脑刷新题到最后还是看一个人的记忆力和理解力怎么样，记忆力理解力本身比较好的就能提高很多分。但是绝大多数人都会成为刷了一大堆的题，最后一分也没涨的炮灰，还想不明白自己为什么学不嗨（好）！

我当年其实也没把这件事想细想明白，整天就在刷题刷题，虽然也认真的备考（刷点题拼一波总比不刷等死好吧），但没效果也是事实。