双减政策的看法。(≧∇≦)

本文章，仅仅只是一篇关于双减政策的作业，但想着写都写了，干脆发出来，说不定会对谁有帮助。⊙ω⊙

       2021年7月24日，中国政府发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业和校外培训负担的意见》。意见提到的的“双减”政策是指减少学校作业所需的数量和时间，以及减少课后学科类培训项目的负担。

  首先，我对于这项“双减”政策是全力支持的。

减少学生在课后作业和培训班里的时间消耗。这有利于学生拓展各方面能力，以及促进他们的身心健康发展。

  毕竟一味地学习，只会降低学生的学习积极性和创新能力。

  孩子们需要的是一个开心快乐的童年。如果整个童年都在作业的重压下度过，将会增加他们自闭和抑郁症的发病率。

  到时候，纵然学习成绩再好，他们也只是些死板的机器。甚至不远后的某一天，他们就可能直接坏掉了。

  至于为什么，现在的家长会担心“双减”政策可能影导致孩子学习成绩的降低。这是中国现代社会普遍焦虑的人文环境状况造成的结果。

  各行各业内外竞争越来越严重，导致家长们几乎都在担心自己孩子的竞争力比别人弱。

  所以，为了比别人强，学生之间开始进行自我加时赛，想要更好的成绩；老师为了自己学生比其他老师的学生优秀，也开始给班上所有的学生加作业；而学校为了自己学生比其他学校的优秀，更是开始组织各种统考和自习。

以点带面，当众多的点开始突出，其他人或组织为了追上他们，也开始努力学习，提高自己。

  这在一定范围内是促进中国社会发展的良好循环，但随着时间的推移，“提高，超越”等理念受到社会竞争加剧的刺激，以及现代人追求更高物质生活的渴望影响，事情开始失去控制。

  长期的竞争，使得学生在童年阶段就被迫承受了不该承担的学习压力。

  由于此时的学生心智和三观正处于形成时期，激烈的竞争不仅仅损害了他们纯朴的天性，潜意识里还促使了暴力、孤僻、偏执和自我的性格发展，导致他们长大后叛逆期的极致反弹。

这又加剧了学生家庭氛围的紧张和凝固，很多家长无法理解，只会以为自己孩子学坏了，开始从学生接触的方方面面找原因，却没有想过自己。

  很多时候，都会查到游戏、动漫、小说、音乐和早恋头上，但事实上，正是由于现实的重压，学生们急需要一个宣泄压力的出口，上述娱乐活动则可以完美达成学生们的目的。

  所以，查到了“眼前原因”的家长们开始进行家庭、学校和社会的多方面抵制，这一做法直接激化了父母与孩子的矛盾冲突，

  厌学情绪就此彻底爆发！！！

 在一个个的社会案例和新闻发生后，多数家长依然没有想过自己的问题，只会进一步隔绝孩子的娱乐，

  还有大量的原因和发展牵连，就不一一赘述了。

  随着竞争的进一步发展，

  家长们为了自己孩子比其他人的孩子优秀，开始绞尽脑汁。但是孩子的成绩已经提升不了多少了。

  于是他们就将视线投向了乐器、书法、舞蹈等个个技能上，希望孩子在学习之外的某个方面有特长，为未来增加竞争能力。

  俗称“内卷”严重。

  而在这一连串的事情牵连和发酵下，使得原本只想多拿个几十分的那些学生们，被迫减少了大量自由活动时间。

  在察觉到了社会教育乱象趋势后，国家政府开始有策略的颁布和推行各种减负政策，其中就包括了此次的“双减”政策的出台。

  可这项政策依然只是治标不治本，问题是广泛发生在社会里的，我们要想解决问题，还需要社会建设推进完善、人才就业合理有序，以及知识科普的宣传与推广，等等一系列事业的协同发展。

  这一现状需要所有人共同去改善。

  家长们，如果你爱你的孩子，请每天或者每隔两三天带着自己的孩子沟通玩耍几小时，不需要去游乐场，也不用买什么昂贵的东西。

  简简单单的陪他们打打篮球，或是其它的运动，然后携手做餐饭，开开心心一顿饭后，安安静静的坐在沙发上，一起追番和读书……

  在最后，愿所有的孩子都不会变成竞争的牺牲品。