博士生找工作的真相

总体趋势

有的人说找工作难，有的人说容易。其实，中国教育面临着发展不充分、不均衡的问题。现在博士生扩招了，当然不同院校的生源质量和培养质量不一，用人单位也看学生“出身”和质量的。就我这边而言，博士生比硕士生还好找工作，而且不用转行——要么去学术界，要么去企业(例子......)。当然，现在思想更开放了，有的博士去中学任教。导师能接受学生的职业选择，因为“高校也没有那么多职位”。

学生面临的问题或者困惑

学生进校后，一年级部分时间上课，三年级下学期开学不久就要交毕业论文，时间紧。更何况，现在毕业要求也不低，有的专业还需要发表多篇SCI论文。推进学业和找工作互相争夺时间，存在矛盾。学生会同时对“能否毕业”和“能否找到工作”存在困惑，甚至这种困惑会贯穿三年。

目前部分导师存在“放养”的问题，使得学生科研不顺利也无人可以求助，自生自灭。这不但影响学业和心理，也会耽误找工作——不能按时毕业，就不能及时找工作；及时按时毕业，但因为博士论文是最后一刻赶出来的，也无暇找工作，不处于有利地形。

导师起何种作用

一是学业指导，确保学生能尽早投入科研，早发文章，提前写毕业论文，能顺利毕业，“就像做保姆或者保镖”。

二是职业发展指导——日常“当机说法”，传播职业精神，让学生用“职场人”思维思考问题，提高待人接物能力；学生找工作时候，我看学生简历、给学生介绍就业机会，写热情洋溢的四页推荐信，学生面临选择去哪儿时我当参谋。我还对学生说，哪怕让我给用人单位打电话热情推荐学生，我都愿意的。

总体感悟和对读者的建言

1.不要说什么经济形势不好，工作不好找。现在做博士后待遇高(有的年收入20多万元)，还有很多高校招聘教师。就问一声:你是否足够强大?人越强大，就越有挑选的余地。

2.还是要加强职业规划，在三年学习期间要务实地发展两条线(学业和职业发展)，不要彷徨，不要有心理障碍。关于导师对学生职业发展的指导作用，还要补充一点:学生在考研非正式面谈以及进校后，我都会反复询问学生毕业后想去企业还是学术界。告诉他们:如果想去学术界，那么多发论文，拿到国家奖学金，“一个国家奖学金抵得上10篇论文”。如果想去企业，那么一开始抓紧科研，早日发出能“管毕业”的论文，再看别的资料(比如面经)、投简历、面试，而不会因为发不出论文而自身难保。

3.导师起很大作用。这是“三全育人”的一部分，不要忽视导师在学生学业、职业发展和人生方面“引路人”的作用。